《2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《時(shí)間告訴我》教案2 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《時(shí)間告訴我》教案2 湘教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《時(shí)間告訴我》教案2 湘教版 一、教案背景 1、面向?qū)W生：□中學(xué) 小學(xué) 2、學(xué)科：美術(shù) 3、課時(shí)：第一課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）預(yù)習(xí)教材11～12頁(yè)的內(nèi)容。 （2）準(zhǔn)備制作鐘表的材料。 二、教學(xué)課題 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》（湘版）教材，四年級(jí)上冊(cè)，第4課《時(shí)間告訴我》。 三、教材分析 時(shí)間對(duì)我們是再重要、再平常、使用再多不過(guò)的概念了，但時(shí)間對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常抽象的概念，課題將時(shí)間擬人化，向我們述說(shuō)著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺(jué)。通過(guò)鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。 鐘表的設(shè)計(jì)屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇，而本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作鐘表，局限于外觀造型的設(shè)計(jì)。鐘表的設(shè)計(jì)包括鐘的整體造型和鐘面的設(shè)計(jì)。整體造型可以有很多變化，重點(diǎn)是將鐘面巧妙地設(shè)計(jì)在造型中；而鐘面的外形較規(guī)范，有圓形、方形或其他形狀，太復(fù)雜了不便于認(rèn)讀時(shí)間，但在鐘面上指針的設(shè)計(jì)，刻度數(shù)字的書寫都應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)意。在鐘表的色彩搭配上，應(yīng)注意協(xié)調(diào)關(guān)系，重點(diǎn)突出，鐘面指示明確，便于大家更準(zhǔn)確地看清時(shí)間。 教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運(yùn)用不用的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 3、體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感觀念。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、有關(guān)鐘的分類、結(jié)構(gòu)、歷史和文化。 2、嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作時(shí)鐘、手表。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、教學(xué)之前利用百度搜索鐘的相關(guān)教學(xué)材料，了解教學(xué)的重難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)的形式和方法。 2、根據(jù)課堂教學(xué)的需要，利用網(wǎng)絡(luò)搜索找到有關(guān)鐘的圖片、視頻、歷史和文化等，使教學(xué)內(nèi)容形象直觀，易于學(xué)生理解，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究欲望。 五、教學(xué)方法 討論法、欣賞法、交流法、觀察法等。激趣促學(xué)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)學(xué)生觀察、欣賞和師生互動(dòng)，多角度了解鐘的結(jié)構(gòu)、歷史和文化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。 六、教學(xué)過(guò)程 （一）激趣導(dǎo)入 【優(yōu)酷視頻】迪斯尼音樂(lè)短片《TICK TOCK TIME》 v.youku/v_show/id_XMjMzODI5NjIw.html 同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了迪斯尼的音樂(lè)短片，你們想看嗎？請(qǐng)你們邊看邊思考：短片里最主要說(shuō)的是什么？（觀看迪斯尼音樂(lè)短片《TICK TOCK TIME》） 滴答、滴答……聽(tīng)，那是時(shí)間快樂(lè)的腳步聲。是的，短片最主要介紹的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人都是非常重要的，今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第4課《時(shí)間告訴我》吧。 （二）活動(dòng)探究 1、小組介紹各種風(fēng)格的鐘表。 通常我們是靠什么來(lái)知道時(shí)間的呢？（鐘表） 課前，老師讓大家分組收集一些鐘表的圖片，下面請(qǐng)各組派一個(gè)代表上來(lái)給大家分享一下你們的成果吧。 （小組匯報(bào)、交流學(xué)習(xí)） 2、鐘表的分類。 感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了那么多美麗的鐘表，那么你知道鐘表是怎么分類的嗎？ 其實(shí)鐘表按照用途分類，可分為生活用鐘和專用鐘（或稱技術(shù)用鐘）兩大類。 生活用鐘：【百度圖片】 （1） 鬧鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C4%D6%D6%D3&in=26136&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di=50821186800&ln=xx&fr=&fm=index&fmq=1056188686187_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 （2） 座鐘（見(jiàn)擺鐘） image.baidu/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%F9%D6%D3&in=30585&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=3&rn=1&di=82319971200&ln=1880&fr=&fm=index&fmq=1056188759890_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn3&-1&di82319971200&objURLhttp%3A%2F%2Fimg25.artxun%2Fsdb%2Foldimg%2F0fbc%2F0fbcbb00a5561b0952fbe475246e5cce.