《高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題18 碰撞與動(dòng)量守恒課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題18 碰撞與動(dòng)量守恒課件.ppt（45頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 專題18碰撞與動(dòng)量守恒 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 考點(diǎn)66碰撞 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 考點(diǎn)68動(dòng)量守恒定律中的臨界問題 考點(diǎn)69動(dòng)量與其他知識(shí)的綜合 2 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 1 動(dòng)量 沖量 3 2 動(dòng)量變化量 1 物體末狀態(tài)動(dòng)量與初狀態(tài)動(dòng)量的矢量差叫做物體的動(dòng)量變化量 表達(dá)式為 p mv mv 其方向與速度變化量的方向相同 2 物體動(dòng)量的變化率等于它所受的力 這是牛頓第二定律的另一種表達(dá)形式 3 動(dòng)量定理 1 物體在一個(gè)過程始末的動(dòng)量變化量等于它在這個(gè)過程中所受力的沖量 2 表達(dá)式 mv mv F t t 或p p I 4 應(yīng)用動(dòng)量定理解題的一般步驟 1 選定研究對(duì)象 明確運(yùn)動(dòng)過程 2 進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)的初 末狀態(tài)分析 3 選定正方向 根據(jù)動(dòng)量定理列方程求解 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 4 考法1動(dòng)量動(dòng)量定理 動(dòng)量和沖量是力學(xué)中兩個(gè)重要的概念 對(duì)概念的直接考查很少 但有時(shí)會(huì)以 動(dòng)量大小相等 提供已知信息 聯(lián)系其他知識(shí)進(jìn)行考查 動(dòng)量定理揭示了沖量和動(dòng)量變化量之間的關(guān)系 這部分知識(shí)在高考中一般以選擇題或簡(jiǎn)單計(jì)算題的形式出現(xiàn) 1 應(yīng)用動(dòng)量定理的兩類簡(jiǎn)單問題 1 應(yīng)用I p求變力的沖量和平均作用力如果物體受到變力作用 則不直接用I Ft求變力的沖量 這時(shí)可以求出該力作用下的物體動(dòng)量的變化量 p 等效代換變力的沖量I 進(jìn)而可求平均作用力 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 5 2 應(yīng)用 p Ft求恒力作用下的曲線運(yùn)動(dòng)中物體動(dòng)量的變化 曲線運(yùn)動(dòng)中物體速度方向時(shí)刻在改變 求動(dòng)量變化量 p p p需要應(yīng)用矢量運(yùn)算方法 比較復(fù)雜 如果作用力是恒力 可以求恒力的沖量 等效代換動(dòng)量的變化量 2 動(dòng)量定理使用的注意事項(xiàng) 1 一般來說 用牛頓第二定律能解決的問題 用動(dòng)量定理也能解決 如果題目不涉及加速度和位移 用動(dòng)量定理求解更簡(jiǎn)便 動(dòng)量定理不僅適用于恒定的力 也適用于隨時(shí)間變化的力 這種情況下 動(dòng)量定理中的力F應(yīng)理解為變力在作用時(shí)間內(nèi)的平均值 2 動(dòng)量定理的表達(dá)式是矢量式 運(yùn)用它分析問題時(shí)要特別注意沖量 動(dòng)量及動(dòng)量變化量的方向 公式中的F是物體或系統(tǒng)所受的合力 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 6 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 7 3 動(dòng)量定理在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的應(yīng)用在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中 安培力往往是變力 可用動(dòng)量定理求解有關(guān)運(yùn)動(dòng)過程中的物理量 返回專題首頁 考點(diǎn)64動(dòng)量動(dòng)量定理 8 