《九年級(jí)思想品德 第三單元《融入社會(huì) 肩負(fù)使命》檢測(cè)題 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)思想品德 第三單元《融入社會(huì) 肩負(fù)使命》檢測(cè)題 人教新課標(biāo)版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命 檢測(cè)題 班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī)： 一、單選題（每小題2分，共42分） 1、當(dāng)今時(shí)代的主題是 （ ） A、機(jī)遇與挑戰(zhàn) B、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 C、和平與發(fā)展 D、和平與反恐怖 2、在國(guó)際關(guān)系中，和平問(wèn)題就是 （ ） A、全世界人民團(tuán)結(jié)起來(lái)的問(wèn)題 B、不發(fā)生任何

2、世界性的職能或疾病的問(wèn)題 C、維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題 D、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，不發(fā)生恐怖主義襲擊的問(wèn)題 3、下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A、經(jīng)濟(jì)全球化有助于世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往 B、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界各國(guó)發(fā)展有百利而無(wú)一害 C、經(jīng)濟(jì)全球化有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和運(yùn)用 D、經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，國(guó)家間既有合作又有矛盾和斗爭(zhēng) 4、中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，也是世界上最大的 ，是聯(lián)合國(guó)的 和 安理會(huì) 一。

3、 （ ） A、發(fā)達(dá)國(guó)家 成員國(guó) 常任理事國(guó) B、發(fā)展中國(guó)家 創(chuàng)始國(guó) 常任理事國(guó) C、發(fā)展中國(guó)家 創(chuàng)始國(guó) 理事國(guó) D、發(fā)達(dá)國(guó)家 創(chuàng)始國(guó) 常任理事國(guó) 5、2008年8月13日，我國(guó)第六支維和警察防暴隊(duì)開(kāi)赴聯(lián)合國(guó)海地任務(wù)區(qū)， 執(zhí)行為期8個(gè)月的維和任務(wù)。這體現(xiàn)了中國(guó)是 （ ） A、推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量 B、世界上軍事

4、力量最強(qiáng)大的國(guó)家 C、中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用 D、促進(jìn)世界發(fā)展的中堅(jiān)力量 6、下列表述不準(zhǔn)確的是 （　 ?。? A、中國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，為了推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要一個(gè)穩(wěn)定和諧 的國(guó)際環(huán)境 B、我國(guó)外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展 C、中國(guó)是世界上最大的發(fā)達(dá)國(guó)家 D、本世紀(jì)頭２０年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期 7、當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是

5、 （ ） A、綜合國(guó)力的較量 B、外交實(shí)力的較量 C、軍事實(shí)力的較量 D、科技實(shí)力的較量 8、中國(guó)科學(xué)院楊叔子院士講過(guò)一句話：一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有先進(jìn)的科技，一打就跨； 沒(méi)有民族精神，不打就跨。對(duì)這句話理解不正確的是 （ ） A、民族精神比先進(jìn)的科技重要 B、民族精神是一個(gè)國(guó)家的精神力量 C、民族精神是我們民族的靈魂 D、民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國(guó)家的生存和發(fā)展 9、下列不屬于時(shí)代精神的基本內(nèi)涵的是 （

6、　 　） A、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本 　　B、依法辦事 C、面向世界 　　　　　　D、面向未來(lái) 10、我國(guó)立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)， 適應(yīng)新的發(fā)展要求提出了 （ ） A、科學(xué)發(fā)展觀 B、民主政治觀 C、科學(xué)道路觀 D、科教興國(guó)觀 11、為了縮小我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面的差距，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施（ ） A．對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 B.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 C.科教興

7、國(guó)戰(zhàn)略 D.保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 12、據(jù)調(diào)查，如今皇歷對(duì)公眾行為的影響根深蒂固；對(duì)數(shù)字迷信的公眾有明顯增長(zhǎng)； 求神進(jìn)香已成為一種普遍現(xiàn)象。因此，我們必須有 （ ） A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 B、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D、把從事迷信活動(dòng)者繩之以法 13、我國(guó)人口平均受教育8年,世界平均水平是11年,美國(guó)13.4年,法國(guó)13.4年, 韓國(guó)12.3年。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明 （ ）

8、 A．我國(guó)還面臨發(fā)達(dá)國(guó)家科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力 B．人口平均受教育年限少，全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低 C．我國(guó)高技術(shù)人才和技術(shù)工人嚴(yán)重不足 D．我國(guó)教育水平還很落后 14、在擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的生產(chǎn)技術(shù)方面，我們生產(chǎn)的汽車(chē)品牌90%是國(guó)外的，我們 的機(jī)床生產(chǎn)技術(shù)70%的是國(guó)外的，我們的藥品生產(chǎn)90%的專利是國(guó)外的。這說(shuō)明（ ） A．我國(guó)科技創(chuàng)新能力還不強(qiáng) B.我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮是虛假的 C．還面臨發(fā)達(dá)國(guó)家科技上占優(yōu)勢(shì)的巨大壓力 D.沒(méi)有科技創(chuàng)新,就沒(méi)有民族的振興 15、下列有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的說(shuō)法，正確的有

