2019年二年級品德與生活上冊 走進(jìn)聰明屋教案 蘇教版.doc
《2019年二年級品德與生活上冊 走進(jìn)聰明屋教案 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年二年級品德與生活上冊 走進(jìn)聰明屋教案 蘇教版.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年二年級品德與生活上冊 走進(jìn)聰明屋教案 蘇教版 【教材分析】 《走進(jìn)聰明屋》是蘇教中圖版《品德與生活》二年級上冊第四單元“金點子行動”的第一個主題活動。本課是由“故事給我的啟示”、“學(xué)會想象”和“動手做 做中學(xué)”三個活動內(nèi)容構(gòu)成,讓學(xué)生在了解科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造過程的同時走近科學(xué)家,走近科學(xué)研究,走近科學(xué)體驗等活動。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.情感與態(tài)度:在活動中讓學(xué)生感受到科學(xué)發(fā)明的魅力所在,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的態(tài)度。 2.行為與習(xí)慣:在活動中,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察,遇事勤動腦、善思考的行為習(xí)慣。 3.知識與技能:鼓勵學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題,善于想象,勤于思考,掌握簡單的推理技能。 4.過程與方法:通過活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體會到觀察、想象的快樂。 【教學(xué)重點、難點】 重點:讓學(xué)生認(rèn)識到人的聰明才智主要來自于認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考和樂于實踐。 難點:引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,初步嘗試有創(chuàng)意的生活。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生準(zhǔn)備:調(diào)查中外名人發(fā)明創(chuàng)造的故事、了解自己生活中的一些不方便。 教師準(zhǔn)備:制作多媒體課件。 【教學(xué)課時】共2課時,本課為第1課時。 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入。 1、小朋友請看,這是什么字? 古人造出這個字可有意思了,他們認(rèn)為要想變聰明,就得用好耳朵(點),耳朵要——認(rèn)真地聽;也要用好眼睛,眼睛要——仔細(xì)地看;還要用好嘴巴,嘴巴要——大膽地說;更要用心地——想。 小朋友們看,這是什么?(點太陽)這是?(點月亮)這兩幅圖拼在一起組成一個什么字呢?聰明的你看出來了嗎?恭喜你,猜對了,我們的老朋友創(chuàng)創(chuàng)鼠也忍不住要表揚你們了。 我們小朋友要想越來越聰明,不僅要讓耳、眼、口、心密切配合,還要堅持日日用,月月用,和聰明成為永遠(yuǎn)的好朋友。 二、故事明理 1、引出課題: 這節(jié)課,就讓我們和創(chuàng)創(chuàng)鼠一起走進(jìn)聰明屋(指課題)。想去嗎? 2、走進(jìn)名人堂: (1)首先讓我們跟著創(chuàng)創(chuàng)鼠到聰明屋的名人堂參觀吧,創(chuàng)創(chuàng)鼠說要小朋友得到 “聰明寶盒”里的聰明卡才能走進(jìn)名人堂呢!你們有信心得到嗎?好,看看寶盒里有什么?哇,原來有很多名人卡片呢!讓我們來猜猜分別是哪位名人的名片,好嗎? 明朝醫(yī)藥學(xué)家 著作:《本草綱目》 窺天地之奧而達(dá)造化之極 飛機(jī)之父 只有鸚鵡才喋喋不休,但它永遠(yuǎn)也飛不高。 電燈之父 驚奇就是科學(xué)的種子。 雜交水稻之父 依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步就能養(yǎng)活中國 感謝你幫大家得到了第一張聰明卡,卡片背后的名言蘊藏著聰明的能量呢,送給你,祝愿你能越來越聰明! 真棒呀,第二張卡片送給你了! 恭喜你,答對了! 耶,猜對了! 剛才四位聰明的小朋友下課別忘了和小朋友一起分享名言,分享聰明的能量哦! 名人堂里住著許多了不起的名人,剛才的四位名人都是其中的一員,看看創(chuàng)創(chuàng)鼠今天會向我們介紹哪幾位。