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 1 動(dòng)量守恒定律內(nèi)容如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力 或者所受外力的矢量和為零 這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變 這就是動(dòng)量守恒定律 2 動(dòng)量守恒定律表達(dá)式 1 m1v1 m2v2 m1v 1 m2v 2 兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)相互作用前后 動(dòng)量保持不變 2 p1 p2 相互作用的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng) 兩個(gè)物體動(dòng)量變化量大小相等 方向相反 3 p 0 系統(tǒng)的動(dòng)量變化量為零 9 3 對(duì)動(dòng)量守恒定律的理解 1 矢量性 在高中階段 只討論物體相互作用前后速度方向都在同一條直線上的情況 這時(shí)要選取一個(gè)正方向 用正 負(fù)號(hào)表示各矢量的方向 2 瞬時(shí)性 動(dòng)量是一個(gè)狀態(tài)量 動(dòng)量守恒指的是系統(tǒng)某一時(shí)刻的動(dòng)量恒定 不同時(shí)刻的動(dòng)量不能相加 3 相對(duì)性 動(dòng)量的大小與參考系的選取有關(guān) 一般以地球?yàn)閰⒖枷?考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 10 考法2動(dòng)量守恒定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用 動(dòng)量守恒定律是動(dòng)量這一章的核心內(nèi)容 這部分內(nèi)容高考中年年必考 多以計(jì)算題形式出現(xiàn) 主要考查同學(xué)們綜合運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律 動(dòng)能定理 能量守恒定律 動(dòng)量守恒定律等知識(shí)解題的能力 難度較大 1 動(dòng)量守恒定律的條件 1 系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受的合外力為零 2 系統(tǒng)所受的合外力不為零 但比系統(tǒng)內(nèi)力小得多 如爆炸過程中的重力比相互作用力小很多 可忽略重力 認(rèn)為爆炸過程符合動(dòng)量守恒定律 11 3 系統(tǒng)所受的合力雖不為零 但在某個(gè)方向上的分量為零 則在該方向上系統(tǒng)總動(dòng)量的分量保持不變 2 動(dòng)量守恒定律解題的基本思路 1 確定研究對(duì)象并進(jìn)行受力分析 過程分析 2 確定系統(tǒng)動(dòng)量在研究過程中是否守恒 3 明確過程的初 末狀態(tài)的系統(tǒng)動(dòng)量的量值 4 選擇正方向 根據(jù)動(dòng)量守恒定律建立方程 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 12 3 動(dòng)量守恒條件和機(jī)械能守恒條件的比較 1 兩者守恒的條件不同 系統(tǒng)動(dòng)量守恒的條件是系統(tǒng)不受外力或所受外力的矢量和為零 機(jī)械能守恒的條件是只有重力或彈簧彈力做功 重力或彈簧彈力以外的其他力 不管是內(nèi)力還是外力 不做功 2 系統(tǒng)動(dòng)量守恒時(shí) 機(jī)械能不一定守恒 因?yàn)閯?dòng)量守恒系統(tǒng)中可能有重力以外的其他力做功 舉例 子彈以一定的水平速度射入放在光滑水平面上的木塊中 系統(tǒng)的動(dòng)量守恒 但是 由于在這一過程中子彈和木塊間的摩擦力做功 將一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為子彈和木塊的內(nèi)能 所以 系統(tǒng)的機(jī)械能減少 3 系統(tǒng)機(jī)械能守恒 動(dòng)量不一定守恒 如在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體 其機(jī)械能是守恒的 但物體動(dòng)量的方向時(shí)刻在變化 動(dòng)量不守恒 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 13 考法3爆炸與反沖 常以碰撞 反沖 爆炸等模型來考查動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 