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2019年人教版高中語文選修《中國民俗文化》第七單元課后輔導練習第八十七篇

上傳人:燈火****19 文檔編號:56423774 上傳時間:2022-02-21 格式:DOCX 頁數(shù):27 大?。?06.66KB
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1、說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 D、《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選集,最早見于南朝蕭統(tǒng)的《文選》。 2019年人教版高中語文選修《中國民俗文化》第七單元課后 輔導練習第八十七篇 第1題【單選題】 下列各句中有歧義的一句是() A、要控制全球變暖,必須改變能源結(jié)構(gòu),大力植樹造林 B、小路邊長著青草,溪流里唱著歌謠 C、溫暖是無處不在的,溫暖著自己,溫暖了別人 D、兩個單位的代表都來了,兩個單位的老總來到了現(xiàn)場 【答案】: D 【解析】: 【分析】D項歧義在

2、:(1)前后兩個單位是相同的單位;(2)前后兩個單位是并不相同的兩個單位。 【點評】語病分為:缺少賓語、主語,偷換主語,詞語搭配不恰當,不合邏輯,語意重里或矛盾等。本題只要I髓不同語病的 特點加以分析即可 第2題【單選題】 下列文學常識說法錯誤的一項是() A、《孔雀東南飛》是我國最早的一篇長篇敘事詩,也是樂府民歌的代表作之一,與 《木蘭辭》被譽為〃樂府雙璧〃?!兹笘|南飛,五里一徘徊〃,是民歌常用的比興手 法。 B、《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。收集了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇,按照內(nèi)容可 以分為風(民間歌謠)、雅(祭祀樂歌)、頌(宮廷樂歌),主要表現(xiàn)手法是賦比 興。 C、《離騷

3、》是屈原的代表作,也是中國古代文學史上最長的一首浪漫主義政治抒情 詩。楚辭與《詩經(jīng)》分別開創(chuàng)了中國文學浪漫主義和現(xiàn)實主義兩大流派。 【答案】: 【分析】B項,收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌。 【點評】文學常識正誤的判斷點是,作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及 風格、流派等 第3題【單選題】 下列各句中,加線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ? A、有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子,一邊吃飯,一邊輕描淡寫地說幾句,顯得 不夠重視,孩子也沒聽進去,效果自然會差一些。 B、“迎奧運文明禮儀之光?北京歡迎您〃展覽,以漫畫和歌謠這些人民大眾

4、喜聞樂見的藝 術(shù)形式為載體,展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。 C、微笑像和煦的春風,微笑像溫暖的陽光,它蘊涵著一種神奇的力量,可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。 D、今天我們提倡的創(chuàng)新,并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶,而是要站在前輩 的肩膀上一步一個腳印地前進,并努力超越前人。 【答案】: L^f]: 【分析】C (誤用對象)A .輕描淡寫,原指用淺淡的顏色描畫;今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。B .喜聞樂見,喜 歡聽,樂意看。指很受歡迎。C.煥然冰釋,煥然:流散的樣子,冰釋:冰塊消融。《老子?十五章》:"渙兮若冰之將 【點評】成語的正確使用,一方面要求考生對成語的意義

5、和使用條件能夠理解和掌握,另一方面要求考生對試題所提供的語言 望文生義、使用對象、謙敬成語、語法功自絡(luò)進行分類;做題時,應(yīng)細讀材料,把握語境的感情色彩、陳述對象等要素。 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 第#題【單選題】 因誤用了一個逗號以致造成意思含混的一個句子是() A、〃我要回去! 〃他忽然站起來,說。 B、說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地! C、一路上,山形樹態(tài),掌故傳說,他都描述得真真切切,活鮮鮮的。 D、最引人注意的是大圓頂上,豎立著一個金光燦燦的錨

6、金鐵塔。 【答案】: D 【解析】: 【分析】D句中逗號應(yīng)刪去,因為本來"注意"的對象是"鐵塔",如果"大國頂上"后面加上逗號,"注意"的對象就變成 了 "大國頂上",意思就含混不清。 【點評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標點符號各自的作用,判斷標點符號的正誤,尤其 注意易錯易混的標點符號 第5題【單選題】 下列各句中加線的詞語,使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ? A、警察教授王大偉編寫的歌謠剛一播出就深受聽眾喜愛,后來,他一發(fā)而不可收, 編寫出幾十首押韻的警示語歌謠并結(jié)集成《平安歌謠》一書出版。 B、一首《揚州慢》,王悅只默讀了兩遍就記住了,背誦起來不僅流暢