第一位是誰?原來是發(fā)明蒸汽機(jī)的科學(xué)家瓦特。瓦特是怎樣發(fā)明出蒸汽機(jī)的呢?下面就請小朋友來看一個動畫片。 (2)故事明理 后來經(jīng)過了反復(fù)試驗,瓦特終于發(fā)明出力大無比的蒸汽機(jī),蒸汽機(jī)不僅推動火車、輪船前進(jìn),還推動了世界工業(yè)的大發(fā)展。聽了這個故事,小朋友們最想說什么?(瓦特真聰明)燒開水在普通人眼里就是一件平常得不能再平常的事,為什么瓦特卻能從中發(fā)現(xiàn)水蒸氣的奧秘,從而發(fā)明蒸汽機(jī)呢? 小朋友們說得都道理,創(chuàng)創(chuàng)鼠悄悄地告訴我們呀,瓦特能成為大科學(xué)家最離不開的是他的三件法寶呢。你們想知道嗎? 認(rèn)真聽,比比誰聽得清楚。(放創(chuàng)創(chuàng)鼠的話)聽明白了嗎?是哪三個法寶?是呀,當(dāng)瓦特幫奶奶燒開水時,他能夠用眼睛仔細(xì)地——看;當(dāng)水壺蓋被頂起來時,他又能用心地——想;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水蒸氣的奧秘時,他大膽地嘗試,積極地——做,最終發(fā)明了蒸汽機(jī)。(板書:看、想、做)生活給了瓦特靈感,瓦特的發(fā)明又改變了生活。 (3)再看第二位,他是誰?牛頓??吹剿?,徐老師就想起了一個蘋果,你知道為什么嗎?(指名說)你看,小小的蘋果也能讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)偉大的科學(xué)原理,生活中的學(xué)問可真多呀! 創(chuàng)創(chuàng)鼠給我們介紹的第三位名人,也是善于從生活中找到靈感的高手,他是誰?你熟悉嗎?(指名說)魯班是怎樣發(fā)明鋸子的呢?你能給大家說一說魯班發(fā)明鋸子的故事嗎?(孩子說時就適時點課件)魯班看到了草葉上的鋸齒,于是發(fā)明了鋸子。 教師小結(jié):了解了三位科學(xué)家的故事,你有沒有發(fā)現(xiàn),其實科學(xué)家都不是天生就聰明,他們和我們一樣都是普通人,正因為他們在生活中善于做有心人,用好了三個法寶,一起讀——仔細(xì)地看,用心地想,積極地做,他們把三個法寶密切配合,才變得那么聰明,為人類創(chuàng)造了這么多財富。這讓我們不由得想起了一年級時學(xué)的一首兒歌《人有兩個寶》,還記得嗎?一起讀一讀。 走到學(xué)生中間說:剛才老師發(fā)現(xiàn)這位小朋友在讀兒歌的時候小眼睛亮閃閃的,能悄悄告訴老師長大后想干什么嗎?俯身耳語,師面向大家,這位小朋友的志向很大,長大后想當(dāng)科學(xué)家,真有志氣,希望他夢想成真。(邊說邊走上講臺。) 很多的名人也都是從小立志,不怕辛苦不怕失敗,奮發(fā)努力才成功的。你看:李時珍用27年寫《本草綱目》、愛迪生發(fā)明燈泡進(jìn)行了7000多次試驗、諾貝爾經(jīng)過500多次失敗才發(fā)明了炸藥……這些數(shù)字都在告訴我們:1分天才+99分汗水=成功 老師相信只要我們從小練習(xí),用好聰明的法寶,堅持不懈,付出努力,多年以后,你們中的每個人都有可能成為名人堂里的又一個名人?。c擊) 三、實踐訓(xùn)練 1.走進(jìn)火眼金睛訓(xùn)練營:下面就讓我們跟著創(chuàng)創(chuàng)鼠走進(jìn)成長宮參加訓(xùn)練,我們首先要像科學(xué)家一樣有一雙會觀察的眼睛,。先到火眼金睛訓(xùn)練營磨練眼力吧。(貼眼睛) (1)給我們的眼睛做一個小小的熱身。你能看出圖中有一個小寶寶嗎? 原來彎曲的樹枝下就藏著一個可愛的小寶寶啊,你的小眼睛能夠從整體把握,真會觀察!送你一顆聰明星! (2)讓我們來玩一次眼力大比拼吧!尋找寶盒,箭頭所指的盒子是聰明寶盒,它會運動哦!請你看仔細(xì),停止后你還能找到它嗎? 聰明的你一定要保持安靜哦!只有保持安靜才能靜心觀察靜心思考,也才能變得更聰明。小朋友請舉手,寶盒在第幾個?注意,我按下去寶盒又會開始動了,一定要盯好它哦! 真棒,游戲時你冷靜沉著,才會看得那么準(zhǔn)! 你觀察時專心細(xì)致,真是火眼金睛呀! 呀,寶盒運動得那么快,你都能找到! 找錯了沒關(guān)系,只要你冷靜細(xì)致,一定能練就一雙慧眼! 剛才的表現(xiàn)棒極了,讓我們用熱烈的掌聲鼓勵一下自己吧! 2.小朋友們,我們還要學(xué)會邊觀察邊思考,才會有收獲???,奇思妙想訓(xùn)練營正張開雙臂歡迎我們呢! (1)讓我們帶上火眼金睛這個法寶,展開想象的翅膀飛翔吧?。ㄙN一顆長翅膀的心) 仔細(xì)觀察,想一想這個螺旋形的圖像什么。 (棒棒糖:這個想象真甜! 蚊香:真像一個盤起來的蚊香。 年輪:哦,還能顯示大樹的年齡呢。高度近視眼鏡:這個想象好有學(xué)問。 指紋:是呀,我們的指紋就有這種螺旋形呢。 