大學(xué)校長(zhǎng)研究生畢業(yè)典禮講話稿匯編
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大學(xué)校長(zhǎng)研究生畢業(yè)典禮講話稿親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行 2017 屆研究生畢業(yè)典禮,為 191 名博士生,2757 名碩士生授予學(xué)位。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!同時(shí),借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)關(guān)心、指導(dǎo)、幫助過(guò)你們的父母、師長(zhǎng)和同學(xué),致以崇高的敬意和衷心的感謝!非常榮幸第一次以校長(zhǎng)的身份,為畢業(yè)生送上寄語(yǔ)。最近我一直在思考,今天該送上什么樣的祝福和囑托。三年前,在制定 xx 大學(xué)章程的時(shí)候,我們提出了“家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo),把“家國(guó)情懷”作為天大學(xué)子應(yīng)該具備的首要素質(zhì)。所以,今天我想和同學(xué)們談一談“家國(guó)情懷” 。何謂“家國(guó)情懷”?“家國(guó)情懷”是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài),是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來(lái)的理想追求。它沒(méi)有直接的出處,在古代文獻(xiàn)里無(wú)從考證。一般認(rèn)為它的出處就是 “修身、齊家、治國(guó)、平天下” 。一部世界史,四大古文明,為何只有中華文明延續(xù)至今不曾中斷,歷經(jīng)蹉跎不掩輝煌?我想原因之一,就是在中華民族發(fā)展過(guò)程中,家國(guó)情懷發(fā)揮了難以估量的作用。古往今來(lái),這種情懷極大地鼓舞士氣、催人奮進(jìn),這種情懷同樣也是天大人前進(jìn)的不竭動(dòng)力。xx 大學(xué)建校之初就肩負(fù)起“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”的使命,承載著幾千年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子“先天下之憂而憂”的家國(guó)情懷。120 多年來(lái),從肇基津門的敢為人先,到今天服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè),一步一個(gè)腳印,如同一次與國(guó)家和民族命運(yùn)同頻共振的長(zhǎng)征。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò):“心中有信仰,腳下有力量” 。我想,一代人有一代人的長(zhǎng)征路,家國(guó)情懷正是幾代天大人長(zhǎng)征路上的信仰,是我們不斷前行的力量。家國(guó)情懷是立身養(yǎng)德的堅(jiān)守。 《孟子》言:“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身。 ”修身,即個(gè)人道德修養(yǎng)和人格養(yǎng)成,是第一位的。去年是史紹熙老校長(zhǎng)誕辰 100 周年,史校長(zhǎng)提出“專業(yè)素質(zhì)是經(jīng)線,道德素質(zhì)是緯線”的理念,主張學(xué)生在專業(yè)素質(zhì)方面要如同經(jīng)線那樣沿著既定目標(biāo)向縱深發(fā)展,同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚的品德。老校長(zhǎng)按照這樣的理念培養(yǎng)學(xué)生,自己更是做到率先垂范。為了國(guó)家的科技和教育事業(yè),他幾十年如一日,每天早上四點(diǎn)多鐘便起床工作,從無(wú)節(jié)假日。他在出差的汽車上、火車上、飛機(jī)上都在閱讀資料、思考問(wèn)題。老校長(zhǎng)在身患絕癥的最后歲月,依然在病榻上指導(dǎo)學(xué)生,手捧著博士生的論文離開了人世?!耙坏铝⒍偕茝闹?。希望同學(xué)們以我們的老校長(zhǎng)為榜樣,立身養(yǎng)德,做國(guó)家的棟梁之才。家國(guó)情懷是立志報(bào)國(guó)的追求。大家可曾記得,第一次踏入衛(wèi)津路校區(qū)東門,映入眼簾的“夢(mèng)成真”紀(jì)念石?這塊紀(jì)念石,是中國(guó)三峽總公司原副總經(jīng)理袁國(guó)林學(xué)長(zhǎng),代表三峽總公司捐贈(zèng)的。袁國(guó)林學(xué)長(zhǎng)家中有 8 位天大校友, “一家天大人” ,三代都從事水利建設(shè)。袁國(guó)林學(xué)長(zhǎng)大學(xué)畢業(yè)時(shí),堅(jiān)持要求到工程一線工作。1993 年,三峽工程興建,時(shí)任水利部總工程師的袁國(guó)林學(xué)長(zhǎng),已年過(guò)半百。在接到三峽總公司副總經(jīng)理的任命時(shí),他沒(méi)有絲毫猶豫,毅然離京赴楚投身到三峽工程建設(shè)中。