7、,還一字不差, 如此驚人的記憶力,我們這些普通的學生是鞭長莫及的。 C、夏日炎炎的七月,新安百貨公司舉行〃反季節(jié)促銷〃活動,看到價格比平時便宜了兩 到三成的名牌服裝,許多顧客慷慨解囊,大量搶購。 D、如今,這里不再是昔日貧窮落后的小鎮(zhèn),而是國家級的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),處處是廠 房,寬闊的馬路上車來車往,給人以面目全非的感覺。 【答案】 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 A 【解析】: 【分析】“一發(fā)而不可收”的意思是“一旦開始便不能停止"。不可誤作與之相近的“一發(fā)而不可收拾",因

8、為后者的意思 是"事情糟糕到了無法挽回的地步"。B 鞭長莫及"比喻力量達不到,這里應(yīng)為“望塵莫及"。C."慷慨解囊"形容極其 大方地在經(jīng)濟上幫助別人,語境不存在幫助別人的意思。D ."面目全非"意思是:完全不是原先的樣子,形容變化很大。含 皿。 【點評】本題難度不大。答成語或熟語題首先要準確掌握成語或熟語的意義,弄清題目所提供的語境特點,特別是意義相近的 成語要加以,卜d并且要熟悉成語的設(shè)誤類型,如"對象不合""褒貶失當""功能誤用""輕重失當""望文生義""敬謙 錯用""不合習慣”等。還要關(guān)注兩用成語,如燈紅酒綠、想入三臼E、不三不四等 第6題【單選題】 依次填入下列各句橫線處的詞語

9、,最恰當?shù)囊唤M是() ① 隨著社會的發(fā)展,教育越來越引起人們的關(guān)注。 ② 書上有些比較可靠的民間歌謠,雖然不多,但很可貴。因為它是第一 手的資料,純粹的資料,不是經(jīng)過的。 ③好風景固然可以打動人心,但若得幾個情投意合的人,相與其間,那 才真有味兒;這時候風景覺得更好。 A、終身竄改徜徉 B、終身篡改徘徊 C、終生篡改徜徉 D、終生竄改徘徊 【答案】: A 【解析】: 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 【分析】“終生":一輩子,終身:一生的,"終身教育"是一個固定詞

10、組;翕改:用作偽的手段改動或曲解經(jīng)典、理論、政 策等。竄改:改動,改動成語、文件、古書等。如竄改原文。徜徉:閑游;安閑自在地步行。?海:在一個地方來回地走;比 喻猶豫不決;比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。 【點評】本題需要對各個詞語的意思及各組詞語間的區(qū)別分辨清楚,然后根據(jù)語境及暗示語進行篩選 第7題【單選題】 下列各句中,沒有語病的一句是() A、登上空闊幽靜的山巔,映入眼簾的是滿山紅葉,充塞耳鼓的是嘰嘰喳喳的鳥鳴,〃驢 友〃們高興地席地而坐,吹著山風,唱著歌謠,快樂異常。 B、〃光盤〃行動的發(fā)起者說,〃光盤〃行動就是在飯店就餐時倡導人們講究勤儉、節(jié)約糧 食,吃光盤子里的東西,

11、吃不完的飯菜就打包帶走。 C、從各國對黃燈的規(guī)定來看,設(shè)置黃燈的目的在于為駕駛員在紅燈和綠燈之間提供一 個〃緩沖時段〃,提醒駕駛員判斷一下是過去還是停下。 D、商務(wù)部表示,在促銷活動期間,餐飲企業(yè)不得故意推諉、拖延提供相關(guān)商品或服 務(wù),不得強制附加銷售其他商品或服務(wù)。 【答案】: C 【解析】: 【分析】A .不合邏輯,"幽靜"與"嘰嘰喳喳的鳥嗚”前后矛盾。B."在飯店就餐時倡導人們"語序不當,應(yīng)把"倡導人 們"和"在飯店就餐時"位置對調(diào)。D."附加銷售"和"服務(wù)"搭配不當,應(yīng)改為"不得強制附加銷售其他商品,也不得強制 提供其他有償服務(wù)"。 【點評】語病分為:缺少賓語、主語,偷換