9、 （　 ） ①可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展 ②可持續(xù)發(fā)展要求人與自然和諧共處 ③可持續(xù)發(fā)展要求人們能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然，對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任 ④可持續(xù)發(fā)展的道路是我國(guó)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 A、①②③④ B、①④ C、①②③ D、①③④ 16、據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)總?cè)丝谝堰_(dá)13億左右，人口年平均增長(zhǎng)率10.7%， 比20世紀(jì)80年代下降40%，這一事實(shí)說(shuō)明 （ ） ①我國(guó)已不存

10、在人口問(wèn)題 ②我國(guó)仍是世界上人口最多的國(guó)家 ③我國(guó)人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭已得到有效控制 ④計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 17、下列不屬于我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)的是 （ ） A、人口基數(shù)大 B、新增人口多 C、人口總量多 D、人口素質(zhì)高 18、我國(guó)自然資源一個(gè)總的特點(diǎn)是 （ ） A.總量大、種類多、易開(kāi)發(fā)利用

11、 B.總量少、開(kāi)發(fā)難度大 C.總量大、種類少、人均占有量少D．總量大、種類多、人均占有量少、開(kāi)發(fā)難度大 19、地球雖大，資源卻有限，人口太多，難免“僧多粥少”，環(huán)境破壞。 （ ） 面對(duì)世界性人口、資源和環(huán)境問(wèn)題，近年來(lái)，各國(guó)逐步形成了共識(shí) ，這就是 ①正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系 ②實(shí)施以發(fā)達(dá)國(guó)家為主體的節(jié)能改造戰(zhàn)略 ③把計(jì)劃生育、控制人口增長(zhǎng)作為各國(guó)的基本國(guó)策 ④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A、①②③④ B、①④ C、①②③ D、①③④ 20、解決我國(guó)人口問(wèn)題的基本國(guó)策是

12、 （ ） A、計(jì)劃生育 B、對(duì)外開(kāi)放 C、保護(hù)環(huán)境 D、節(jié)約資源 21、我國(guó)已開(kāi)通的青藏鐵路，對(duì)穿過(guò)可可西里，楚瑪爾河，加索等自然保護(hù)區(qū) 的線路采取了繞避，在野生動(dòng)物活動(dòng)地段設(shè)置通道等措施。這樣做 （ ） ①能減少建設(shè)成本 ②體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的要求 ③有利于保護(hù)環(huán)境 ④有利于保持生態(tài)平衡 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、③④ 二、多選題（每小題3分，共18分） 22、和平與發(fā)展的關(guān)系是

13、 （ ） A、和平與發(fā)展是相輔相成的 B、和平是發(fā)展的前提條件 C、發(fā)展是和平的重要基礎(chǔ) D、只要經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，世界就會(huì)和平 23、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，是中華民族精神 的重要體現(xiàn)。以下事例與之相違背的有 （ ） A、某市長(zhǎng)接受小煤礦主給予的股份并為其開(kāi)礦提供保護(hù) B、留學(xué)生面對(duì)國(guó)外的高薪聘請(qǐng)不為所動(dòng)毅然回國(guó)工作 C、某保安在兇悍的歹徒面前臨危不懼與之搏斗 D、某下崗工人為

14、了養(yǎng)家糊口而販賣(mài)一些劣質(zhì)商品 24、面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，從國(guó)家的角度看，我們應(yīng)該 （ ） A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 B、堅(jiān)持“一國(guó)兩制”的方針 C、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) D、把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位 25、下列能體現(xiàn)偉大民族精神的有 （ ） A、先天下之憂而憂 B、人不為己天誅地滅 C、長(zhǎng)征精神 D、載人航天精神 26、實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策就要

15、 （ ） A、提倡晚婚晚育 B、少生優(yōu)生 C、控制人口增長(zhǎng) D、提高人口素質(zhì) 27、實(shí)施科教興國(guó)的關(guān)鍵是在于落實(shí) （ ） A、科技創(chuàng)新 B、文化創(chuàng)新 C、教育創(chuàng)新 D、教學(xué)方法創(chuàng)新 三、簡(jiǎn)答題（6分） 28．材料一：發(fā)達(dá)國(guó)家科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)率 時(shí)期 20世紀(jì)初 20世紀(jì)