有時(shí)涉及多物體系統(tǒng)的動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 1 碰撞與爆炸 復(fù)雜的碰撞問題 詳見考點(diǎn)66 1 碰撞與爆炸具有一個(gè)共同特點(diǎn) 即相互作用的力為變力 作用的時(shí)間極短 作用力很大 且遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)受的外力 故符合動(dòng)量守恒定律 2 爆炸過程中 因有其他形式的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 所以系統(tǒng)的動(dòng)能會(huì)增加 3 由于碰撞或爆炸的作用時(shí)間極短 因此作用過程中物體的位移很小 一般可忽略不計(jì) 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 14 2 反沖運(yùn)動(dòng) 1 反沖運(yùn)動(dòng)是相互作用的物體之間的作用力與反作用力產(chǎn)生的效果 如火箭因噴氣而發(fā)射是典型的反沖運(yùn)動(dòng) 在反沖運(yùn)動(dòng)的過程中 如果系統(tǒng)沒有外力作用或外力的作用遠(yuǎn)小于物體間的相互作用力 可利用動(dòng)量守恒定律來處理 2 研究反沖運(yùn)動(dòng)的目的是找反沖速度的規(guī)律 求反沖速度的關(guān)鍵是確定相互作用的對(duì)象和各物體相對(duì)地的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 一個(gè)原來靜止的系統(tǒng) 由于反沖開始運(yùn)動(dòng) 滿足動(dòng)量守恒或某個(gè)方向上滿足動(dòng)量守恒 則有m1v1 m2v2 0 有 3 反沖運(yùn)動(dòng)中距離 移動(dòng)問題的分析物體在這一方向上有速度 經(jīng)過時(shí)間的累積 物體在這一方向上運(yùn)動(dòng)一段距離 則距離同樣滿足 則它們之間的相對(duì)距離s相 s1 s2 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 15 考法4多個(gè)物體組成的系統(tǒng)的動(dòng)量守恒問題 對(duì)多個(gè)物體相互作用的動(dòng)量守恒問題 首先 要根據(jù)具體情況靈活選取研究對(duì)象 如果作用是分階段的 有時(shí)需要選取部分物體為研究對(duì)象 有時(shí)需要選取全部物體為研究對(duì)象 其次 要區(qū)分各階段中系統(tǒng)的外力和內(nèi)力 準(zhǔn)確把握動(dòng)量守恒的條件 明確所選擇的研究對(duì)象的初 末狀態(tài) 最后 列出動(dòng)量守恒的方程進(jìn)行求解 所以 這種問題往往要根據(jù)作用過程中的不同階段 找出聯(lián)系各階段的狀態(tài)量建立多個(gè)動(dòng)量守恒方程 或?qū)⑾到y(tǒng)內(nèi)的物體按照作用的關(guān)系分成幾個(gè)小系統(tǒng) 分別建立動(dòng)量守恒方程 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 16 考法5人船模型 1 人 m 與船 M 開始時(shí)都靜止 突然人從一端走向另一端的過程中 船向相反方向運(yùn)動(dòng) 人停止 船也停止 這一作用情景稱為人船模型 因系統(tǒng)在全過程中時(shí)刻動(dòng)量守恒 則這一系統(tǒng)在全過程中平均動(dòng)量也守恒 則有mv1 Mv2 mv1t Mv2t 即ms1 Ms2 2 適用條件 原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的系統(tǒng) 在系統(tǒng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中 某一個(gè)方向上動(dòng)量守恒 另外 s1 s2是兩個(gè)物體相對(duì)于地面的位移 3 人船模型是動(dòng)量守恒定律的拓展應(yīng)用 它把速度和質(zhì)量的關(guān)系推廣到位移和質(zhì)量的關(guān)系 給我們提供了一種解題的思路和方法 人船模型的適用條件是兩個(gè)物體組成的系統(tǒng) 當(dāng)由多個(gè)物體組成系統(tǒng)時(shí) 可以先轉(zhuǎn)化為兩個(gè)物體組成的系統(tǒng) 動(dòng)量守恒 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 17 返回專題首頁 考點(diǎn)65動(dòng)量守恒定律 18 考點(diǎn)66碰撞 碰撞的種類和特點(diǎn) 