12、主語,詞語搭配不恰當,不合邏輯,語意重里或矛盾等。本題只要根據(jù)不同語病的 特融口以分析即可 【單選題】 下列加線字讀音,全都相同的一項是( A、例啾惆悵凋敝未雨綢繆 B、歧韻枝節(jié)技能鬼喊伎倆 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 C、椽筆掾吏緣由不容置喙 D、搖曳歌謠徭役自在逍遙 【答案】: D 【解析】: 【分析】A』周zhdu惆diAo凋ch6u綢ch6u ; B.歧qi枝zh度余讀ji; C.分別讀chu6n yuan yuan hui; D . yan 【點評】

13、常用字字音需要平時多加積累,特別注意多音字的讀音。特別注意相近字的讀音 第9題【單選題】 下列加線詞語使用正確的一項是() A、我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍,體育館 內(nèi)振聾發(fā)微的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。 B、初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。 C、老王雖說已經(jīng)退休了,但他精力充沛,在許多事情上都顯示出他是個年富力強的 人。 D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說,說明古埃及人有 著極為豐富的想像力。 【答案】: ) 【解析】: 【分析】想入m曰E是可兩用性成語,既可以形容想法大膽

14、離奇,有褒義;又可喻指荒唐離奇、不著邊際的胡思亂想,是貶義 語。句中用其褒義,正確。振聾發(fā)魂:比喻用語言文字喚醒糊涂的人。不寒而栗:形容非??謶?,不表示寒冷。年富力強:指 材料的具體語境能夠準確 【點評】成語的正確使用,一方面要求考生對成語的意義和使用條件能夠理解和掌握,另一方面要求考生對試題所提供的語言 把握,這樣才能作出準確的選擇。因此,對成語,平時的識記要對成語分類識記,可按感情色彩、 望文生義、使用對象、謙敬成語、語法功自絡(luò)進行分類;做題時,應(yīng)細讀材料,把握語境的感情色彩、陳述對象等要素 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十

15、分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 第#題【單選題】 下列有關(guān)文學常識的表述錯誤的一項是() A、記錄孟子言行的儒家著作《孟子》,常于從容談?wù)撝g引喻取比,意思精到,〃推苗 助長〃的故事尤為生動,廣為后人傳誦。 B、《韓非子》為先秦法家的代表著作,書中保存了不少寓言故事作為論證材料,形象 生動,趣味濃厚,如“守株待兔〃"濫竽充數(shù)〃〃刻舟求劍〃等都有深刻的教育意義。 C、我國地理學名著《山海經(jīng)》,因其保存了大量遠古神話傳說,被譽為中國古代神話 的淵源。這些神話乂可以看作古代小說的萌芽,故乂被稱為〃古今志怪之祖〃和〃小說 之祖 D、《淮南子》為雜家著作,其

16、中保存的上古神話傳說,一定程度反映了古代社會的面 貌和人民群眾的愿望,如《女蝸補天》顯示了古代勞動人民改造自然的斗爭和理 想。 【答案】: B 【解析】: 【分析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》中的《察今》. 【點評】“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野,加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查: (1)識記中國重要作家的時代及代表作;(2 )識記外國重要作家的國別與代表作;(3 )識記文學體裁常識 第11 【單選題】 下列句子中標點符號使用正確的一項是() A、作為愛國詩人,聞一多的確是獨特的,正是如此,朱自清對他的評價才顯得如此具 有洞察力。

17、B、中國剪紙的題材有經(jīng)史故事、神話傳說、風俗人情……等等,真是包羅萬象。 C、物質(zhì)世界的萬事萬物無時無刻不在運動,運動速度本身也在〃運動〃著,即變化著。 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 【解析】: 【答案】: 【分析】A項第二個逗號應(yīng)為句號。B項省略號不能和"等等"連用,刪去一個。D項第一個句號改為逗號。 【點評】本題考查標點符號的運用能力。分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標點符號各自的作用,判斷標點符號的正誤,尤其 注意易錯易混的標點符號 第12題【填空題】 《愛蓮說》中

18、體現(xiàn)不與世俗同流合污的泳蓮的名句是 【答案】: 【第1空】獨爰蓮之出淤泥而不染 【解析】: 【分析】本句要注意"淤"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第13, 【填空J 《三峽》一文中具體描寫三峽春冬美景的句子,突出三峽景美趣多的特點 的句子是: ,回清倒影。絕多生怪柏,,飛漱其間。高度濃縮

19、了 江水草卉、山巒樹木的形態(tài)的句子是。 【答案】: 【第1空】素湍綠潭 【第2空】臺環(huán) 【第3空】清榮峻茂 【分析】本句要注意〃湍〃 〃峻〃字的書寫。這道題目的字跡一定要工^清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句 是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第14題【填空題】 《三峽》一文中描寫三峽湍急水流的句子,突出三峽水流湍急的特點的句 子:、。 【答案】: 【第1空】