上任第一天,就寫下了“一生追著江河走,酸甜苦辣不回頭”的詩(shī)句,并且一干就是十年,直到工程實(shí)現(xiàn)蓄水、發(fā)電、通航才退休。正是因?yàn)樾貞鸭覈?guó),袁國(guó)林學(xué)長(zhǎng)才能把自己的水利夢(mèng),融入國(guó)家夢(mèng)和民族夢(mèng)。我了解到,你們中有的人選擇到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方去施展才華。你們也許會(huì)聽(tīng)到家人或朋友反對(duì)的聲音,認(rèn)為工作起點(diǎn)低,太艱苦。我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō),你們的選擇是正確的。我堅(jiān)信,只要你們立志報(bào)國(guó),就一定能夠夢(mèng)想成真,書寫自己無(wú)悔的人生!家國(guó)情懷是胸懷天下的擔(dān)當(dāng)。上個(gè)月,我參加了學(xué)生科學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮,獲獎(jiǎng)?wù)咧杏幸晃唤裉斓漠厴I(yè)生,她在多倫多大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)期間設(shè)計(jì)出高性能產(chǎn)氧催化劑,它大大提高了電解水制氫效率,節(jié)省了能源。她的研究成果發(fā)表在《Science》雜志上,并申請(qǐng)了國(guó)際專利保護(hù)。她就是材料學(xué)院 2012 級(jí)直博生鄭雪莉同學(xué)。鄭雪莉同學(xué)即將赴斯坦福大學(xué)做博士后,她在頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō),立志學(xué)成歸國(guó),為國(guó)家可再生能源的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。像鄭雪莉同學(xué)一樣,你們?cè)谘芯可鷮W(xué)習(xí)階段開展創(chuàng)新研究,為國(guó)家發(fā)展、科技進(jìn)步與人類福祉做出了自己的貢獻(xiàn)。例如,機(jī)械學(xué)院的“海燕”水下滑翔機(jī)突破國(guó)外技術(shù)封鎖,還有精儀學(xué)院的“在軌腦-機(jī)交互測(cè)試系統(tǒng)”隨天宮二號(hào)翱翔太空。 “知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也” 。同學(xué)們,責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是家國(guó)情懷的精髓所在。未來(lái),無(wú)論你們是否繼續(xù)從事科學(xué)研究,我都希望你們能胸懷天下,為我們的時(shí)代擔(dān)當(dāng),為我們的國(guó)家擔(dān)當(dāng),更為世界文明和人類進(jìn)步擔(dān)當(dāng)!同學(xué)們,長(zhǎng)亭古道,終有一別。不論大家是走向工作崗位還是繼續(xù)求學(xué)深造,希望你們將立身養(yǎng)德的堅(jiān)守、立志報(bào)國(guó)的追求和胸懷天下的擔(dān)當(dāng)融入血液,涵養(yǎng)家國(guó)情懷,堅(jiān)守天大品格,創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!最后,衷心地祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里!2篇感恩母親節(jié)征文匯編【篇 1-1】父親走后,母親傷心欲絕,怎么都不能從失去父親的陰影中走出來(lái)。為讓她老人家能夠健健康康的安度晚年,我便把母親接到城里和我一起居住。母親今年 77 歲了,年輕時(shí)就一直受苦,吃不飽肚子,飽一頓,餓一頓的。辛苦慣了的母親,總是閑不下來(lái),依舊到處找事情做,不是這兒掃掃,就是那兒擦擦。待家里上上下下收拾好后,常常還會(huì)做一些針頭線腦之類的零碎活兒。母親最拿手的活兒是納鞋墊。她先是將我們已經(jīng)很多年不穿的衣服剪成一塊塊的布條,再將布?jí)K粘成比鞋墊略大的厚塊,在兩側(cè)粘上新布,之后放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。待鞋墊晾干后,便照著鞋樣把鞋墊剪好,就開始縫邊。鞋墊邊縫后,便一針一線地納上各種各樣好看的花樣。這一針一線,一穿衣引,看起來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,其實(shí)不簡(jiǎn)單,要分為六七道程序,得花幾天功夫才能納好。母親手巧,小時(shí)候,我們一家人的衣服、鞋子全都是母親手工做出來(lái)的。曾聽(tīng)母親說(shuō),年輕時(shí)她就會(huì)納鞋墊。但那時(shí)家里窮,買不起各種各樣的花線,只有用清一色的白線。后來(lái)生活好了,有錢買花線了,便串成蝴蝶、梅花等各種各樣的圖形。母親納鞋墊不分白天黑夜,有時(shí)候還要“加班加點(diǎn)”。每天“施工”時(shí),她旁邊總放著一個(gè)盛彩線的筐。看著母親瞇著眼睛穿針,有時(shí)聽(tīng)著她不小心被針扎后,輕輕的呻吟,我的心也會(huì)像被針扎了般的疼痛,于是勸她別納了,對(duì)她說(shuō):“媽!你給我和弟弟妹妹們的鞋墊已經(jīng)很多了,你以后再也別弄了!