19 考法6碰撞分類及其可能性判斷 碰撞是日常生活中常見的現(xiàn)象 如汽車相撞 星體碰撞 粒子碰撞等 由于其貼近生活 聯(lián)系實(shí)際 是歷來高考命題的熱點(diǎn) 這部分考題多以計(jì)算題形式出現(xiàn) 求解這類問題時(shí)要掌握碰撞的特點(diǎn) 熟悉碰撞的種類 牢記碰撞滿足系統(tǒng)動(dòng)量守恒 但系統(tǒng)動(dòng)能不會(huì)增加的規(guī)律 因?yàn)樾抡n標(biāo)對(duì)于這部分的要求降低 故在此僅由 一動(dòng)碰一靜 為例說明碰撞的特點(diǎn)及規(guī)律 1 彈性碰撞如圖所示 在光滑水平面上 質(zhì)量為m1的物體以速度v0與質(zhì)量為m2 靜止的物體發(fā)生彈性正碰 則有 考點(diǎn)66碰撞 20 動(dòng)量守恒m1v0 m1v1 m2v2 機(jī)械能守恒 聯(lián)立以上兩式解得 1 當(dāng)m1 m2時(shí) v1 0 v2 v0 質(zhì)量相等 交換速度 2 當(dāng)m1 m2時(shí) v1 0 v2 0 且v2 v1 大碰小 一起跑 3 當(dāng)m10 小碰大 要反彈 4 當(dāng)m1 m2時(shí) v1 v0 v2 2v0 極大碰極小 大不變 小加倍 5 當(dāng)m1 m2時(shí) v1 v0 v2 0 極小碰極大 小等速率反彈 大不變 如乒乓球碰到墻壁以后被反向彈回 它的動(dòng)量的變化量 p mv0 mv0 2mv0 考點(diǎn)66碰撞 21 2 完全非彈性碰撞兩物體碰撞后粘在一起運(yùn)動(dòng) 此時(shí)動(dòng)量守恒 而動(dòng)能損失最大 動(dòng)量守恒m1v1 m2v2 m1 m2 v 動(dòng)能損失 考點(diǎn)66碰撞 22 3 非彈性 一般 碰撞介于彈性碰撞和完全非彈性碰撞之間 兩物體碰后雖然分開 但碰撞時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng) 能量 動(dòng)能 有損失 動(dòng)量守恒 4 碰撞后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能性的判定根據(jù)兩物體碰撞前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷碰撞后可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 是動(dòng)量守恒定律中常見的問題 解決此類問題時(shí) 既可以用一般碰撞的速度范圍特點(diǎn)判斷 即任何一個(gè)碰撞過程的速度的取值 必處于完全彈性碰撞和完全非彈性碰撞這兩種碰撞速度之間 也可根據(jù)碰撞規(guī)律所遵循的三個(gè)制約關(guān)系進(jìn)行判斷 1 動(dòng)量制約 即碰撞過程中必須受到動(dòng)量守恒定律的制約 總動(dòng)量的方向恒定不變 即p1 p2 p 1 p 2 考點(diǎn)66碰撞 23 2 動(dòng)能制約 即在碰撞過程中 碰撞雙方的總動(dòng)能不會(huì)增加 即Ek1 Ek2 E k1 E k2 3 運(yùn)動(dòng)制約 即碰撞要受到運(yùn)動(dòng)的合理性要求的制約 如果碰前兩物體同向運(yùn)動(dòng) 則后面物體速度必須大于前面物體的速度 碰撞后原來在前面的物體速度必增大 且大于或等于原來在后面的物體的速度 否則碰撞沒有結(jié)束 如果碰前兩物體是相向運(yùn)動(dòng) 而碰后兩物體的運(yùn)動(dòng)方向不可能都不改變 除非碰后兩物體速度均為零 考點(diǎn)66碰撞 24 返回專題首頁 考點(diǎn)66碰撞 25 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 1 實(shí)驗(yàn)原理質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)小球發(fā)生正碰 若碰前m1運(yùn)動(dòng) m2靜止 根據(jù)動(dòng)量守恒定律應(yīng)有m1v1 m1v 1 m2v 2 因小球從斜槽上滾下后做平拋運(yùn)動(dòng) 由平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)可知 只要小球下落的高度相同 在落地前運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就相同 則小球的水平速度若用飛行時(shí)間作時(shí)間單位 在數(shù)值上就等于小球飛出的水平距離 所以只要測(cè)出小球的質(zhì)量及兩球碰撞前后飛出的水平距離 