20、沿溯阻絕 【第2空】乘奔御風 【解析】: 【分析】本句要注意〃溯”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第15, 【填空題】 《馬說》中刻畫出了食馬者淺薄愚妄的丑態(tài)的句子是: 鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,日:”天下無馬!” 【答案】: 【第1空】q不umii 【第2空】食之不能盡其材 【

21、分析】本句要注意〃策〃字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 第#題【填空題】 《愛蓮說》中從體態(tài)香氣方面描寫蓮的形象的句子是, o香 遠益清。分別表現(xiàn)了蓮的正直。通達

22、事理,美名遠揚的品質(zhì),以示作者(君 子)通達事理,行為方正,美名遠揚。 【答案】: 【第1空】中通外直 【第2空】不受不枝 【解析】: 【分析】本句要注意"夏’字的書寫。這道題目的字跡f 要工^清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第17題【填空題】 (總襯)晉陶淵明獨 《愛蓮說》中能襯托出蓮的句子是, _ 愛菊。(正襯)自李唐來,

23、世人甚愛牡丹。(反襯) 【答案】: 【第1空】水陸草木之花 【第2空】可爰者甚蕃 【解析】: 【分析】本句要注意"蕃"字的書寫。這道題目的字跡f 要工^清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第18題【填空題】 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出

24、正確的字符。 【第1空】其真無馬邪 【第2空】其真不知馬也 出一個明凈幽閑的境界,把尋常之物,即月下之景,描寫得充滿詩情畫意的句 子是:,水中藻、,蓋竹柏影也。 【第1空】庭下如積水空明 【第2空】存交橫 【解析】: 【分析】本句要注意"存 字的書寫。這道題目的字跡f 要工^清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第19題【填空

25、題】 《三峽》一文中描寫三峽兩岸的山峰的句子,突出三峽綿延不斷遮天蔽日 的特點的句子是:, o 【答案】: 【第1空】重巖疊嶂 【第2空】隱天蔽日 【解析】: 【分析】本句要注意"嶂""蔽"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句 是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第20題【填空j 《馬說》中主旨句是: 【答案】: 【解析】:

26、 【分析】本句要注意"邪"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第21 【填空題】 李白在《蜀道難》一詩中,但見悲鳥號古木, 為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。 【答案】: 【第1空】雄飛雌從繞林間 【第2空】又聞子規(guī)啼夜月 【解析】: 【分析】本句要注意〃雌〃字的書寫。這道題目的字跡

27、一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第22題【填空題】 公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其的花的人多,用《愛蓮說》中的話來 說,就是 【答案】: 【第1空】牡丹之爰 【第2空】宜乎眾矣 【的】: 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正

28、確的字符。 【分析】本句要注意“矣”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第23題【填空題】 《送東陽馬生序(節(jié)選)》中揭示了作者能克服一切困難的堅定信念的句子 是:O 【答案】: 【第1空】以中有足樂者 【解析】: 【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是

29、教材中的名句名篇,并且都是要求 背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 第24題【填空題】 《記承天寺夜游》一文中能表現(xiàn)作者 達寬廣胸襟的句子是:何夜無月? 【答案】: 【第1空】何岐飾 【第2空】但少閑人如吾兩人耳 【解析】: 【分析】本句要注意〃柏"字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材 中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結(jié)合上下文準確填寫。 【點

30、評】考查默寫,立足于“常見",難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫 字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 第25題【問答題】 海南人伯疇是明代狀元,人稱'‘海南才子”,能詩善文。傳說有一天,他路 過一家酒店。店老板熱情歡迎,客氣有加,求伯疇給酒店寫幾句吉利話。伯疇 答應(yīng),揮筆而就下面的詩: 一輪明月掛半天,淑女才子并蒂蓮。 碧波池邊酉時會,細讀詩書不用言。 老板說:〃您給我寫首詩管用