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fauction.artxun%2Fpic-158506871-0.html&W800&H988&T9104&S68&TPjpg （3） 落地鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C2%E4%B5%D8%D6%D3&in=21629&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=66997129290&ln=1922&fr=&fm=result&fmq=1056188811515_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di66997129290&objURLhttp%3A%2F%2F35lp.net%2Ftp%2Fproduct%2F3703-002.JPG&fromURLhttp%3A%2F%2F35lp.net%2Fprodetail.asp%3Fid%3D3703&W350&H350&T6214&S38&TPjpg （4） 塔鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CB%FE%D6%D3&in=16273&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=71288809875&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1056188833468_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di71288809875&objURLhttp%3A%2F%2Fpic.ahradio.cn%2F0%2F00%2F45%2F30%2F453066_347903.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fahradio.cn%2Fnews%2Fsystem%2Fxx%2F09%2F02%2F0009xx6.shtml&W335&H500&T6806&S34&TPjpg 專用鐘：【百度圖片】 （1） 考勤鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BF%BC%C7%DA%D6%D3&in=3531&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=304138410&ln=1920&fr=&fm=result&fmq=1056184431765_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 （2） 船鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%AC%D6%D3&in=3228&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=91&rn=1&di=79465492980&ln=1018&fr=&fm=result&fmq=1056184480187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn91&-1&di79465492980&objURLhttp%3A%2F%2Ffile.gucn%2Ffile%2FCurioPicfile%2Fxx03%2FGucn_xx0307123262123847Pic2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fgucn%2Fservice_curiostall_show.asp%3Fid%3D780496&W500&H375&T8984&S36&TPjpg （3） 航海天文鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%BD%BA%A3%CC%EC%CE%C4%D6%D3&in=12738&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=14&rn=1&di=52958164635&ln=1082&fr=&fm=result&fmq=1056184551484_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 （4） 體育用鐘 image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C0%BA%C7%F2%B1%C8%C8%FC%BC%C6%CA%B1%D6%D3&in=26950&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=9&rn=1&di=16327592940&ln=1984&fr=&fm=result&fmq=1056184761453_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn9&-1&di16327592940&objURLhttp%3A%2F%2Fstatic.3kemi%2Findex_shai%2F1321532315156529388.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F3kemi%2Fgoods-4210527846.html&W310&H326&T9041&S18&TPjpg 2、談感受，認(rèn)識(shí)鐘表。 通過(guò)欣賞，你能說(shuō)說(shuō)這些鐘表有哪些特征嗎？ （學(xué)生通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的外形結(jié)構(gòu)。） 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字 我們?cè)谠O(shè)計(jì)鐘表時(shí)，可以考慮從整個(gè)鐘表的外形的設(shè)計(jì)及指針、刻度和數(shù)字的設(shè)計(jì)等方面入手，考慮你所設(shè)計(jì)的鐘表的用途，從而制作一個(gè)屬于你自己獨(dú)特風(fēng)格的鐘表。 3、分析材料。 你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)迫不及待要馬上就動(dòng)手制作呢，可別急，先想一想，生活中有哪些材料可以用來(lái)制作鐘表？ （引導(dǎo)學(xué)生分析什么樣的材料適合做鐘面，什么樣的材料適合做指針，什么樣的材料適合做刻度。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，追求與眾不同。） 下面就讓我們一起來(lái)欣賞一些自制鐘表的圖片?！景俣葓D片】 image.baidu/i?ct=xx26592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%D7%D4%D6%C6%D6%D3%B1%ED&istype=2&z=0&fm=rs5 車輪做的鐘 橡皮泥做的鐘 紙片做的鐘 木板做的鐘 布做的鐘 木板做的鐘 光盤做的鐘 4、制作中要注意的問(wèn)題。 （課件展示各種設(shè)計(jì)不夠完美的鐘表，使學(xué)生鞏固鐘表設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與方法，避免學(xué)生制作中出現(xiàn)類似的問(wèn)題。） 在設(shè)計(jì)和制作時(shí)，我們還要注意：鐘面太過(guò)復(fù)雜看不清指針、指針太過(guò)相似、時(shí)間不夠準(zhǔn)確、鐘表外形阻礙指針行走等等的問(wèn)題。 5、學(xué)習(xí)紙手表的制作。 如果沒(méi)有帶材料的同學(xué)，可以跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)課文中紙手表的折法，嘗試另一種鐘表的制作方法。 （三）創(chuàng)造鐘表。 請(qǐng)用自己喜歡的材料，制作一個(gè)精美別致的鐘表。也可以折疊一只紙手表，設(shè)計(jì)添畫完整。 （四）評(píng)價(jià)鐘表。 看看同學(xué)們所設(shè)計(jì)的鐘表，并相互提提修改意見(jiàn)。 （五）拓展延伸。 你們知道古人是用什么方法來(lái)記錄時(shí)間的嗎？ 利用【百度百科】簡(jiǎn)單介紹日晷。baike.baidu/view/41644.htm 利用【百度百科】簡(jiǎn)單介紹沙漏。baike.baidu/view/16356.htm （六）全課小結(jié)。 時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課鐘表的設(shè)計(jì)能更加珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，最后讓我們用大家都很熟悉的一首兒歌《時(shí)間像小馬車》來(lái)結(jié)束我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧?！景俣纫魳?lè)】 box.zhangmen.baidu/m?word=mp3,,,%5b%CA%B1%BC%E4%CF%F1%D0%A1%C2%ED%B3%B5%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B6%F9%CD%AF%B8%E8%C7%FA+%CA%B1%BC%E4%CF%F1%D0%A1%C2%ED%B3%B5&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=2&size=629145&attr=0,0&titlekey=2491149849,2980591592&mtype=2 七、板書設(shè)計(jì) 《時(shí)間告訴我》 ——鐘表的設(shè)計(jì) 鐘表按用途分類：1、生活用鐘2、專用鐘 鐘面 鐘表的外形結(jié)構(gòu) 指針 刻度 數(shù)字 八、教學(xué)反思 在課堂中，我從創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境入手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)及材料的選擇，讓學(xué)生通過(guò)合作交流，創(chuàng)造制作出屬于自己的鐘表。在課的延伸上，我又利用網(wǎng)絡(luò)資源向?qū)W生介紹鐘的歷史和文化，從而引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)間，為學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。 九、教師情況 省份 廣東省 學(xué)校 廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 姓名 霍秀研 職稱 小教一級(jí) 電話 0757—27758577 電子郵箱 Xiuyan9905@163 通訊地址 廣東省佛山市順德區(qū)倫教霞石善祥學(xué)校 528308 自我介紹：本人一直以“天道酬勤”自勵(lì)，勤懇做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，努力探索實(shí)踐，不斷吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自己的思考再實(shí)踐，從問(wèn)題中思考，從反饋中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，以此來(lái)提高自身的教學(xué)能力。課堂教學(xué)效果良好。所撰寫的論文多次獲得順德區(qū)一、二等獎(jiǎng)。制作的教學(xué)課件獲區(qū)二等獎(jiǎng)，累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)23人。也曾獲區(qū)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。 附送： 2019年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《時(shí)間告訴我》教案設(shè)計(jì) 湘教版 一、 關(guān)于教材 湘教版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第4課《時(shí)間告訴我》一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。學(xué)生造型表現(xiàn)力的培養(yǎng)，繪畫技能的提高，對(duì)今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 時(shí)間對(duì)我們是平常的概念，但它對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)非常抽象的，課題將時(shí)間擬人化，向我們述說(shuō)著時(shí)間的重要性，給人以親切的感覺(jué)。通過(guò)鐘表的制作和有關(guān)時(shí)間的繪畫表現(xiàn)，在提高學(xué)生審美能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，創(chuàng)造美好生活的思想感情。 