《2020_2021學(xué)年高中語(yǔ)文散文部分第1單元那一串記憶的珍珠略讀漢家寨特利爾的幽靈訓(xùn)練含解析新人教選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞20210301139》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020_2021學(xué)年高中語(yǔ)文散文部分第1單元那一串記憶的珍珠略讀漢家寨特利爾的幽靈訓(xùn)練含解析新人教選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞20210301139（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、略讀《漢家寨》《特利爾的幽靈》 1．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全都錯(cuò)誤的是(　B　) ①1979年出生的劉偉，現(xiàn)為大連重工減速機(jī)工裝配車(chē)間鉗工、高級(jí)技師，參加工作21年來(lái)，劉偉從一名默默無(wú)聞的技校畢業(yè)生成長(zhǎng)為企業(yè)里赫赫有名的斗方名士。 ②《紅樓夢(mèng)》畫(huà)冊(cè)中大量的屋宇、亭臺(tái)、橋梁等采用我國(guó)描繪建筑的傳統(tǒng)畫(huà)法——借助墨筆和界尺，畫(huà)出一棟棟鱗次櫛比，恢宏闊大的古式亭臺(tái)樓閣。 ③各級(jí)政府的救助基金、專(zhuān)項(xiàng)扶持資金名類(lèi)繁多，而一些企業(yè)對(duì)這些資金的發(fā)放政策不甚了了，代辦中介服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。 ④最自由的空間互聯(lián)網(wǎng)，幾乎讓每個(gè)人都能自主地與他人互通互聯(lián)，與整個(gè)世界對(duì)接，使原本微乎其微的弱勢(shì)個(gè)體，獲得巨大的

2、話(huà)語(yǔ)力量。 ⑤這幾位宇航員春秋鼎盛，他們乘坐航天器進(jìn)入太空，駕駛和操作航天器，探索宇宙奧秘，為中國(guó)的航天事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。 ⑥我們談作風(fēng)，不是高高在上，不是只掛嘴邊，而是要努力扎實(shí)地工作，以移天易日的精神，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)深入開(kāi)展。 A．①③⑥　　　　　 B．①④⑥ C．②③⑤　　 D．②④⑤ 【解析】　①斗方名士：指以風(fēng)雅自命的無(wú)聊文人，用來(lái)指企業(yè)界名人，感情色彩與指代對(duì)象都不恰當(dāng)。②鱗次櫛比：多形容房屋建筑物或船只密集。符合語(yǔ)境。③不甚了了：不太了解，不怎么清楚。符合語(yǔ)境。④微乎其微：形容非常小或非常少。與后文的“弱勢(shì)個(gè)體”搭配不當(dāng)。⑤春秋鼎盛：春秋：指年齡；鼎盛：

3、正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年，符合語(yǔ)境。⑥移天易日：比喻野心家篡奪政權(quán)，褒貶誤用。 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　C　) A．中醫(yī)藥是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體系的重要組成部分，但是，如何將中醫(yī)藥創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為國(guó)家力量則需要下一番功夫不可。 B．完善食品安全舉報(bào)的平臺(tái)和機(jī)制，將舉報(bào)機(jī)制納入食品謠言智能預(yù)警處理平臺(tái)，讓消費(fèi)者打造對(duì)食品安全的信心。 C．這些文獻(xiàn)資料從日本侵華的陰謀、戰(zhàn)爭(zhēng)的決策及戰(zhàn)役的部署等方面完整、系統(tǒng)地記錄了日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程。 D．展覽展出的各類(lèi)化石及模型，揭示了從距今幾萬(wàn)年到5億多年的漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中，古脊椎動(dòng)物的神奇演化進(jìn)程。 【解析】　A項(xiàng)，句式雜糅。刪去“不可