31、嗎?〃伯疇說:〃我這是字謎詩,其實是四個 字?!崩习寤腥?,萬分感謝。說起來,這也是一個絕妙的廣告運作。 這四個字分別是: 【答案】: 有、好、酒、賣 【解析】: 【分析】本題考查語言表達的準確、鮮明、生動。一輪明月掛半天為有字,淑女才子并蒂蓮,女與子相連即為好,碧波池邊酉 時會,水與酉相連為酒,細讀詩書不用言,把讀字去掉言即為賣。 【點評】本題考查壓縮語段的表達運用能力。所謂關(guān)鍵詞,就是最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的詞語,這主要應(yīng)包括材料說明的主要對象 或現(xiàn)象、這個對象的特點或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因等 第26題【語言表達】 閱讀下面的材料,概括古鎮(zhèn)的特點。 留存至今的古鎮(zhèn),是傳統(tǒng)文化不可多得的活

32、化石。古鎮(zhèn)大多有獨特的建筑 風貌、街巷格局和有關(guān)的民間傳說。古鎮(zhèn)保留了舊時代的生活痕跡,徜徉在古 鎮(zhèn)老街,可以發(fā)思古之幽情。古鎮(zhèn)延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流,構(gòu)成了中國社會經(jīng) 濟生活的重要一環(huán)。古鎮(zhèn)往往是中國文化主要的傳承所在,也是文人薈萃之 地。古代著名書院和藏書樓大都位于寧靜又不失文化氛圍的集鎮(zhèn),許多著名學 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 者文人也都生長在古鎮(zhèn)的小巷中,名人故里成了世人瞻仰的勝地。中國民俗文 化保留最多、展示最集中之地,也是介于城鄉(xiāng)之間的集鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)上逢年過節(jié)的 祭祀

33、,廟會和迎神賽燈的游行,婚喪喜事的筵宴,都反映了民俗傳統(tǒng)的綿延度 續(xù)。隨著人口增多和各項事業(yè)的發(fā)展,一些古鎮(zhèn)在改造中填河擴路,建設(shè)現(xiàn)代 化住宅小區(qū);有的為了大造商業(yè)街,擴建名人故居,而把居民搬遷一空;有的 過度開發(fā)旅游,甚至建起了大型游樂場。這就造成一些古鎮(zhèn)特有的情韻不復(fù)存 在。 【答案】: 有歷史建筑(獨特的建筑風、獨特的建筑格局),是城鄉(xiāng)商品交流之地(城鄉(xiāng)經(jīng)濟交流場所、城鄉(xiāng)商品交流中心),有文人遺 跡(出過許多文人學者、有文化遺存、有書院和藏書樓),保留了民俗(有祭祀、廟會等民俗). [W]: 【分析】本段分為兩個層次:“隨著人口增長多和各項事業(yè)的發(fā)展”之前是一個層次,從"

34、隨著人口增長多和各項事業(yè)的發(fā) 展"往后又是一個層次,古鎮(zhèn)的特點,在第一個層次中完全可以找出來,可以從"獨特的建筑風貌、街巷格局和有關(guān)的民間傳 說""保留了舊時代的生活痕跡,延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流""中國文化主要的傳承所在,也是文人薈萃之地""反映了民俗傳 統(tǒng)的綿延康續(xù)"這些語句中概括。壓縮語段的解題思路一般分四步:(1)看清題目要求,看它要求我們怎樣壓縮。(2 )仔細 閱讀原文,分析內(nèi)容要點,把握中心.(3)將概括歸納信息進行提煉篩選,刪除次要信息,保留主要信息,即"去粗存精"。 (4 )對保留的內(nèi)容進行文字加工,使其語言規(guī)范,文字貫通,符合字數(shù)要求。 【點評】本題考查壓縮語段的表達運用能力

35、。所謂關(guān)鍵詞,就是最能體現(xiàn)材料內(nèi)容的詞語,這主要應(yīng)包括材料說明的主要對象 或現(xiàn)象、這個對象的特點或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因等 第27題【語言表達】 把下面的這個長句改寫成4個較短的單句,使意思表達得更清楚。(可以 增刪個別詞語,但不得改變原意。) 2007年10月24日,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由〃長征三號甲〃運載火箭發(fā)射升 空的將運行在距月球表面200千米的圓形極地軌道上的〃嫦娥一號〃是中國自主 研制、發(fā)射的主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面元素的分布、k 測月壤厚度、探測地月空間環(huán)境的以中國古代神話人物嫦娥命名的第一個月球 探測器。 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少

