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2019年四年級信息技術(shù)下冊 第二課 計算機病毒 知識二教案 遼師大版 一、教學目標 知識與技能：認識和了解計算機病毒及其特點，掌握計算機病毒防治軟件使用方法。提高學生防治電腦病毒的意識，增強學生的法治觀念和道德水平。 過程與方法：通過課前搜集的資料及從身邊實例入手展開教學，使學生切身感受到計算機病毒的危害性，從而調(diào)動了學生學習防治病毒的積極性和主動性。 情感態(tài)度、價值觀：正確認識計算機病毒的危害，端正學習態(tài)度，樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)學生的責任感和責任心。樹立良好的網(wǎng)絡道德情操。 二、教學重點 重點：認識和了解計算機病毒的傳播及危害。 難點：掌握計算機殺毒軟件的使用方法 三、教學準備 硬件環(huán)境：建議使用多媒體網(wǎng)絡教室、寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。 軟件環(huán)境：WinXP以上操作系統(tǒng)、IE5.0以上版本、相關的病毒防治軟件。 素材資源： 教師準備：1、學生匯報用表格（見附件1，課前提供給學生） 2、幾張帶有幾種不同計算機病毒的軟盤 學生準備：課前利用不同的方法收集有關計算機病毒的資料（名稱、發(fā)作時間、種類、傳播途徑和后果），并通過表格的方式進行整理。 四、教學過程 （一）認識常用殺毒軟件 裝防病毒軟件（KV3000或瑞星和金山毒霸），有條件的學校可以在教師的帶領下，指導學生在自己的電腦上安裝防病毒軟件；沒有條件的，可通過網(wǎng)絡教學軟件，教師給學生做軟件安裝、設置、升級的演示操作即可。 查殺計算機病毒，可利用學生機中已有的防治病毒軟件，讓學生親自動手查殺計算機中或A盤中的病毒，并向教師匯報在自己的電腦中發(fā)現(xiàn)了什么病毒； 殺毒軟件的升級，教師結(jié)合某軟件，為學生做演示。 （二）學習瑞星殺毒軟件的使用 瑞星殺毒軟件xx版配合強大的技術(shù)服務體系，將為您的電腦提供全方位的安全保護，是一款互聯(lián)網(wǎng)時代抵御各種網(wǎng)絡威脅的必備工具軟件。 閱讀書中有關瑞星殺毒軟件部分。 （三）學習金山毒霸殺毒軟件的使用 金山毒霸xx集成了金山系統(tǒng)清理專家，通過金山清理專家組件中，可給系統(tǒng)進行健康指數(shù)的“打分”。這個獨特的功能版塊可以為用戶系統(tǒng)進行包括是否存在惡意軟件、系統(tǒng)漏洞、病毒、可疑文件、未知文件、啟動項過多、BHO等可能影響系統(tǒng)安全因素的全面檢測，從而實現(xiàn)真正意義上的“一對一安全診斷”。 閱讀書中有關金山毒霸殺毒軟件部分。 （三）協(xié)作學習、作品展示、匯報交流 在學習了相關的計算機病毒的知識后，為進一步提高學生防治病毒的意識，自覺維護計算機及網(wǎng)絡的安全， 評價建議： 本課的教學評價，要貫穿于學生自主學習的全過程，伴隨著學生的每一個發(fā)現(xiàn)和每解決一個問題，教師都要予以表揚和肯定。 五、課外延伸 由于本課內(nèi)容比較抽象，不便于學生理解和掌握，所以防火墻部分的內(nèi)容建議教師作為課外延伸處理（具體內(nèi)容可參照教材的“小知識”或另外尋找資料）。 附件1 名 稱 發(fā)作時間 種 類 傳播途徑 后 果 備 注 六、 教學總結(jié) 從今天的學習，你有什么收獲，說給大家聽! 七、教學反思 附送： 2019年四年級信息技術(shù)下冊 第十五課 設計環(huán)保 宣傳欄教案 遼師大版 教學目標: 知識目標:知道畫圖中的"粘貼自"命令可以插入圖片. 技能目標:學會利用"粘貼自"命令插入圖片. 能力目標:培養(yǎng)興趣,逐步提高審美能力. 情感目標: 1,培養(yǎng)學生與人合作,互相啟發(fā)的精神. 2,培養(yǎng)學生不怕困難,勇于探索的精神. 3,鼓勵學生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學生進行創(chuàng)造. 4,滲透同學之間要團結(jié)友愛,滲透植物,動物都是好朋友. 教學重點:學會利用"粘貼自"命令插入圖片. 教學難點:指導學生主要運用"粘貼自"命令,綜合完成自己的作品創(chuàng)作. 教具準備:計算機 課時安排:第1課時(共1課時) 教學過程: 一,檢查: 同學們,上節(jié)課老師叫你自己畫一圖自畫像,并保存在"我的文檔"里,不知道大家完成了嗎 二,談話導入: 如果我們還有另外一張好朋友的畫像,如果能和我們自己的畫像合在一起,組成一幅"我和我的好朋友"圖畫,該多好啊!你們知道該怎么操作嗎 (不知道)想學嗎 (想)完這一課"在畫圖中插入圖畫",你們就會明白了. 三,教學新課: (一)提問: 如何打開"畫圖"程序 (二)同研究"插入圖片"的方法 1,提出研究任務:我們怎樣插入好朋友的圖片 (1)示范調(diào)用"粘貼自"的方法. (2)提出任務:小組同學共同嘗試運用粘貼自方法插入圖片.邊做邊體會命令的作用. 2,學生實踐"粘貼自"的方法 教師巡視 (1)幫助學生解決問題 (2)考察學生對教師所提問題的思考情況. (3)強調(diào)合作 3,作品展示及方法示范 (1)作品展示 (2)方法示范 4,討論粘貼自命令的作用: (1)提問:粘貼自命令的作用是什么 (2)討論"粘貼自"的含義 5,小結(jié):運用畫圖中的"粘貼自"命令可以非常方便地插入另一個文件中的圖片. 四,綜合練習: 制作"我和我的好朋友"圖畫 1,作品欣賞: 不同類別的作品數(shù)張. (1)請學生說說這張畫畫了什么 請學生談談如何制作這幅作品 (2)提問:作者為什么插入了動物和植物的圖片 (3)創(chuàng)作作品: 要求:一幅圖應該主題突出,人物位置恰當,大小合理. 五,作品展示,評論(或評價) 1,請小組同學介紹自己的作品. 2,你喜歡誰的作品 你想向他學習什么 3,被評價的同學談談自己的想法. 六,總結(jié),質(zhì)疑: 1,這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容 2,你們還有什么地方不明白嗎 教學反思：