絨線團(tuán):看起來還真有點毛茸茸呢! 旋渦:好神秘的漩渦呀! 蛋糕:真香! 星系:你的天文知識真豐富。)及時發(fā)聰明星。 (2)你們的想象真豐富!下面就請小朋友用心想一想,如果太陽被偷走了,世界將會怎樣呢? (世界會一片黑暗:多可怕?。? 植物都枯死了:沒有植物,地球?qū)⑹且黄罋獬脸痢? 東西都發(fā)霉了:好骯臟??! 人類也會滅亡:沒有了太陽,就意味著世界末日來臨了。)及時發(fā)聰明星。 你的想象很合理,太陽的確是萬物之源,我們離不開它。 勝利地闖過了奇思妙想訓(xùn)練營,讓我們?yōu)樽约捍竽懙南胂?、合理的推測喝彩吧!快樂大聲地喊出來:耶—— 3.小朋友們愛觀察,愛動腦,真是越來越聰明了??晒庥邢敕ㄟ€不夠,還要像瓦特一樣動手實踐才行噢。(貼一雙手)讓我們帶好火眼金睛、奇思妙想的法寶跟著創(chuàng)創(chuàng)鼠走進(jìn)心靈手巧訓(xùn)練營吧! 創(chuàng)創(chuàng)鼠給我們每個小朋友準(zhǔn)備了彩紙、七巧板和橡皮泥,你可以用彩紙折出、剪出精致的手工作品,用七巧板拼出神奇的圖案,也可以用橡皮泥捏獨特的藝術(shù)品。你喜歡用哪一樣就用哪一樣。仔細(xì)看、用心想,更要積極動手,徐老師只給你3分鐘,期待你的作品快快出爐哦!(課件上顯示計時器) 看,剛才的三分鐘我們過得緊張又充實,讓我們一起來欣賞小朋友的作品。這是哪位小朋友的作品?請你給大家介紹一下吧?。皶r發(fā)聰明星。) (預(yù)設(shè):你的小手真靈巧呀! 你折的圖形(拼的圖案)真是活靈活現(xiàn)??! 這幾位小朋友不約而同折了紙飛機(jī),一起比比誰的紙飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)吧!在心里許個愿,讓紙飛機(jī)帶著你的美好理想高飛吧!希望你將來能設(shè)計出超一流的飛機(jī)來 你折紙時還能根據(jù)顏色來決定折什么,說明你不僅觀察仔細(xì),還能夠認(rèn)真思考,選你做聰明星當(dāng)之無愧?。? 還沒有完成,或者做得還不盡興的小朋友可以課后繼續(xù),現(xiàn)在先把材料都收好,趕快坐正,握起小拳頭,為自己加油!一二——加油! 4.看到大家的作品,創(chuàng)創(chuàng)鼠跟徐老師一個勁地說:“二(x)的小朋友真是太聰明了!”其實徐老師知道剛才小朋友們只是小試牛刀,聰明的你還有很多的聰明才智呢,對嗎?就讓我們進(jìn)入生活大舞臺一展風(fēng)采吧! (1)猜一猜: 在我們的生活中有很多聰明的小發(fā)明,請你猜一猜,這些小發(fā)明創(chuàng)造妙在哪里? a.看,這個彎柄的小勺子是用來解決什么問題的?是呀,有了彎彎的柄勾住碗口,就不怕勺子滑落了。這個小勺子給我們的啟發(fā)是:變一變,更方便。 b.這是帶遮陽傘的電瓶車,它告訴我們什么?是呀,把傘和電瓶車加在一起,在炎炎夏日騎車人就不怕太陽曬了。加一加,效果佳。 c. 認(rèn)識這是什么嗎?對了,這是移動電話,它比固定電話小,減去了電線,方便攜帶,真是——減一減,好舒坦。 d. 猜猜,這是什么?其實這不是一個瓶子,而是裝傘的硬殼套,為什么要給傘裝套子呢?是呀,把傘套模仿做成紅酒瓶的樣子不僅美觀,還可以防止雨水灑落。這就叫仿一仿,也很棒! (2)我們在平時的生活中發(fā)現(xiàn)了不方便的事物了嗎?你有沒有進(jìn)行大膽的想象,想讓他們變成什么樣呢? 筆放在桌上容易滾落 盲人過馬路看不見紅綠燈 拉桿書包上下樓梯拎起來很費勁 冬天戴眼鏡的人走進(jìn)溫暖的室內(nèi)眼鏡上就會蒙上一層霧氣 在食堂吃完飯服務(wù)員阿姨打掃很辛苦 你們有一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,能不能開動腦筋,想辦法來解決這些問題呢? 看板書總結(jié):今天我們一起走進(jìn)了聰明屋,獲得了聰明的法寶,祝愿小朋友以后用好這三個法寶,不僅走進(jìn)聰明屋,更要走進(jìn)科學(xué)的圣殿! 四、課后遷移 打開課本,請看45頁,圖上有小朋友設(shè)計的未來的汽車、多功能文具盒。剛才我們尋找了很多生活中不方便的事,請你回家想一想怎么解決,試著動手設(shè)計一下,也來體驗一下發(fā)明創(chuàng)造的樂趣吧??梢园涯愕脑O(shè)計稿畫在品生書上。下堂課,把你的設(shè)計成果帶來大家一起分享。下課! 板書設(shè)計: 13 走進(jìn)聰明屋 看、想、做 附送: 2019年二年級品德與生活上冊 過去的故事教案 蘇教版 主 備 復(fù)備 教學(xué)目標(biāo): 1.通過故事介紹、影片欣賞等活動,激發(fā)學(xué)生崇敬人民英雄的情感,體會新中國誕生的來之不易,培養(yǎng)愛國主義精神。 2.