代入公式就可驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 即m1 OP m1 OM m2 O N 26 2 實(shí)驗(yàn)器材兩個(gè)小球 大小相等 質(zhì)量不等 斜槽 重垂線 白紙 復(fù)寫紙 天平 刻度尺 圓規(guī) 三角板 或游標(biāo)卡尺 3 實(shí)驗(yàn)步驟 1 先用天平測(cè)出小球質(zhì)量m1 m2 2 按圖中那樣安裝好實(shí)驗(yàn)裝置 將斜槽固定在桌邊 使槽的末端點(diǎn)切線水平 把被碰小球放在斜槽前邊的小支柱上 調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)裝置使兩小球碰撞時(shí)處于同一水平高度 且碰撞瞬間 入射球與被碰球的球心連線與軌道末端的切線平行 以確保正碰后的速度方向水平 3 在地面上鋪一張白紙 白紙上鋪放復(fù)寫紙 4 在白紙上記下重垂線所指的位置O 它表示入射球m1碰前的位置 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 27 5 先不放被碰小球 讓入射球從斜槽上同一高度處滾下 重復(fù)10次 用圓規(guī)畫盡可能小的圓把所有的小球落點(diǎn)圈在里面 圓心就是入射球不碰撞時(shí)的落地點(diǎn)P 如圖所示 6 把被碰小球放在斜槽末端 讓入射小球從同一高度滾下 使它們發(fā)生正碰 重復(fù)10次 仿照步驟 5 求出入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被碰小球落點(diǎn)的平均位置N 7 用刻度尺分別量出線段的長(zhǎng)度OP OM和O N 把兩小球的質(zhì)量和相應(yīng)的數(shù)值代入m1 OP m1 OM m2 O N看是否成立 8 整理實(shí)驗(yàn)器材放回原處 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 28 4 數(shù)據(jù)處理驗(yàn)證m1 OP m1 OM m2 O N即可 但要注意式中相同的量取相同的單位 5 注意事項(xiàng) 1 斜槽末端的切線必須水平 調(diào)整方法是讓碰撞的小球放在斜槽末端水平部分的任一位置都能靜止 2 使小支柱與槽口的距離等于小球直徑 3 入射小球每次都必須從斜槽同一高度由靜止釋放 4 入射小球質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量 5 實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)桌 斜槽 記錄的白紙位置要始終保持不變 6 應(yīng)進(jìn)行多次碰撞 落點(diǎn)取平均位置來確定 以減小偶然誤差 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 29 考法7對(duì)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的考查 考查題型可以是選擇題和填空題 主要是在實(shí)驗(yàn)部分單獨(dú)考查 考查對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法 對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的考查 通過測(cè)量小球質(zhì)量和水平位移 本質(zhì)是測(cè)量質(zhì)量和水平速度之間的關(guān)系 根據(jù)這個(gè)原理 本套實(shí)驗(yàn)器材可以用來驗(yàn)證其他實(shí)驗(yàn) 比如驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn) 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 30 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 31 考法8通過其他方案驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 1 用氣墊導(dǎo)軌和光電計(jì)時(shí)器探究碰撞中的不變量用天平測(cè)出滑塊質(zhì)量 正確安裝好氣墊導(dǎo)軌 之后接通電源 利用配套 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 32 的光電計(jì)時(shí)裝置測(cè)出兩滑塊各種情況下碰撞前后的速度 改變滑塊的質(zhì)量 改變滑塊的初速度大小和方向 滑塊速度的測(cè)量 式中 x為滑塊擋光片的寬度 儀器說明書上給出 也可直接測(cè)量 t為數(shù)字計(jì)時(shí)器顯示的滑塊 擋光片 