36、量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 ①: ②: ③: ④: 【答案】: 〃嫦娥一號”是中國自主研制、發(fā)射的以中國古代神話人物嫦娥命名的第一個月球探測器|它于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā) 射中心由"長征三號甲"運載火箭發(fā)射升空|它將運行在距月球表面200千米的國形極地軌道上|它主要用于獲取月球表面三維影 像,分析月球表面元素的分布,探測月壤厚度,探測地月空間環(huán)境。 【解析】: 【分析】 期句式及語序,但整合后原意不變,語義要連貫。 【點評】本題考查句式會的能力。長句改短句,第f 要緊扣主干句,找準原句主干,先將

37、最核心的意思提取出來,其他成 分再依次抽絲剝繭,尤其要注意句中的名詞和動詞的相互搭配,將句子的定語或狀語組成若干個短句。 第28題【語言表達】 仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻的彳 式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠,使孤獨都感到了慰藉; 愛心是茫茫沙漠中的綠洲,使跋涉者感到了希望。 【答案】: 愛心是茫茫大海中的燈塔,使航海者看到了光明。 爰心是漫漫征途中的路標,使迷路者找到了方向。 【解析】: 【分析】考查仿用,正確運用常見的修辭方法。解答仿寫類題目,要從形式和內(nèi)容兩方面入手,同時考慮內(nèi)在主旨與句間邏輯 關(guān)系以及題目中對修辭方法的要求。本題例句以“爰心"

38、為話題,每句先用一個比喻句,然后闡述作用。 【點評】本題考查仿寫句子及正確運用常見的修辭手法的能力。仿寫需要注意形式與內(nèi)容兩個方面。 第29題【現(xiàn)代文閱讀】 閱讀下面的文章,完成小題。 耳邊杜鵑啼 羅瑯 午夜夢回,睡不著覺時,我通常起身看書或?qū)懜?,醒的時間無定時。近來 醒來常聽見悲切鳥啼,像賀鑄詞《憶秦城》句: 三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪, 不勝凄斷,杜鵑啼血。 杜鵑鳥通常在二月份起就開始夜啼, 唐詩中有,,杜鵑枝上月三更,,,年年二 月起,它的凄厲悲切的啼聲,時近時遠。我住的地方附近,有一片樹林,那一 片樹林,晨昏可聽到各種鳥鳴,自然每年也少

39、不了杜鵑的〃不如歸去〃的鳴叫, 夜半鵑啼大概也發(fā)自那里。 據(jù)說杜鵑啼到吐血而死,三月份娓紫嫣紅的〃山雨1圃〃,有人叫〃映山紅〃, 更多人則叫它為杜鵑花,傳說是因杜鵑啼叫吐血亡后, 這花便是它的血化成 的。杜鵑鳥開始啼叫,正是杜鵑花開得最燦爛的時候, 像現(xiàn)在已四月立夏,我 在淺水灣頭,耳邊還有它悲悲啼啼的聲音,傳自山邊。 看來花雖已謝而鳥未 亡,可見啼血化花只是美麗的附會。 杜鵑這種鳥在動物學上,是不值得恭維的,據(jù)說它不自己營巢,產(chǎn)卵在地 上,等到其它鳥類出去覓食,剩下空果,它就把卵統(tǒng)統(tǒng)放進別人巢中,等別的 鳥代它孵育。這自然不是一位好母親所為。想來小鳥孵出來后,可能還要別

40、人 代它喂養(yǎng)到毛翼豐滿,能自行覓食為止。這鳥比起烏鴉燕子的母性,顯得不負 責任,好在它能整天悲悲切切卻引人同情,所以又說它是杜宇望帝的化身,是 “蜀人悲子鵑鳥鳴”哩! 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 腐朽為神奇。人們也喜歡把一些耳聞眼見的事物,與美好的傳說結(jié)合在一起。 杜鵑這種鳥就這樣美化了幾千年,而且還會繼續(xù)下去。 詩》云: 早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼。 有家歸不得時,整天卻聽到〃不如歸去,不如歸去〃,心中的煩躁牽掛之情 可以想象。 杜鵑啼聲凄厲悲切,古今公認,但它的

41、聲音大概在不同地方有不同的附 會。有人聽出它是〃姑姑,姑姑〃,也有人聽出是〃姑乎,姑乎〃,而潮州人則聽 出是〃姑虎,姑虎〃,且憑這蹄聲,編織成一個動人的故事叫做《姑嫂鳥》,潮 州家喻戶曉,還在舞臺演出。 潮州舊歷四月盛產(chǎn)楊梅,到了端午便過時,楊梅開花在初春,也正是杜鵑 啟啼之時,傳說有姑嫂兩人善于繡花,工藝精湛,能見之花均被繡盡,唯獨未 見楊梅花的樣貌,而楊梅開花在夜間,開完便謝,同時楊梅多種于山林,封建 時代的婦女三步不出閨門,她們兩人深以未能親見楊梅花開為憾,于是相議于 月明之夜,結(jié)伴離家到楊梅林中觀賞楊梅花開的形狀,準備把它繡出來。當她 們到楊梅林時,遇見一只老虎,嫂子驚得昏了過去,及

