《中考政治 解題方法 解答“建議類”開(kāi)放性試題概述課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 解題方法 解答“建議類”開(kāi)放性試題概述課件 人教新課標(biāo)版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考解題方法中考解題方法 解答解答“建議類建議類”開(kāi)放性試開(kāi)放性試題題建議類試題概述建議類試題概述 “建議類”是給學(xué)生一段材料（情景、問(wèn)題等），讓學(xué)生提出主張，提出有具體辦法的意見(jiàn)的試題。此類試題一般以學(xué)生的生活積淀為背景，要求考生閱讀材料、圖表，或者是針對(duì)與生活緊密結(jié)合的社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)其內(nèi)容提出合理、切實(shí)有效的建議。此類題旨在考查了考生的提取有效信息能力、分析理解能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建議類試題解法示例講解建議類試題解法示例講解 例1、2009年1月13日陜西省第十一屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在西安隆重開(kāi)幕。省長(zhǎng)袁純清代表陜西省人民政府向大會(huì)作政府工作報(bào)告。再談到20

2、09 年工作指標(biāo)時(shí)說(shuō)：“綜合各方面因素，今年我省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值增長(zhǎng)13左右，財(cái)政總收入增長(zhǎng)15，單位生產(chǎn)總值能耗降低45，二氧化硫、化學(xué)需氧量分別削減45和3，城鎮(zhèn)新增就業(yè)30萬(wàn)人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在46以內(nèi)，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別實(shí)際增長(zhǎng)10以上，居民消費(fèi)價(jià)格總水平漲幅45左右，人口自然增長(zhǎng)率控制在55以內(nèi)?！?閱讀材料，請(qǐng)為當(dāng)?shù)卣龊?009年的節(jié)能減排工作提出三條具體建議。 保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；持依法治國(guó)，健全法制，加大節(jié)能減排工作監(jiān)督檢查力度；加大學(xué)習(xí)宣傳力度，提高全民節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；開(kāi)展節(jié)能減排競(jìng)賽活動(dòng)等。

3、參考答案 此題以陜西重大時(shí)政（2009年政府工作報(bào)告中的節(jié)能減排指標(biāo)）為背景，考查學(xué)生對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的具體做法的把握程度。答題時(shí)，應(yīng)從國(guó)家政策、法制、道德和具體活動(dòng)等方面思考?！窘馕觥俊窘馕觥?例2、黨的十七大報(bào)告把“加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念”確定為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的一項(xiàng)重大任務(wù)。公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。 依據(jù)課標(biāo)回答以下問(wèn)題： （1）列舉近年來(lái)黨和國(guó)家注重社會(huì)公平正義的具體舉措四個(gè)。 （2）為當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T維護(hù)教育公平提兩條建議。設(shè)問(wèn)舉例 （1）實(shí)行最低生活保障制度；建立農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度；義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)

4、”；關(guān)注農(nóng)民工等弱勢(shì)群體等。 （2）加大農(nóng)村學(xué)校的校舍和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的師資力量。廢除重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的分類等，每條2分，共4分。參考答案：參考答案： 此題考查學(xué)生對(duì)公平正義的具體表現(xiàn)的把握程度。答題中應(yīng)注意：（1）問(wèn)答題指向是“黨和國(guó)家”出臺(tái)的體現(xiàn)社會(huì)公平正義的具體舉措；（2）問(wèn)答題指向是“維護(hù)教育公平”的建議。學(xué)生必須按答題指向作答。 【解析】【解析】設(shè)問(wèn)舉例 例3現(xiàn)察漫畫，回答下列問(wèn)題： （1）漫畫說(shuō)明了哪些道理？（2）為了解決圖中的問(wèn)題，請(qǐng)你提出兩條具體建議。 （1）兩少年守法意識(shí)強(qiáng)；商販侵犯了他人智力成果權(quán)。 （2）實(shí)施依法治國(guó)方略；提高公民法律意識(shí)；打擊侵犯智力成果權(quán)

5、的違法行為；宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等。參考答案參考答案生活中侵犯智力成果權(quán)的行為比較普遍，試題以漫畫的形式反映了生活中侵犯智力成果權(quán)的一個(gè)典型事例，幫助學(xué)生樹(shù)立保護(hù)智力成果意識(shí)。答題時(shí)，首先認(rèn)真、全面、細(xì)心地觀察漫畫，然后分別從少年和商販的角度思考、構(gòu)思出有針對(duì)性的建議。【解析【解析】 例4請(qǐng)仔細(xì)觀察漫畫回家路上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題： 回家路上反映了校園文化環(huán)境 中存在什么問(wèn)題？為了杜絕此類問(wèn) 題，請(qǐng)你向?qū)W校提兩條建議。設(shè)問(wèn)舉例 校園文化環(huán)境中存在著“不文明用語(yǔ)”的問(wèn)題。 如：學(xué)校組織學(xué)生參加各種健康文體活動(dòng)；倡導(dǎo)文明舉止，禮貌用語(yǔ)；開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌的教育等。 參考答案：參考