知道一些愛國英雄的故事,學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì);能以人民英雄和先進(jìn)人物為榜樣,激勵自己進(jìn)步。 教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。 教學(xué)難點:能以人民英雄和先進(jìn)人物為榜樣,激勵自己進(jìn)步。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.學(xué)生搜集有關(guān)小英雄的故事,并練習(xí)有聲有色地講一個故事。 2.準(zhǔn)備一組戰(zhàn)爭年代的歌曲,剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷,根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件。 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 開展英雄故事會活動,激發(fā)學(xué)生崇敬人民英雄的情感,體會新中國誕生的來之不易,培養(yǎng)愛國主義精神。 教學(xué)過程: 一、歌曲導(dǎo)入。 1.小朋友,今天老師給大家?guī)硪皇赘枨?。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》? 2.小朋友們喜歡這首歌嗎?一首歌,一段難忘的歷史,一首歌,一曲英雄的禮贊。你知道這首歌曲歌唱的是誰嗎?那你對他了解嗎?你能來說說嗎? (這首歌里講述的就是我們的抗日小英雄王二小的故事,你看他多勇敢?。≡跀橙说拇痰睹媲耙稽c都不害怕,仍然鎮(zhèn)定自若。為了掩護(hù)村里的老百姓和八路軍的的后方機(jī)關(guān),把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈,最后被敵人挑在槍尖,摔死在大石頭上。) 3.這節(jié)課就讓我們一起回到過去,去了解《過去的故事》吧! 板書課題:過去的故事 齊讀課題 二、故事屋。 師:下面讓我們一起走進(jìn)故事屋 1.我們先來聽一個《小英雄張六子》的故事。 師:故事聽完了,你覺得這個故事好聽嗎?那大家還想不想聽其他的故事?。抗适挛堇镞€藏著許多好的故事呢! 不過,這次我們要讓小朋友自己來說了。誰愿意來打開故事屋的大門? 2.一位小朋友上臺點故事。 小朋友們,他點的故事你知道嗎?有誰知道的那就請你為我們大家來講講。 3.一個小朋友講完后換一個小朋友來點,以此類推。 4.故事結(jié)束。 三、師總結(jié),向小英雄們學(xué)習(xí) 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 通過觀看愛國英雄電影,學(xué)習(xí)他們崇高的品質(zhì);能以人民英雄和先進(jìn)人物為榜樣,激勵自己進(jìn)步。 教學(xué)過程: 一、經(jīng)典影院。 師:上節(jié)課我們小朋友講得故事非常精彩,這節(jié)課老師有獎品要給你們。獎什么呢?就獎勵大家去看電影,大家說好不好?。孔屛覀円黄鹱哌M(jìn)“經(jīng)典影院”。 這里講述了一個個可歌可泣的故事,這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國的成立,為了人民的幸福,他們前赴后繼,浴血奮戰(zhàn),讓我們到屏幕上去看一看英雄的光輝形象,去領(lǐng)略英雄的風(fēng)采吧!…… (播放影片《小兵張嘎》) 二、心語放送。 精彩的影片看完了,大家一定是體會多多,感受多多,一定有很多話要說吧!那讓我們馬上進(jìn)入:“心語放送,真情訴說”單元。 1.請小朋友打開書本,翻到書上P11頁。把你此時此刻想說的話寫在書上。 2.學(xué)生交流。 ①指名幾個學(xué)生回答。 ②以小組為單位把自己的感受,展示在黑板上。 3.師小結(jié):小朋友們寫得都很好,正是有了這些英雄,才會有我們現(xiàn)在的幸福生活的。 4.學(xué)生欣賞革命傳統(tǒng)歌曲:《北京的金山上》等 三、走近英雄。 1.師:過去的故事讓我們感動,不過現(xiàn)在在我們身邊也有很多讓我們感動的故事。讓我們走近身邊的英雄,聽聽他們的訴說,為他們獻(xiàn)上我們的一片愛心! 2.最后老師要給大家一個作業(yè): 課后大家可以去找找我們的身邊有沒有這樣的英雄,聽聽他們的訴說,為他們獻(xiàn)上我們的一片愛心! 小英雄的故事資料補(bǔ)充 小偵察員張嘎 抗戰(zhàn)時期,生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走。