二、我的教學(xué)對(duì)象 本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期。但是，他們雖接觸和了解了一些時(shí)間、鐘表的知識(shí)，但在想象和操作能力上還是比較弱的。 三、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)： 結(jié)合這一特點(diǎn)，為使學(xué)生提高審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，我確定本課采用2課時(shí)完成?，F(xiàn)就第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)向各位老師做一陳述： 1、認(rèn)識(shí)、感受時(shí)間，體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。 2、通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)啟迪學(xué)生思維，讓學(xué)生用 繪畫表現(xiàn)“同時(shí)不同人或不同時(shí)相同人在做什么”，在故事、生活情境中提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和運(yùn)用繪畫表達(dá)自己思想與情感的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)和表現(xiàn)時(shí)間。 第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)、了解并制作鐘表。嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)、制作鐘表。教學(xué)重、難點(diǎn)、設(shè)計(jì)制作比較合理和美觀的鐘表。（下面我主要針對(duì)第一課時(shí)進(jìn)行說(shuō)課） 四、教法的運(yùn)用與學(xué)法的指導(dǎo) 為更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)，注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，針對(duì)四年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，設(shè)計(jì)制作了多媒體課件，通過(guò)談話導(dǎo)入、故事情景創(chuàng)設(shè)、觀察思考、學(xué)科知識(shí)整合、教師示范等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)；通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)，在師生、生生之間的交流互動(dòng)中，讓學(xué)生積極表現(xiàn)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 五、教學(xué)過(guò)程 為了使學(xué)生都能在視、聽(tīng)、思、說(shuō)、畫等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過(guò)程、體驗(yàn)審美的快樂(lè)，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下： （—）創(chuàng)設(shè)情境 認(rèn)識(shí)時(shí)間 我首先設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景——認(rèn)識(shí)時(shí)間”這一環(huán)節(jié)，用多媒體出示時(shí)間改變?nèi)f物的動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)體會(huì)時(shí)間的意義，懂得珍惜時(shí)間，引出本課課題——《時(shí)間告訴我》。 （二）引導(dǎo)啟發(fā) 了解時(shí)間 讓學(xué)生思考自己從小到大發(fā)生的變化，并講講身邊與時(shí)間相關(guān)的故事或人物，通過(guò)語(yǔ)言表述與其它學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的同時(shí)使學(xué)生體會(huì)時(shí)間的意義。教學(xué)活動(dòng)中，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生勇于表現(xiàn)、釋放個(gè)性的積極性，讓學(xué)生真切體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。 （三）探究表現(xiàn) 思考時(shí)間 提出問(wèn)題：1、你（或者你的父母）在一天中的不同時(shí)刻在干什么？2、此時(shí)此刻，你和你的父母又在做什么？給學(xué)生5分鐘的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生邊思考邊看書中繪畫，初步了解用繪畫可以表現(xiàn)時(shí)間。 （四）大膽創(chuàng)作 表現(xiàn)時(shí)間 在學(xué)生了解繪畫可以表現(xiàn)時(shí)間后，教師適當(dāng)示范繪畫步驟，然后鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的真實(shí)想法去表現(xiàn)同時(shí)不同時(shí)或者不同人同時(shí)在做什么的畫面。繪畫同時(shí)，播放輕音樂(lè)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開(kāi)思路、大膽創(chuàng)造，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。 （五）展示欣賞 評(píng)價(jià)作業(yè) 在學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí)，我讓學(xué)生采用自評(píng)，互評(píng)與師評(píng)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，體驗(yàn)成功的喜悅。 （六）課堂小結(jié) 擴(kuò)展延伸 最后，我先讓學(xué)生談自己本節(jié)課的收獲，進(jìn)一步明確了時(shí)間的意義。然后給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：收集表現(xiàn)時(shí)間的鐘表或鐘表圖片資料以及音樂(lè)、文學(xué)作品等，感受時(shí)間對(duì)人類的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和利用時(shí)間。