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2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 1 There
’s a pair of shorts under that duck.教案 外
研版(標(biāo)準(zhǔn)版)
教學(xué)目標(biāo):
1、Knowledge of the language (語言知識與能力目標(biāo))
a. There’s a pair of shorts under that duck.
b.a pair of, shorts,shirt .
2、Emotion attitude(情感目標(biāo))
了解體育鍛煉的好處,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
There’s a pair of shorts under that duck.
教學(xué)過程設(shè)計:
A、Warming up. (熱身)
a. Greeting—Sing the song
b.展示活動1的掛圖,問學(xué)生小狗在干什么?
B.Presentation and Practice(新知呈現(xiàn)與操練)
教師告訴學(xué)生:“今天我們每個人都要介紹自己喜歡的動物圖片,并且要在自己的小組內(nèi)評選出本組最喜歡的圖片,然后向全班展示和介紹。不過在開展這個活動之前,我們先來學(xué)習(xí)課文吧。
課文學(xué)習(xí)
1.展示活動2的掛圖,先請學(xué)生看圖,看是否能嘗試用“There be ”描述圖片內(nèi)容。
2.教師播放錄音和動畫,請學(xué)生邊看動畫或邊聽錄音便看圖,告訴學(xué)生聽完后回答下面的問題:Daming的鞋子到哪去了呢?(被鴨子穿走了。)
3.再次播放動畫或錄音,請學(xué)生逐句跟讀。要引導(dǎo)學(xué)生注意到指示牌“Beach Pool”,即海灘泳池,教師要給學(xué)生解釋:“這里是允許游泳的海灘,因為這里有安全措施。
4.這里的“a pair of,over there“都只能要求學(xué)生理解。
5.最后播放錄音,請學(xué)生完整跟讀。
訓(xùn)練鞏固
1.完成活動3,教師播放錄音,請學(xué)生跟讀。
2.完成活動4,學(xué)生看圖,理解活動要求。然后兩人一組進(jìn)行練習(xí)。
家庭作業(yè)
聽本單元錄音,注意模仿語音語調(diào)。
附送:
2019年一年級英語下冊 Module 8 Unit 2 There
are two footballs under my desk教案 外研版
(標(biāo)準(zhǔn)版)
【教學(xué)內(nèi)容】
1.學(xué)習(xí)單詞football,basketball,ping-pong
2.學(xué)習(xí)句子There are two footballs under my desk.
【教學(xué)目標(biāo)】
技能目標(biāo):
1. 會讀、會說football,basketball,ping-pong等單詞。.
2. 聽懂句子There are two footballs under my desk.
運(yùn)用能力目標(biāo):
1. 讓學(xué)生感受英語課堂的活躍性,讓學(xué)生在日常生活中能運(yùn)用所學(xué)語言。
2. 培養(yǎng)學(xué)生積極與人合作,虛心向他人學(xué)習(xí)積極運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)和交流,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.熟練掌握下列單詞:football,basketball,ping-pong
2.能聽懂、會說、會讀以下句子:There are two footballs under my desk.
【教學(xué)難點(diǎn)】
單詞和句型的正確運(yùn)用。
【教學(xué)意圖】
1.熟練掌握本單元的單詞和句型。
2.能使用形容詞描述動物的特征。
【教具準(zhǔn)備】
1.教材相配套的教學(xué)錄音帶。
2.單詞卡片及相關(guān)圖片。
【教學(xué)過程】
Step 1.Warming-up
1.教師與學(xué)生熱情問候
2.播放動畫或錄音,請學(xué)生看圖,并逐句跟讀,注意模仿語音語調(diào)。
Step 2.Presentation
1.教師告訴學(xué)生:“今天我們要從大家?guī)淼膭游飯D片中選出若干張大家最喜愛的圖片,貼到教室的專欄里進(jìn)行展覽,不過在這之前,我們要先來學(xué)習(xí)課文Step3.課文學(xué)習(xí)
1.展示活動2的掛圖,請學(xué)生理解語境:上完體育課,Lingling沒來得及歸還體育用品,于是就搬著一筐球來到教室,結(jié)果她一不小心把筐打翻了,球散落到教師各處,在大家的幫助下,Lingling把球又都找回來了。
2.播放動畫或錄音,請學(xué)生邊聽邊看動畫或錄音,進(jìn)一步了解故事的主要內(nèi)容。
3.再次播放錄音或動畫,請學(xué)生逐句跟讀,注意模仿語音語調(diào)。
4.最后播放錄音,請學(xué)生完整跟讀。請學(xué)生分角色、分組、分男女生朗讀課文并表演。
Step4.訓(xùn)練鞏固
完成活動3,請學(xué)生看圖并描述圖片內(nèi)容。
完成活動4,練習(xí)歌曲。
完成活動5,請學(xué)生看圖,理解游戲規(guī)則。做游戲。
Step5 Summary
教師和學(xué)生一起歸納本單元所學(xué)的語言項目。一起唱響歌曲
Step 6.Homework
1.熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。
2.聽本單元錄音,注意模仿語音語調(diào)。
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