《2019年《學校體育學》模擬試題A卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年《學校體育學》模擬試題A卷及答案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2019 年《學校體育學》模擬試題 A 卷及答案 一、填空題：（每空 1 分，共 20 分） 1．學校體育管理過程包括 ________、_______、檢查和總結四個基本 環(huán)節(jié)。 2．循環(huán)練習法的主要特點是能增大 _____和______。 3．學校課余體育訓練具有 ______和 _____ 特點。 4．體育教學應以 ______為主導 ______為主體 ______為主線。 5．體育教學大綱的結構一般由 ______、______和_______三部分構成。 6．選擇和安排準備活動的內(nèi)

2、容應注意 ____性、 _____性和 _____性。 7．測定體育課的運動負荷常采用 _____、_____和______三種方法。 8．按競賽進行的空間范圍， 學校運動競賽可分為 _____和_____兩種。 二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“√”和“×”表示。每小 題 1分，共 10分） 1．體育教學過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（ ） 2．人體只有承擔合理的運動負荷，才能增強體質(zhì)。（ ） 3．體育課的一般密度應是越大越好。 （ ） 4．體育教學中，為顯示動作的前后部位可采用正面示范。（ ）

3、 5．體育課的基礎結構是根據(jù)人的認識活動規(guī)律提出的。（ ） 6．運動訓練的周期性原則是依據(jù)超量恢復的原理提出的。（ ） 7．相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（ ） 8．測定體育課的密度時，通常把教師要求學生跑步撿回器械的時間 作為練習時間。（ ） 9．技評屬于體育課的客觀評價標準。（ ） 10．重復練習法是在兩次練習之間沒有嚴格規(guī)定的間歇時間。（ ） 三、名詞解釋：（每小題 3 分，共 15 分） 1．學校體育管理： 2．教材體系： 3．運動負荷：

4、 4．定性評價： 5．預先考核： 四、簡答題：（每小題 5 分，共 30 分） 1．確定體育教學內(nèi)容應遵循哪些原則？ 2．簡述課外體育鍛煉應遵循的基本原則。 3．確立學校體育目標的基本依據(jù)和基本要求有哪些？ 4．何謂示范法？體育教師在教學中應如何選擇示范的位置和方向？ 5．怎樣上好綜合課？ 6．對少年兒童實施耐力訓練應注意什么問題？ 五、論述題：（共 15 分） 結合當前的教育改革，談談體育教師應具備的基本素質(zhì)。 六、應用題：（共 10 分） 請根據(jù)自己的專項和愛好，編寫一

5、份競賽規(guī)程。 《學校體育學》試題答案及評分說明（ A卷） 一、填空題：每空 1 分，共 20 分 1、計劃、實施 2 、練習密度、運動負荷 3 、基礎性、業(yè)余性 4 、教師、學生、教材 5、說明、教材綱要體系、考核項目級標準 6 、全面、針對、多樣 7 、觀察法、自我感覺法、生理測定法 8 、校內(nèi)競賽、校外競賽 二、判斷題：每小題 1 分，共 10 分 1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、×6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、√ 三、名詞解釋：每小題 3 分，共 15

6、分 1、指用盡可能少的人力和物力，以最佳的手段和方法，遵循學校體 育的基本規(guī)律，對學校體育工作進行計劃、實施、檢查、評定的工作 過程。 2、指以教學目標和任務為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的 各種教材按照一定的順序和要求組合成的統(tǒng)一整體。 3、指學生做練習時所承受的生理負擔。 4、指對體育課中的各項評定內(nèi)容，根據(jù)評價者的經(jīng)驗，從理論上對 可的質(zhì)量作出的分析與評價。 5、指通常在學期初，為了解學生基礎和特點所進行的考核。 四、簡答題：每小題 5 分，共 30 分 1、（1）教育性原

7、則；（ 2）適應學生身心特征的原則；（ 3）實用性 和趣味性相結合原則； （4）理論與實踐相結合原則； (5) 統(tǒng)一性與靈 活性相結合原則。（注：每一個要點 1 分） 2、（ 1）自覺、自愿性原則；（ 2）經(jīng)常性原則；（ 3）針對性原則； （4）適量性原則；（ 5）漸進性原則。（注：每一個要點 1 分） 3、依據(jù)：（ 1）社會的需要（ 1 分）；（ 2）學校體育本身的功能（ 1 分）；（ 3）學生身心發(fā)展特點（ 1 分） 要求：（ 1）全面性與重點性相結合（ 1 分）；（ 2）可行性與挑戰(zhàn)性 相結合（ 0

8、.5 分）；（ 3）具體化與定量化相結合（ 0.5 分）。 4、是教師（或指定學生）以具體動作為范例，使學生了解所要學習 動作的方法要領，以建立動作的正確表象。（ 2 分） 選擇是范位置和方向時應注意：（ 1）示范應根據(jù)學生隊形、動作情 況、安全的要求，運用不同的方位進行（ 1 分）；（ 2）應避免讓學 生面向陽光和迎風 （1 分）；（3）要讓每個學生都能看清示范 （1 分） 5、（1）注意合理安排新舊教材的教學順序，加強教材內(nèi)容之間的聯(lián)系性和整體性（ 2 分）；（ 2）在實際教學組織過程中，合理搭配不同性質(zhì)，不同難度的新舊教材內(nèi)容（

9、 1.5 分）；（ 3）根據(jù)新舊教材內(nèi)容特點和要求， 對不同年齡、性別、水平的學生進行合理分組練習，并合理地分配練習時間，安排練習密度和生理負荷（ 1.5 分）。 6、（1）以有氧耐力為主， 不宜過早過多地進行無氧耐力訓練 （2 分）； （ 2）學會正確的呼吸方法（ 2 分）；（ 3）應注意對運動員意志品質(zhì)的培養(yǎng)（ 1 分） 七、論述題：共 1 題，共 15 分 1、當前教育改革的現(xiàn)狀； 2、應具備如下素質(zhì)：（ 1）高尚的道德品質(zhì)；（2）廣博的知識；（3）全面的業(yè)務能力； （4）健美的體魄（注： 答對要點得 6—7 分，論述全面、具體、清除加 3—5 分，有創(chuàng)造性加 2—3 分） 八、應用題：共 1 題，共 10 分 應包括如下要點：（ 1）競賽的名稱；（ 2）競賽的目的任務；（ 3） 競賽的時間和地點；（ 4）參加單位及各單位運動員的人數(shù)、分組辦 法；（ 5）競賽項目和表演項目；（ 6）競賽辦法；（ 7）報名辦法； （8）獎勵辦法；（ 9）注意事項