42、醒來,不見小姑。于是 一路呼喚〃姑姑,姑姑〃,后來叫的精疲力竭,發(fā)現(xiàn)小姑的鞋子,知為虎所害, 于是啼叫〃姑姑〃變成〃姑虎,姑虎〃,因怕回婆家被責罵,叫至吐血而死,死后 化成鳥,在每年楊梅花開時即開始呼叫,一直叫到端午楊梅過后為止。 潮州人叫這種鳥為〃姑嫂鳥〃,而不說它是與杜宇有關(guān)。一種鳥有這樣那樣 的傳說,自然是各地有不同人創(chuàng)造的故事。文學作品是人創(chuàng)造出來的,故事同 環(huán)境、時間相結(jié)合,可以編成動人的作品。即使像杜鵑這樣不值得恭維的鳥, 一樣可以附會成凄婉哀傷的故事。當我們聽到這些故事,甚至讀到前人寫的詩 詞時,我們同情其故事,就自然忘記了這種鳥的惡行止,可見文學手段可以化 文章用了較大篇幅

43、敘述〃姑嫂鳥〃的故事,請談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。 1111 ①IS對詩詞,傳說的片段引用,"姑嫂鳥"這一民間故事則為完整敘述,豐富了文章內(nèi)容,增添了杜鵑鳥傳說的美好意義。 ②"姑嫂鳥"故事,為下文的議論作鋪墊。 聯(lián)系全文,簡要分析“杜鵑啼〃在文章謀篇布局中的作用。 1111 ①文章以"杜鵑啼"為線索,將杜鵑啼叫的時間、杜鵑啼叫的悲切狀況以及杜鵑鳥啼叫聲的附會情況結(jié)合起來。②文章以"杜 鵑啼"統(tǒng)率文章引用的詩詞和傳說故事,將其融為一個有機的整體。 選取一個角度,結(jié)合文章對“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年〃的原因加深探究。 1111 【答案示例一】文學可以化腐朽為神奇。杜鵑這種鳥在

44、動物學上,是不值得恭維的凡鳥,但在文學中卻發(fā)生了變化。文章引用 賀鑄詞《憶奏娥》句“梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血"和唐人詩句”杜鵑枝上月三更",烘托了杜鵑鳥啼的凄美。啼血化花的 傳說,用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。杜宇望帝和"姑嫂鳥”的傳說,則賦予了杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩詞和傳 說,賦予杜鵑鳥美好外形和高尚品格,美化了杜鵑鳥。把不無惡名的凡鳥提升為具有美好量鄉(xiāng)的文學形象,顯示了文學的力 量。 【答案示例二】杜鵑鳥已成為中國文學中表達思歸之情的符號。杜鵑鳥的文學形象總是或隱或顯的啼叫聲"不如歸去”聯(lián)系在 一起,古往今來,大量的文學作品經(jīng)常用杜鵑鳥來表達思歸之情。比如本文引用的唐人詩句"

45、早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊 啼"就鮮明地表現(xiàn)了這一特點。即使在作者看來,杜鵑鳥的叫聲也表達了思歸。可見杜鵑鳥作為文學形象,騎成為中國人表 達思歸之情的文學符號。 【答案示例三】契合了中國人獨特的民族文化^理。杜鵑鳥這一文學形象蘊含豐富:杜宇望帝的傳說表達了爰國思想;"姑嫂 鳥”故事表達了求真求美的理想;唐人詩句"早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼"表達了思想之情;這些豐富意蘊,寄托了中 國人對高尚道德情操的追求和對美好情感的向往,契合了中國人獨特的民族文化^理。 【答案】: 【解析】: 說明:由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對此 十分在意,可通