16、中期 20世紀(jì)末 科技貢獻(xiàn)率 5%——10% 50% 70%——80% 材料二：據(jù)報(bào)道，我國(guó)雖然是DVD激光視盤(pán)機(jī)生產(chǎn)大國(guó)，但因不掌握核心技術(shù)。每生產(chǎn)一臺(tái)價(jià)格為40美元的DVD視盤(pán)機(jī)，就要向外國(guó)公司繳納專利費(fèi)20美元。 閱讀材料回答下列問(wèn)題： （1）材料一和材料二共同說(shuō)明了什么？（2分） （2）我國(guó)怎樣才能實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變？（2分） （至少寫(xiě)2點(diǎn)） （3）面對(duì)上述材料所反映的問(wèn)題，我們青少年應(yīng)該怎樣做？（2分） （至少寫(xiě)2點(diǎn)） 四、辨析題：(8分) 29、辨析：發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然帶來(lái)環(huán)境污染，治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因?yàn)榘l(fā)展是硬

17、道理。 五、分析說(shuō)明題（12分） 材料一：聯(lián)合國(guó)近期的一份報(bào)告中發(fā)出警告：水資源缺乏將引發(fā)沖突。目前全球有80多個(gè)國(guó)家，有40%的人口供水不足。我國(guó)是世界上最貧水的國(guó)家之一。 材料二：哈爾濱是全國(guó)十大缺水城市之一，日供水能力為107萬(wàn)立方米，用水缺口達(dá)30余萬(wàn)立方米，而居民淡漠的節(jié)水意識(shí)更加重了供水危機(jī)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）上述材料反映了什么問(wèn)題？（2分） ? ?（2）為解決上述問(wèn)題，我國(guó)堅(jiān)持的基本國(guó)策和實(shí)施的戰(zhàn)略各是什么？（2分） ? ? （3）列舉你身邊浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，最少列出2個(gè)現(xiàn)象。（2分） ? ? （4）為節(jié)約

18、資源你打算怎樣做？（4分） （5）請(qǐng)你為節(jié)約資源設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)（2分） 六、活動(dòng)探究題（14分） 洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。十多年來(lái)，他一邊勤工儉學(xué)，一邊照顧患病的父親和撿來(lái)的小妹妹。他被評(píng)為“2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物”，在頒獎(jiǎng)典禮上，他動(dòng)情地說(shuō)：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！? （1）你認(rèn)為洪戰(zhàn)輝的品德體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)容？（2分） （2）學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)，你認(rèn)為開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有何意義？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)形式，要求形式實(shí)用有創(chuàng)意。（6分） （3）聯(lián)系洪戰(zhàn)輝的事跡，結(jié)合自己

19、的學(xué)習(xí)、生活，談?wù)勀阍撛鯓幼觯浚?分） 九年級(jí)思想品德(粵教版)單元檢測(cè)題之三(答案) 三、簡(jiǎn)答題（6分） 答案．（1）說(shuō)明了發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要是依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而我國(guó)科技的整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。（2分） （2）①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（2分）②增強(qiáng)全民族的創(chuàng)新意識(shí)，提高全民族的創(chuàng)新能力，走科技創(chuàng)新之路。（2分） （3）應(yīng)該珍惜受教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，（2分）培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。（2分） 四、辨析題：(8分) 答案 這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 (1)發(fā)展是硬道理，我國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己的發(fā)

20、展。所以，我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。 (2)發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，因?yàn)橐坏┰斐蓢?yán)重的環(huán)境問(wèn)題，勢(shì)必危害人類健康，威脅生態(tài)平衡，最終制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。 (3)所以，我們要堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。 五、分析說(shuō)明題（12分） 答：（1）上述材料反映了，全球水資源缺乏，我國(guó)是世界上最貧水的國(guó)家之一，這種情況日益嚴(yán)重。（2分） （2）保護(hù)資源與環(huán)境的基本國(guó)策和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（4分） （3）有的同學(xué)開(kāi)盡水龍頭洗手、洗飯盤(pán)等。水龍頭壞了不及時(shí)維修。（合理即可，2分） （4）我打算在日常生活中節(jié)約用水，如洗完衣服的水沖馬桶、洗菜水

21、澆花等，并提倡我身邊的同學(xué)，家人，朋友一起節(jié)約用水。（合理即可，4分） 六、活動(dòng)探究題（14分） 答：（1）勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（2分） （2）錯(cuò)誤！未找到引用源。意義：使青少年加深對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)，繼承優(yōu)秀的民族精神，增強(qiáng)弘揚(yáng)民族精神的自覺(jué)性，有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明、物質(zhì)文明和政治文明建設(shè)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（4分） 錯(cuò)誤！未找到引用源。形式如：“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)、辯論賽，板報(bào)展示等。（2分） （3）此題只要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。如我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自信，遇到挫折不氣餒，樂(lè)觀開(kāi)朗；在生活上勤儉節(jié)約等。（6分）