2019-2020年六年級音樂下冊 同一首歌3教案 蘇教版.doc
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2019-2020年六年級音樂下冊 同一首歌3教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.唱《真善美的小世界》 2.聽《夢幻之風(fēng)》 3.動(dòng):我的創(chuàng)造 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)唱歌曲《真善美的小世界》,激發(fā)學(xué)生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達(dá)出對幸福生活的贊美。 2.通過聽賞《夢幻之風(fēng)》,感受樂曲純凈、安定的風(fēng)格?! ? 3.積極參與“我的創(chuàng)造”活動(dòng),提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強(qiáng)合作意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.學(xué)唱歌曲,并用多種方式演唱歌曲。 2.注意歌曲中的六度、七度大跳音程的音準(zhǔn)。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 二、發(fā)聲練習(xí) 師:同學(xué)們練得都很認(rèn)真,下面嗓子休息眼睛去旅行!準(zhǔn)備好了嗎?Let’s go ! 三、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 (出示課件:迪士尼樂園標(biāo)志及其里面的動(dòng)物形象配合歌曲) 1.師:知道這是什么的標(biāo)識(shí)嗎?(生:迪士尼) 2.師:看到你們熟悉喜歡的人物大可以大聲叫出他們的名字。 3.師:有誰知道你們剛剛聽到的這首歌曲的名字嗎?(生:真善美的小世界) 四、學(xué)唱歌曲 1.教師介紹歌曲:這首歌曲是一首二聲部的曲子,主要描寫的是小朋友們在迪士尼樂園里面歡快游玩的情景,咱們今天就來學(xué)習(xí)這首很多人熟悉喜愛的歌曲,把它變成咱們的拿手好歌! 2.出示反復(fù)記號(hào)——D.C. Fine 師:請注意歌曲中這兩個(gè)符號(hào),認(rèn)真聽完一遍之后告訴我,他們表達(dá)的是什么意思? 生:D.C.表示從頭反復(fù) Fine表示到此結(jié)束 3.教師范唱,學(xué)生感受歌曲的情緒 4.說說歌曲的情緒 5.再聽一遍,跟老師一起再次感受歌曲。 6.跟琴默唱——輕聲跟琴唱(師有針對性的指導(dǎo)學(xué)生唱好,重點(diǎn)指導(dǎo)弱起、切分、大跨度音準(zhǔn)) 7.全班跟著音樂伴奏有感情地齊唱歌曲 五、歌曲處理 1.請同學(xué)們想想,這首歌曲我們怎么唱才可以唱得更好? 2.小組討論,得出答案后在全班討論,教師指導(dǎo)唱好。 3.按著剛才對歌曲的處理,有感情地唱一遍。(配合迪士尼樂園的畫面) 六、聽《夢幻之風(fēng)》 1.初聽,感受樂曲情緒 2.簡介班得瑞樂團(tuán) 3.復(fù)聽,哼唱主題旋律,感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。 4.我的創(chuàng)造 將樂曲《夢幻之風(fēng)》作為背景音樂,把學(xué)生分成幾個(gè)合作小組,進(jìn)行集體創(chuàng)作(每組合作創(chuàng)作一幅符合意境的畫面) 5.組與組之間進(jìn)行創(chuàng)意交流,并互評。 七、小結(jié)下課 師:今天我們一起領(lǐng)略了和諧的美,它可以如新月靜掛夜空,柔美舒緩,也可以如童話世界歡快,幸?!徽撌瞧婊玫拇笞匀贿€是魔幻的小世界,我們的身邊處處都可發(fā)現(xiàn)——(生:真、善、美 ) 附送: 2019-2020年六年級音樂下冊 同一首歌教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.聽:《讓世界充滿愛》 2.唱:《幸??燔嚒?、《真善美的小世界》、《同一首歌》 教學(xué)目標(biāo) 1.通過聽、唱、奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格,感悟音樂的時(shí)代特點(diǎn)及思想內(nèi)涵。 2.能分別用歡快、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱《幸福快車》、《同一首歌》,比較準(zhǔn)確地演唱好二聲部旋律。 3.積極參與“我的評說”、“我的創(chuàng)造”、“采集與分享”等綜合性表現(xiàn)活動(dòng),并在這些活動(dòng)中加深與同學(xué)、老師的友情,加深對“和平、友誼”意義的認(rèn)識(shí),提高自身的音樂表現(xiàn)力,增強(qiáng)合作意識(shí)。 教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.唱準(zhǔn)二聲部,增強(qiáng)學(xué)生間的合作意識(shí)。 2.感悟音樂的時(shí)代特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。 3.節(jié)奏明快,旋律起伏較大,不易唱準(zhǔn) 教學(xué)過程 1.聽:《讓世界充滿愛》 A聽童聲合唱,讓學(xué)生感受多聲部的和聲效果,及歌曲主題的內(nèi)涵。 B可讓學(xué)生跟著音樂哼唱主題音樂,然后展開討論,學(xué)生可跟著一起歌唱。 2.學(xué)唱歌曲《幸??燔嚒? A聽,讓學(xué)生感受歌曲的歡快、活潑,富有動(dòng)感。 B再聽,學(xué)生律動(dòng),表現(xiàn)歌曲的情緒,可做“開幸??燔嚒钡挠螒?。 C學(xué)唱歌詞,分段練唱,分組練習(xí),有感情地表演歌曲。 3.學(xué)唱歌曲:《真善美的小世界》 A用啦模唱歌曲的旋律,教師以手提示弱起。 B啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒、輕巧而柔美的聲音演唱歌曲,表達(dá)出對生活的熱愛與贊美之情。 C分組練唱歌曲,連續(xù)的大跳使歌曲富有動(dòng)感,充滿勃勃生機(jī)。 D咐點(diǎn)音符的多處運(yùn)用,重點(diǎn)練唱,有條件的班級學(xué)唱二聲部,感受和聲的效果。 4.六年級的小學(xué)生活令人難忘,我們將要告別校園,告別同學(xué),告別親愛的老師。讓我 們高唱《同一首歌》,重溫有友情,共享歡樂。 A聽范唱,讓學(xué)生感受歌曲的深情,學(xué)生輕聲哼唱旋律。 B再聽,注意旋律中的變化音,重點(diǎn)練唱。高潮部分的大跳音程的不易唱準(zhǔn),重點(diǎn)練唱。 C學(xué)生自己設(shè)計(jì)演唱形式進(jìn)行表演,看那一組表演得最好,有條件的班級可進(jìn)行二聲部的練唱,結(jié)合范唱,有感情地演唱歌曲。 5.采集與分享 收集有關(guān)“和平與友誼”主題的歌曲在畢業(yè)典禮上與同學(xué)們分享。 6.音樂糊 A學(xué)習(xí)柴可夫斯基的生平和故事。 B了解世界都維也納。 7.小結(jié)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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