46、過站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。 刑天:神話人物,因和天帝爭權(quán),失敗后被砍去了頭,埋在常羊山,但他 【分析】(1)理解文章的表達技巧及其作用。引用民間傳說的作用,應(yīng)該從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面概括。(2)理解文章重要詞語 在文章的含義和作用。"杜鵑啼”的標題關(guān)鍵詞,也是文章的主要意象。根據(jù)題干內(nèi)容應(yīng)該從構(gòu)思線索和材料的組織等方面分 析,歸納答案要點。(3 )文意和主旨探完。這是一道主旨探究題,有一定開放性,只要結(jié)合文章主旨分析,能自園其說即可。 考生可以從作者的觀點出發(fā),探討杜鵑鳥被美化的深層原因??梢愿鶕?jù)作者最直接的觀點就是"文學可以化腐朽為神奇”來探 究;也可以根據(jù)本文引用大量詩文的特

47、點從意象的內(nèi)涵的穩(wěn)定性的角度分析,在文中也容易找到依據(jù);還可以從文學形象的豐 富性和社會心理等因素探討杜鵑鳥所反映的民族文化^理。但都要注意根據(jù)題干要求,從文中找到論據(jù)。 【點評】理解重要句子的含意,常需要查看它在文中的地位:如果是統(tǒng)領(lǐng)句,那么解釋句意時要從后面的語段中梳理內(nèi)容層 次;如果是過渡句,就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容,準確理解它的內(nèi)涵;如果是總結(jié)句,此時就需上涌,尋找相關(guān)信息,確定 答案要點 第30題【詩歌鑒賞】 閱讀陶淵明的兩首詩歌。 飲* (其五) 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。 問君何能爾?心遠地自偏。 采菊東籬下,悠然見南山。 山氣日夕佳, 飛

48、鳥相與還。 此中有真意, 欲辨已忘言。 讀《山海經(jīng)》(其十) 精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。 刑天舞干戚, 猛志固常在。 同物既無慮, 化去不復(fù)悔。 徒設(shè)在昔心,良辰說可待! [注釋] 不甘屈服,以兩乳為目,以肚臍當嘴,仍然揮舞著盾牌和板斧。 同物既無慮:精衛(wèi)既然淹死而化為鳥,就和其他的物相同,即使再死一次 也不過是從鳥化為另一種物,所以沒什么可憂慮。 化去不復(fù)悔:刑天已被殺死,化為異物,但他對以往和天帝爭神之事并不 悔恨。 徒設(shè)在昔心:徒然還有從前的雄心。 良辰:實現(xiàn)壯志的好日子。 ig:豈,難道 將“悠然見南山〃中的“見〃改為"

49、望〃好不好?請簡要說明理由。 不好。"望”有刻意為之之嫌,而"見"則有不經(jīng)意之趣,與"悠然"搭配得更和諧,也更能表達詩人閑適之態(tài)。(意思對即 可) 兩首詩歌可以看出陶淵明的兩種形象,請結(jié)合詩句分別說明。 《飲酒》:作者寧靜安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得的閑適無為之態(tài)。 《讀〈山海經(jīng)〉》: “猛志固常在"的i (意思對即可) 【答案】: 【解析】: 【分析】(1)不好。最崇拜陶淵明的蘇東坡批評說:如果是"望"字,這詩就變得興味索然了。這里不能作"望",是因 為"望”是有意識的注視,缺乏“悠然”的情味。還可以深一^:在陶淵明的哲學觀中,自然是自在自足無外求的存在,所 以才能具足而自由;

50、人生之所以有蝴g,全在于人有著外在的追求。外在的追求,必然帚來得之驚、失之憂,根本上破壞了生 命的和諧。所以,在這表現(xiàn)人與自然f性的形象中,只能用意無所屬的"見",而不能用目有定視的"望:(2)《飲 酒》;"采菊東離下,悠然見南山",表現(xiàn)了作者寧靜安詳?shù)男膽B(tài)和閑適自得。 《讀〈山海經(jīng)〉》:。"精衛(wèi)銜微木,將以填滄海。刑〃干戚,猛志固常在。"表現(xiàn)了作者,鍥而不舍的精神與矢志靡它的決 心。 【點評】詩歌作品的人物形》的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人的藝術(shù)形象。1 .詩 歌中的詩人形象:一睜抒情主人公,即詩人自己;2 .作品中其他人物形象:詩人在詩歌中塑造的詩人以外的人物形象。答題 規(guī)范:答案應(yīng)有以下三部分構(gòu)成:①塑造的是什么樣的人物形象(用精煉的語言概括人物形象的總體特征及身份)?②從詩歌 中找出能表現(xiàn)這一形象特點的內(nèi)容加以分析說明。③人物形象的意義或表達效果(詩人通過人物形象寄托的思想情感或蘊涵的 道理等。

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