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2019年(秋)六年級生物上冊 3.2《生命的誕生與成長》教案 上海版 一、教學目標 知識與技能： 1、 通過精子和卵細胞的觀察，知道它們的結構與功能。 2、 利用觀看影像資料，了解受精作用、胚胎的形成過程。 3、 通過文字與圖片的解讀，認識胚胎在母體內(nèi)的成長過程。 過程與方法： 1、 在調(diào)查活動的過程中，培養(yǎng)學生的調(diào)查能力、交流表達能力。 2、 在提問、思考、討論的過程中培養(yǎng)學生分析歸納、對知識的整合能力。 3、 通過自問自答初步培養(yǎng)學生的自學能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過與父母的溝通與交流，增進與父母的感情，體驗親情的可貴。通過學習，幫助學生科學的認識生命的奧秘，消除神秘感，充滿對生命的熱愛。 二、學習重點和難點 重點：了解性細胞的結構功能，受精作用及胚胎形成過程，和胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育過程。 難點：受精作用以及胚胎的形成過程 三、教學準備 性細胞+受精作用+胚胎發(fā)育影像資料。 四、教學過程 內(nèi)容 設計 教學活動 設計說明 引入 通過學生交流自己與父母的相同點，激起學生想要揭開謎底的需求。為性細胞的特征、功能以及受精作用的導入設下鋪墊。 課前調(diào)查活動：“我像爸爸？還是像媽媽？” 學生交流調(diào)查結果 提問：為什么孩子總有與父母相似或相同之處？ 學生各抒己見。 為自然引出性細胞、受精作用打下伏筆 性細胞 觀察人體的精子和卵細胞，增加學生對性細胞的直觀認識。 引出性細胞的概念、作用 學生活動：找出精子與卵細胞異同。 結論：總結相同點、不同點 受精作用 觀看受精作用及胚胎的形成過程 給學生留有思考的空間，自己提出問題，可幫助教師了解學生的認知水平，適時對學生未理解的知識進行講解。 受精作用的概念 學生觀看受精作用及胚胎的形成過程的片斷 觀看之后，學生可提出一些問題，進行全班討論。 幫助學生認識生命的奧秘，消除神秘感。 培養(yǎng)學生分析、歸納能力，以及體驗揭開生命奧秘的樂趣。 胚胎在母體內(nèi)的生長 通過自問自答的形式，指導學生有目的地閱讀書本上胚胎發(fā)育的圖片和文字 。 胚胎形成后，在母體內(nèi)如何發(fā)育成長？這方面的知識你了解多少，更想知道些什么呢？ 教師出示胚胎成長過程圖，重點介紹臍帶、胎盤、羊水的結構與功能 學生完成活動3.6 五、訓練與評價 思考：1、胚胎在母體的哪部分發(fā)育？ 2、胚胎從哪里獲得養(yǎng)分？ 3、精子和卵細胞的作用是什么？ 六、教學反思： 通過展示圖片、播放教學光盤等形式讓學生初步了解受精作用、胚胎的形成過程，認識胚胎在母體內(nèi)的成長過程。幫助學生科學的認識生命的奧秘，消除神秘感，充滿對生命的熱愛。 附送： 2019年(秋)六年級生物上冊 3.4《性傳染病》教案 上海版 一、 教學目標 1、 了解常見的幾種性傳染病及其主要的傳播途徑。 2、 學會收集資料，對愛滋病作重點認識，并懂得如何預防愛滋病等性傳染病。 3、 體會生命的寶貴，增強潔身自愛和拒絕毒品的意識，熱愛生命、珍惜生命。 二、 教學重點和難點 重點：關于愛滋病的討論。 性傳染病的預防。 難點：性傳染病的傳播途徑。 三、 教學方法 討論法。 四、 教學設備 實物投影儀一臺或磁鐵教具一套。 課前準備：指導學生收集有關愛滋病的資料和圖片。 五、 教學過程 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一、性傳染病——可以防止的惡疾 你知道哪些是傳染??？請舉例。 傳染病是病原體（如：感冒病毒、結核細菌）在人群中的傳播，從而使健康人得病。 什么是性傳染??？ 性病是如何傳染的？ 怎么會得性?。磕男┤巳菀椎眯圆。康昧诵圆鯓?？怎樣預防得性病？本節(jié)課將討論有關問題。 感冒等。 性病。 通過性接觸傳染。 二、幾種性傳染病 1、 梅毒和淋病 2、 愛滋病AIDS （1）正式名稱 （2）病原體——HIV病毒 （3）得病表現(xiàn) （4）傳播途徑：性接觸傳播、母嬰傳播、不潔血液制品傳播、洗毒傳播 性傳染病的病原體主要是細菌和病毒。梅毒和淋病由細菌引起，得病后造成性器官的潰爛。以前很難治愈，現(xiàn)在可服用抗生素治療，但療程比較長。 什么是愛滋病？它的正式名稱是什么？ 免疫系統(tǒng)是我們?nèi)梭w對付“外來入侵者”的“戰(zhàn)斗部隊”，從而使人免于生病。免疫缺陷意味著什么？ 引起愛滋病的病原體是什么？ HIV病毒入侵人體后，首先破壞人體的免疫系統(tǒng)，人體毫無抵抗力以后，各種病菌、病毒就會使人生病。 如何得知得了愛滋??？ 得病后的通常表現(xiàn)癥狀？ 愛滋病人在六個月到兩年內(nèi)的死亡率高達90%。 愛滋病是如何傳染的？傳播途徑有哪些？ 學生回答后板書歸納四條主要傳播途徑。 回答：獲得性免疫缺陷綜合征。 人體沒有抵抗力。 HIV病毒。 HIV檢查陽性。 收集的圖片展示，并作簡單的介紹或說明（用投影或磁鐵教具展示） 用收集的資料回答。 三、性傳染病的防治 潔身自愛和拒絕毒品。 如何對待愛滋病人？與愛滋病人握手、同桌吃飯、談話是否會傳染上愛滋病？ 我們自己怎樣預防愛滋??？ 你認為，預防所有性病最好的方法是什么？ 當我們成年后，潔身自愛、拒絕毒品、忠于結婚配偶、杜絕婚外性行為是每一個人一生要自律做到的，因為這關系到我們的健康、生命及家庭幸福。我們必須從現(xiàn)在起就樹立“潔身自愛、拒絕毒品”的觀念。 小組討論，用收集的資料說明。 小組討論后回答。 個別回答。 六、教學后記 補充課外知識作為輔助內(nèi)容對學生進行教育，顯然學生更容易接受此類信息。教學過程中應注意學生對于此類教學內(nèi)容的接受態(tài)度和思想變化，卻勿強迫和命令，并要求男生做到心胸寬闊，女生做到自尊自愛。