4、”，或把“需”改為“非”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！按蛟臁迸c“信心”不搭配。D項(xiàng)，不合邏輯。把“幾萬(wàn)年到5億多年”改為“5億多年到幾萬(wàn)年”。 3．下列對(duì)《漢家寨》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(　D　) A．文章題目“漢家寨”是大西北的一個(gè)地名，顯示出古老滄桑的意味，它是散文的主線，揭示了散文的內(nèi)容重點(diǎn)。 B．文章開(kāi)頭部分極寫(xiě)了吐魯番盆地戈壁荒漠的遼闊、蒼涼、沉寂，為下文寫(xiě)那一老一少做鋪墊，同時(shí)也反襯了漢家寨人堅(jiān)忍頑強(qiáng)的精神。 C．文章中間部分寫(xiě)了自己身處大西北這種特殊的環(huán)境中的特殊的情緒感覺(jué)和思想意識(shí)。這都是一些負(fù)面的感覺(jué)：“恐怖”“死寂”“單調(diào)”“陰涼”等等。 D．文章通過(guò)兩個(gè)年齡懸殊的祖孫

5、兩人來(lái)表現(xiàn)漢民族的一種默默堅(jiān)守的精神，在如此惡劣的環(huán)境中，無(wú)言地繼續(xù)前人的事業(yè)，以一種執(zhí)著與環(huán)境抗衡，固守著先人的土地而決不放棄，但作者對(duì)這種堅(jiān)守并不贊賞。 【解析】　最后一句不對(duì)。 閱讀下面的文字，完成4～6題。 走過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎處——我知道再也不會(huì)有和漢家寨重逢的日子了——我激動(dòng)地勒轉(zhuǎn)馬韁。遙遙地，我看見(jiàn)了那堆泥屋的黃褐中，有一個(gè)小巧的紅艷身影，是那小女孩的破紅棉襖。那時(shí)的天山已經(jīng)完全升起于北方，橫擋住大陸，冰峰和干溝裸谷相映襯，向著我傾瀉般伸延著，是漢家寨那三岔戈壁的萬(wàn)頃鐵石。 我強(qiáng)忍住心中的激蕩，繼續(xù)著我的長(zhǎng)旅。從那一日我永別了漢家寨。也是從那一日起，無(wú)論我走到哪里，都在不知不覺(jué)之

6、間，堅(jiān)守著什么。 我不知道那是什么。我只覺(jué)得它與漢家寨這地名天衣無(wú)縫。在美國(guó)，在日本，我總是倔強(qiáng)地回憶著漢家寨，仔細(xì)想著每一個(gè)細(xì)節(jié)。直至南麓天山在陽(yáng)光照耀下的傷痕累累的山體都清晰地重現(xiàn)，直至大陸的傾斜面、吐魯番低地的白色蜃氣，以及每一塊灼燙的戈壁礫石都逼真地重現(xiàn)，直至當(dāng)年走過(guò)漢家寨時(shí)有過(guò)的那種空山絕谷的難言感受充盈在心底胸間。 4．作者反復(fù)寫(xiě)那位穿紅色破棉襖的小女孩，這是為什么，小女孩又是代表什么？ 【答案】　__文中的老人和小女孩，他們分別代表著過(guò)往歷史的回憶和未來(lái)世界的預(yù)言，某種傳統(tǒng)勢(shì)必仍將被“堅(jiān)守”下去。作者反復(fù)寫(xiě)小女孩，目的是為了表明這種堅(jiān)守的不斷傳承及未來(lái)的一種希望。__ 5

7、．“在美國(guó)，在日本，我總是倔強(qiáng)地回憶著漢家寨”可見(jiàn)漢家寨對(duì)作者影響深遠(yuǎn)。那么你認(rèn)為對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，漢家寨給予作者最重要的是什么？ 【答案】　__“我”這里，堅(jiān)守意味著感受漢民族的文化生命力和繁殖力的強(qiáng)大，從漢家寨的漢民這里汲取到精神滋養(yǎng)，精神境界從此升高一層。__ 6．“我只覺(jué)得它與漢家寨這地名天衣無(wú)縫?！弊髡邽槭裁磿?huì)有這樣的感覺(jué)呢？請(qǐng)結(jié)合全文分析。 【答案】　__因?yàn)?1)“它”是指堅(jiān)守精神，指人類(lèi)生命存活的堅(jiān)守精神。(2)漢家寨的“寨”與“砦”意思相同，都是指人堅(jiān)守的地方。(3)漢家寨環(huán)境惡劣卻歷經(jīng)千年而固守，漢家寨人千年來(lái)也固守著那個(gè)地方。所以作者“隱隱感到”的人的堅(jiān)守精神與漢家寨這個(gè)地名天衣無(wú)縫地契合著。__ 3