嘎子歷經(jīng)艱辛,找到八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù),表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子,他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理,去堵胖墩家的煙囪。在一次戰(zhàn)斗中,他繳獲了敵人一支手槍,竟偷偷把槍藏進(jìn)了老鴉窩里,沒有上繳。為攻打敵人崗樓,他奉命進(jìn)城偵察時被捕。當(dāng)部隊攻打崗樓時,他設(shè)法在里面放火,里應(yīng)外合,全殲敵人,救出了老鐘叔,也替奶奶報了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后,嘎子把藏在老鴉窩里的手槍主動拿出來上繳。隊長正式宣布把手槍發(fā)給他使用。 兒童團(tuán)團(tuán)長海娃 這個抗日小英雄的故事,發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃每天一面放羊,一面放哨,監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點。一天,炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了,只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖,并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛,知道是十分重要的,他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到,海娃在山溝里碰上了鬼子,他靈機(jī)一動,把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里,瞞過了鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里,小心地把雞毛信取了下來,一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?,海娃又被他們抓回去。他把鬼子帶到了一條山路上,鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡,海娃乘機(jī)拼命往山上爬,愈爬愈遠(yuǎn),鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”海娃把雞毛信交給了張連長。 抗日小英雄 ——王二小 在抗日戰(zhàn)爭時期,有這樣一位全國聞名的小英雄,他的名字叫——王二小。1939年9月的一天,王二小和幾個小伙伴正在山上放牛。忽然聽到遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的槍炮聲。鬼子的大掃蕩又開始了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里非常著急,他唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小,急忙說:“小孩……你的……帶路!”二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,狡猾的鬼子起了疑心。鬼子頭兒拔出戰(zhàn)刀,兩個小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn),嚇唬二小:“小孩……你的不要……騙我的!”二小心里很鎮(zhèn)定,卻裝出害怕的樣子,對鬼子說:“那邊有條路,穿過去就能找到八路。”鬼子說:“你撒謊,你想騙皇軍?!倍≌f:“那就算了,反正我也不想去?!惫碜訜o奈,只好相信了二小,跟著他繼續(xù)往前走。到了八路軍埋伏的山溝,二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊:“二小!快跑!”一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小,把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的上面。十三歲的王二小就這樣犧牲了,他的鮮血染紅了大石頭。他睡在冰冷的山間,臉上含著微笑。他用機(jī)智、勇敢、鮮血換來了鄉(xiāng)親們的安全。 教后記:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年二年級品德與生活上冊 走進(jìn)聰明屋教案 蘇教版 2019 年級 品德 生活 上冊 走進(jìn) 聰明 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5679241.html