6、答案： 【解析【解析】營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，有利于青少年的健康成長(zhǎng)。本題通過(guò)兩幅漫畫切入主題，既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，又關(guān)注學(xué)生生活中的實(shí)際問(wèn)題，從誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌等方面對(duì)考生進(jìn)行考查。答漫畫題時(shí)，要注意對(duì)漫畫的標(biāo)題、內(nèi)容、人物對(duì)話等方面多加分析，避免因?qū)忓e(cuò)題而失分。設(shè)問(wèn)舉例 例5.（09吉林） 觀察漫畫“喜”與“憂”，回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)任選一則漫畫，分析“喜”或“憂”的原因。（2）為了避免出現(xiàn)“憂”的現(xiàn)象，請(qǐng)你提出兩條合理化建議。參考答案： （1）“喜”的原因：人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，自覺(jué)履行植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)等。 “憂”的原因：人們環(huán)保意識(shí)差，濫砍亂伐，破壞環(huán)境；有關(guān)部門監(jiān)督管理力度不夠等。（

7、任選一則漫畫作答，符合題意，言之有理即可） （2）示例：宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性；進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)；有關(guān)部門應(yīng)加大執(zhí)法力度；積極落實(shí)環(huán)保行動(dòng)等。（列舉出兩個(gè)符合題意的建議即可） 此題利用漫畫考查學(xué)生對(duì)科學(xué)發(fā)展觀中的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的把握程度。答題時(shí)，首先審清設(shè)問(wèn)，然后帶著問(wèn)題閱讀漫畫，讀懂漫畫的畫面和文字。回答第（1）問(wèn)任選一幅漫畫，分析“喜”或者“憂”的原因。第（2）問(wèn)屬于為了避免“憂”提出兩條建議，答案要盡量寫全面?！窘馕觥窘馕觥吭O(shè)問(wèn)舉例 例6、（09山西）. 中華網(wǎng)3月5日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息,目前教育部發(fā)出關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號(hào)預(yù)警通知，通知要求各地把安全工作

8、作為學(xué)校教育工作的重中之重。 在第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”來(lái)臨之際，學(xué)校安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 【社會(huì)調(diào)查】 （1）目前存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患？ 【建言獻(xiàn)策】 （2）針對(duì)（1）中的某一問(wèn)題向相關(guān)部門提出合理化建議。參考答案： 1）食品和飲食衛(wèi)生安全。交通安全。校舍安全。各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件。大型集會(huì)活動(dòng)的擁擠踩踏問(wèn)題。打架斗毆等暴力事件等。 2）針對(duì)（1）中的某一問(wèn)題向相關(guān)部門提出合理化建議。如:針對(duì)交通安全問(wèn)題，提出加強(qiáng)交通安全教育力度；在學(xué)校周圍樹(shù)立交通安全標(biāo)志；打擊威脅學(xué)生安全的交通違法行為等。 本題考查學(xué)生對(duì)增強(qiáng)自我保護(hù)能力及特殊保護(hù)的理

9、解。解題時(shí)，要知道在社會(huì)生活中有一些威脅我們安全的因素存在，要掌握一些自我保護(hù)的方法。答第（2）問(wèn)時(shí)要特別注意建議的針對(duì)性和合理性?！窘馕觥窘馕觥吭O(shè)問(wèn)舉例例7、（09廣東） 材料一：材料一：廣東省某市公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，當(dāng)前該市未成年人違法犯罪中，沒(méi)有預(yù)謀的，只是一時(shí)沖動(dòng)而違法犯罪的占82.7。未成年人步入歧途與不當(dāng)交友、容易被人利用而意氣用事有關(guān)，也與曠課、打架斗毆等不良行為有關(guān)。 1）材料一和材料二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？（3分）（2）請(qǐng)結(jié)合上述材料，分析上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。（3分）（3）要解決上述問(wèn)題，你有哪些好的建議？（5分）不良行為的不良行為的平均開(kāi)始年平均開(kāi)始年齡齡不足不足12歲的

10、歲的12歲以上不足歲以上不足13歲的歲的13歲以上不足歲以上不足14歲的歲的超過(guò)超過(guò)14歲的歲的不良行為的不良行為的數(shù)量數(shù)量1種種3種種5種種1種種所占總?cè)藬?shù)所占總?cè)藬?shù)比例比例10305010材料二：材料二：2008年初，中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行了閑散未成年人犯罪的情況調(diào)查，通過(guò)對(duì)其中2 000余名閑散未成年犯抽樣調(diào)查，結(jié)果如下：閑散未成年人犯罪與不良行為的關(guān)系閑散未成年人犯罪與不良行為的關(guān)系設(shè)問(wèn)舉例設(shè)問(wèn)舉例參考答案： （1）材料一說(shuō)明了未成年人犯罪行為往往與未成年人的情緒沖動(dòng)、不計(jì)后果有關(guān)。材料二說(shuō)明了不良行為是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因。（2）不良行為是造成未成年人違法