經(jīng)過光電門的時(shí)間 2 用兩擺球碰撞來探究不變量實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 一個(gè)小球靜止 拉起另一個(gè)小球使它擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)它們相碰 由小球被拉起或擺動(dòng)的角度來算出小球碰前或碰后的速度 可貼膠布增大兩球碰撞時(shí)的能量損失 兩球質(zhì)量可相等 也可不相等 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 33 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 34 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 35 返回專題首頁 考點(diǎn)67實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 36 考點(diǎn)68動(dòng)量守恒中的臨界問題 考法9應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決臨界問題 在運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解題時(shí) 常常會(huì)遇到相互作用的幾個(gè)物體間的臨界問題 如兩物體相距最近 避免相碰和物體開始反向運(yùn)動(dòng)等 分析求解這類問題的關(guān)鍵是尋找臨界狀態(tài) 臨界狀態(tài)的出現(xiàn)是有條件的 這種條件就是臨界條件 臨界條件往往表現(xiàn)為某個(gè) 或某些 物理量的特定取值 在與動(dòng)量相關(guān)的臨界問題中 臨界條件往往表現(xiàn)為兩物體的相對(duì)速度關(guān)系與相對(duì)位移關(guān)系 這種特定關(guān)系是解決這類問題的關(guān)鍵 37 1 滑塊與小車的臨界問題滑塊與小車是一種常見的相互作用模型 如圖所示 滑塊沖上小車后 在滑塊與小車之間的摩擦力作用下 滑塊做減速運(yùn)動(dòng) 小車做加速運(yùn)動(dòng) 滑塊剛好不滑出小車的臨界條件是滑塊到達(dá)小車末端時(shí) 滑塊與小車的速度相同 2 子彈打木塊的臨界問題子彈打木塊是一種常見的模型 子彈剛好擊穿木塊的臨界條件為子彈穿出時(shí)的速度與木塊的速度相同 考點(diǎn)68動(dòng)量守恒中的臨界問題 38 3 涉及彈簧的臨界問題對(duì)于如圖所示的包含彈簧的系統(tǒng) 當(dāng)物體A與彈簧作用后 物體A做減速運(yùn)動(dòng) 物體B做加速運(yùn)動(dòng) 兩者間的距離逐漸減小 彈簧的壓縮量逐漸增大 在發(fā)生相互 考點(diǎn)68動(dòng)量守恒中的臨界問題 39 作用過程中 當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí) 兩個(gè)物體的速度必相等 4 相向運(yùn)動(dòng)的兩物體不相撞的臨界問題如圖所示 甲 乙兩小孩各乘一輛冰車在光滑水平冰面上游戲 兩者迎面滑來 為了避免相撞 甲突然將箱子沿冰面推給乙 箱子滑到乙處 乙迅速抓住 此時(shí) 兩者恰好不相撞的條件就是乙接到箱子后的速度與甲推開箱子后的速度相等 同向 5 涉及最大高度的臨界問題如圖所示 在物體滑上斜面 斜面放在光滑水平面上 的過程中 由于彈力的作用 斜面在水平方向?qū)⒆黾铀龠\(yùn)動(dòng) 物體滑到斜面上最高點(diǎn) 考點(diǎn)68動(dòng)量守恒中的臨界問題 40 的臨界條件是物體與斜面沿水平方向具有共同的速度 物體在豎直方向的分速度等于零 返回專題首頁 考點(diǎn)68動(dòng)量守恒中的臨界問題 41 考點(diǎn)69動(dòng)量與其他知識(shí)的綜合 考法10動(dòng)量與其他力學(xué)知識(shí)的綜合考查 運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律 動(dòng)量 能量的觀點(diǎn)解題是解決動(dòng)力學(xué)問題的三條重要途徑 如圖所示 求解這類問題時(shí)要注意正確選取對(duì)象 狀態(tài) 過程 并恰當(dāng)選擇物理規(guī)律 在分析的基礎(chǔ)上選用適宜的物理規(guī)律來解題 選用規(guī)律也有一定的原則 42 考點(diǎn)69動(dòng)量與其他知識(shí)的綜合 43 考點(diǎn)69動(dòng)量與其他知識(shí)的綜合 44 考點(diǎn)69動(dòng)量與其他知識(shí)的綜合 45 返回專題首頁 考點(diǎn)69動(dòng)量與其他知識(shí)的綜合