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1、隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)材料
八 年級(jí) 班 數(shù)學(xué) 《全等三角形判定》(3)導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單
學(xué)生姓名: 組名: 設(shè)計(jì)者: 李斌龍 審核人: 李斌龍
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.掌握用“角邊角”和“角角邊”證明三角形全等。
2.了解三角形全等四種判定方法之間的關(guān)系。
3.能靈活運(yùn)用合適的判定方法進(jìn)行推理
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P11-12內(nèi)容,完成下列問題:
1. 如圖,已知BD=DC,要使△ADB≌△ADC,可補(bǔ)充條件 ,用“SSS”來證明,也可補(bǔ)充條件 ,用S
2、AS來證明.
2.如圖,△ABD和△ACE都是等邊三角形,那么△ADC和△ABE全等的根據(jù)是
.
第1題圖 第2題圖 第3題圖
3.已知△ABC,再畫一個(gè)△A’B’C’,使A’B’ = AB,∠A = ∠A’,∠B = ∠B’。把畫好的剪下,放到△ABC上,會(huì)發(fā)現(xiàn) ,這樣我們得到一判定方法 ,簡(jiǎn)寫成 或 。
4.就上面問
3、題如果∠A = ∠A’,∠C = ∠C’, A’B’ = AB,那么△ABC
△A’B’C’,因?yàn)椤螩’ = 1800- - ,∠C = 1800- - , 又∠A = ∠A’,∠B = ∠B’,所以 。
故可得出結(jié)論 ,簡(jiǎn)寫成 或 。
5.完成課本P13練習(xí)1,2。
自我評(píng)價(jià): 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
4、
隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)材料
八 年級(jí) 班 數(shù)學(xué) 《全等三角形判定》(3)生成評(píng)價(jià)單
學(xué)生姓名: 組名: 設(shè)計(jì)者: 張拴倉(cāng) 審核人: 張拴倉(cāng)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)到知識(shí)完成下列練習(xí):
1. 如圖,已知AB = A’B’,∠A = ∠A’,若證△ABC≌△A’B’C’,還需要( )
A.∠B = ∠B’ B.∠C = ∠C’ C.AC = A’C’ D.以上都對(duì)
2.如圖,點(diǎn)A、C、B、D在—條直線上,AB = CD,∠A = ∠NCD, ∠MBA = ∠
5、D,根據(jù) ,可以得到△AMB≌ 。
3.如圖,AC平分∠DAB,∠B = ∠D,又AC = ,根據(jù) ,可以得到 ≌ 。
第1題圖 第2題圖第 3題圖
4.已知:如圖PM = PN,∠M = ∠N。求證:AM = BN。
5.已知:如圖,∠1 = ∠2,∠B = ∠C。求證:AC = AB
6.圖為四邊形,而我們只學(xué)了三角形的有關(guān)知識(shí),所以必須將它化
6、成三角形,從而用三角形有關(guān)知識(shí)去解決問題.
自我評(píng)價(jià): 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
隴縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)“優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)材料
八 年級(jí) 班 數(shù)學(xué) 《全等三角形判定》(3)訓(xùn)練評(píng)價(jià)單
學(xué)生姓名: 組名: 設(shè)計(jì)者: 張拴倉(cāng) 審核人: 張拴倉(cāng)
請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成:
1.如圖所示,已知AD=AB,∠C=∠E,∠CDE=400,∠ABE= .
2.如圖所示,∠ACB=∠DBC,要說明△ABC≌△DCB,只需增
7、加一個(gè)條件是:
,理由是 .
3.如圖所示,已知△ABC的六個(gè)元素,則下列甲、乙、丙三個(gè)三角形中和△ABC不全等的圖形是 .
第1題圖 第2題圖 第3題圖
4.如圖所示,若AD是BC邊上的高,又是∠BAC的平分線,則△ABD≌△ACD,依據(jù)是 ;若AD是BC邊上的高,又是BC邊上的中點(diǎn),則△ABD≌△ACD,依據(jù)是 .
第4題圖 第5題圖 第6題圖
5.如圖所示,∠1=∠2,∠C=∠D,AC、BD交于點(diǎn)E,求證:AD=BC.
6.已知,∠BAC = ∠DAE,∠ABD=∠ACE,BD=CE.求證:AB=AC.
7.完成課本P15 5題。
自我評(píng)價(jià): 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):