再說(shuō),外面超市里多的,也花不了幾個(gè)錢……”母親聽(tīng)后抬頭看了看我,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“趁我眼睛好,還能看得見(jiàn),再多給你們幾姊妹納幾雙。外邊買的,不好看也不中用。我這些鞋墊全部用純棉布,包括最里面的那層也是,最上面和最底層的都是白色的。不論穿什么顏色的襪子都不會(huì)被鞋墊染色?!甭?tīng)了母親的話后,我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。心想,善良的母親啊,您做任何事情總會(huì)想到我們,卻從來(lái)沒(méi)為自己想一想。雖說(shuō)小小的鞋墊拿在手上輕輕的,但擱在心上總是重重的。每次,我默默打量著母親一針一線納鞋墊的身影兒,似乎在欣賞一幅充滿魅力的畫,在讀一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。母親納的不僅是一雙鞋墊,而是納的她的夢(mèng),她的愛(ài),她的生命?!按饶甘种芯€,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!鼻п樔f(wàn)線里,有母親細(xì)密的愛(ài),深深的情。腳踩著母親親手繡的鞋墊,我一定會(huì)像母親所期望的那樣,一生平安,一帆風(fēng)順地走下去。【篇 1-2】.人生有許多無(wú)奈,比如老去。時(shí)間似乎很不慷慨,父母年齡已快半百。隨之的,只是孩子不停的成長(zhǎng)和消費(fèi)。時(shí)間已過(guò)去,那么就回憶過(guò)去?;貞涍^(guò)去,那總是美好的。的確,當(dāng)時(shí)的他們正是風(fēng)華正茂。只是孩子還小還小。而當(dāng)孩子風(fēng)華正茂的時(shí)候,他們不再擁有風(fēng)華正茂。他們只是懂得,可以給的就去給他們的孩子,他們從不去索求什么,只是希望他們的孩子一生幸福就好。有誰(shuí),會(huì)在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),一遍遍教導(dǎo);有誰(shuí),還會(huì)在對(duì)面等待鼓勵(lì)著孩子勇敢地走過(guò)去;有誰(shuí),會(huì)不嫌棄孩子的樣子,抱著一次次親吻。無(wú)奈老去的時(shí)間,塵封了某些孩子的記憶,無(wú)奈老去的光陰,把陰霾與不幸灑向人間。一聲哭啼,開始了一生的路,從此以后他們變成了孩子的守候神,無(wú)論遇到何種挫折,他們還是頑強(qiáng)的走。他們害怕某一天自己精心培育的成果突然離開,所以變得小心翼翼。他們的愛(ài),是《生日快樂(lè)》中閃爍在心頭的那一封封電子郵件、是《天堂電影院》中一種腳步聲、是《我的父親母親》中那口祖?zhèn)鞯那嗷ù?。一顆種子要想成為大叔,需要陽(yáng)光、雨露、空氣、土地和水等。然而,一顆種子還需要人工精心的培養(yǎng)才會(huì)更加的茁壯,自然中的種子往往在半路夭折,那是不具備有人的關(guān)懷,的確,溫室里的花不如自然中的堅(jiān)強(qiáng),但往往大多能夠存活,對(duì)于他們賜予的生命而言,這便是應(yīng)該感謝的了。感謝父母賜予的生命,讓我可以呼吸這個(gè)世界的空氣,感受這個(gè)世界的生活。老去的滄桑,我無(wú)法重新再經(jīng)歷一次,老去是無(wú)奈的,又何必苦苦懊惱著曾經(jīng)的某些選擇呢。而今,每每看見(jiàn)一些父母和他們的孩子,他們逗孩子笑,陪孩子玩耍,教育孩子,長(zhǎng)大了的孩子是否會(huì)想到自己的父母,他們?cè)?jīng)也這么做過(guò),蒼老了的時(shí)間是不會(huì)倒流的,唯有能做的只有珍惜現(xiàn)在。孩子啊,請(qǐng)別吝嗇你的語(yǔ)言,告訴他們,他們是你生命中最重要的人。終究有一天,孩子也會(huì)成為他們,而孩子的孩子也就成了孩子。孩子,當(dāng)你為人父的時(shí)候,你是否也希望你的孩子對(duì)待你想你對(duì)待他們一樣?;蛟S,還愛(ài)現(xiàn)在還不夠大,只是不懂得成熟的思索。無(wú)奈啊,奔流的時(shí)間,那是絕不會(huì)因?yàn)槭裁炊A舻模颊f(shuō)時(shí)間無(wú)情,老去的他們和長(zhǎng)大的孩子不就是最好的例子么?然而,孩子往往將他們傷的最深,因?yàn)樗麄兪亲類?ài)孩子的人,孩子傷他們時(shí)總是易如反掌,因?yàn)樗麄儗?duì)孩子毫不設(shè)防,而在被傷害之后,只會(huì)哭泣,從不知反抗。今年,孩子應(yīng)該也不小了。今年,某個(gè)日子如期而至的來(lái)臨了。還有幾天了,或許孩子不會(huì)回家,但期待著孩子的終究是他們,他們或許不記得這個(gè)日子,他們或許根本不知道這個(gè)日子。他們或許想聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音,他們或許想知道孩子的身體狀況,他們或許想聽(tīng)聽(tīng)一些慰問(wèn)。請(qǐng)記得在這一天給他們打電話,關(guān)心他們,慰問(wèn)他們,告訴他們一切都好。今年,孩子不小,他們卻將越來(lái)越老。時(shí)間,請(qǐng)讓孩子還來(lái)得及回報(bào)這份深深的情,面對(duì)你的離去,雖然無(wú)奈,但卻還是有意義。你讓人懂得有限的東西最應(yīng)該珍惜。請(qǐng)珍惜默默形成習(xí)慣的愛(ài)。- 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