11、犯罪的重要原因。（3）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)校教育，做好心理輔導(dǎo)，拒絕不良誘惑等。 此題考查學(xué)生對(duì)不良行為與違法犯罪關(guān)系的認(rèn)識(shí)與理解。解答第（1）（2）問(wèn)，首先要讀懂材料，再結(jié)合教材知識(shí)對(duì)材料進(jìn)行提煉、歸納。第（3）問(wèn)屬于主觀發(fā)揮題，要知道不良行為會(huì)影響未成年人的成長(zhǎng)，要遠(yuǎn)離不良誘惑等?！窘馕觥俊窘馕觥拷ㄗh類試題解題思路總結(jié)建議類試題解題思路總結(jié) 解題原則解題原則 1、建議必須具有針對(duì)性。所提建議，不管哪一個(gè)角度，哪一個(gè)辦法都要根據(jù)具體材料、需要解決的具體問(wèn)題對(duì)應(yīng)提出，不能建議與問(wèn)題無(wú)關(guān)（建議無(wú)針對(duì)性）。 2、建議必須具有可行性。所提的建議，一要合法。二要合情合理。三必須是切實(shí)可行的，不是

12、根本無(wú)法做到的（即具有可行性）。 1、閱讀材料，明白問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀所給材料，弄清存在的問(wèn)題。一要明白存在什么問(wèn)題。二要明白存在問(wèn)題的原因。三要明白為誰(shuí)提建議（實(shí)施建議的主體是國(guó)家、基層政府還是個(gè)人）。解題思路解題思路 2、多角分析，提出建議。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，找出問(wèn)題與課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、時(shí)事政治（黨的最新方針政策）、所學(xué)教材內(nèi)容中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)分析該問(wèn)題產(chǎn)生的原因，認(rèn)真思考后提出解決辦法或措施。思考建議時(shí)，一要注意從多個(gè)角度如： “依法治國(guó)”；道德建設(shè)；科學(xué)技術(shù)；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀；科教興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；五項(xiàng)基本國(guó)策：改革開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境

13、、一國(guó)兩制；堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)等不同角度。再如：也可從分析原因提建議、聯(lián)系教材提建議、結(jié)合時(shí)事提建議、發(fā)揮想象提建議來(lái)入手；二要有針對(duì)性和可行性。 3、理清條理，規(guī)范作答。組織答案時(shí)應(yīng)注意一要要分層回答，最好標(biāo)明序號(hào)，不能東拉西扯；二要盡量使用學(xué)科語(yǔ)言，提高答題的規(guī)范性。 青少年成材方面建議青少年成材方面建議、樹(shù)立-理想（意識(shí)）、發(fā)揚(yáng)-精神、培養(yǎng)（提高）-能力、努力學(xué)習(xí)-知識(shí)，提高-素質(zhì)答題模式例舉答題模式例舉人口、資源、環(huán)境等方面建議人口、資源、環(huán)境等方面建議主體為國(guó)家時(shí)：、 宣傳-知識(shí)，提高-意識(shí)、 落實(shí)-政策、 完善-法制，增強(qiáng)-的法制觀念、加大-執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊-行為、推廣-

14、活動(dòng)主體為公民（青少年）時(shí)：、宣傳-知識(shí)（政策）、學(xué)習(xí)-知識(shí)，提高-意識(shí)、增強(qiáng)-觀念、同-行為做斗爭(zhēng)、從小事作起，落實(shí)-行動(dòng)。 未成年人保護(hù)方面的建議未成年人保護(hù)方面的建議 主體為國(guó)家和基層政府機(jī)關(guān)時(shí); 、加大立法的力度 、加大檢查督促（執(zhí)法）力度 、嚴(yán)厲打擊此類違法犯罪行為 主體為未成年人時(shí)： 、拒絕不良誘惑。 、積極同此類違法行為作斗爭(zhēng)。 、掌握此類情況下的自護(hù)自救方法。 1、建議不具有針對(duì)性。所提建議不能解決存在的具體問(wèn)題。及辦法與問(wèn)題不對(duì)應(yīng)。 2、建議不具有可行性。所提建議要么不合法律規(guī)定，要么太大太空，無(wú)法施行。 3、建議角度太狹窄。所提建議角度單一，不是多角度思考問(wèn)題。因而答案不夠完整。答題易錯(cuò)點(diǎn)答題易錯(cuò)點(diǎn)