《陜西省靖邊四中九年級語文上冊 范進(jìn)中舉課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊四中九年級語文上冊 范進(jìn)中舉課件 新人教版（53頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人生四大幸事人生四大幸事金榜題名時(shí)，久旱逢甘霖，金榜題名時(shí)，久旱逢甘霖， 洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知。孟郊：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。孟郊：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身歡迎你的到來 “ 明末高郵明末高郵 有袁體庵者，有袁體庵者，神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)瘋，笑不止。發(fā)瘋，笑不止?！鼻?劉獻(xiàn)廷劉獻(xiàn)廷 廣陽雜記廣陽雜記1.萬般皆下品，唯有讀書高。萬般皆下品，唯有讀書高。2.2.十年寒窗無人問，一舉成名天下知。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。3.3.窮居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。窮居鬧市無人問，富在深山

2、有遠(yuǎn)親。4.4.朝為田舍郎，暮登天子堂。朝為田舍郎，暮登天子堂。吳敬梓吳敬梓十年寒窗無人問，一舉成名天下知。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。作者介紹作者介紹-吳敬梓，吳敬梓，清，字敏軒，號粒民，清，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人。代表作晚年又號文木老人，安徽全椒人。代表作儒儒林外史林外史。附生平：附生平：吳出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家，其曾吳出生于一個(gè)科甲鼎勝的縉紳世家，其曾祖父和祖父兩代人中，共出了六名進(jìn)士，包括一名榜祖父和祖父兩代人中，共出了六名進(jìn)士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影響，吳少時(shí)曾熱衷于科眼，一名探花。由于家族的影響，吳少時(shí)曾熱衷于科舉，早年入學(xué)為秀才，二十

3、九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試，卻因舉，早年入學(xué)為秀才，二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試，卻因“文章大好人大怪文章大好人大怪”而遭黜落。但科舉并未成為他對而遭黜落。但科舉并未成為他對人生的唯一追求。人生的唯一追求。讀書生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛讀書生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性。逆?zhèn)€性。特別在他嗣父母及生父去世后，近房中不少特別在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使吳得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。人覬覦遺產(chǎn)，使吳得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。吳由吳由憤世嫉俗憤世嫉俗激發(fā)為激發(fā)為縱情背禮，放浪形骸縱情背禮，放浪形骸，大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年，就將遺產(chǎn)消大肆揮霍遺產(chǎn)，不上十年，就將遺產(chǎn)消耗一空。經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不

4、平常耗一空。經(jīng)歷了由富貴到貧賤的不平常變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士變化后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士大夫階層的種種墮落與無恥，看清了清大夫階層的種種墮落與無恥，看清了清王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會的污濁。王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會的污濁。正因?yàn)閰钦驗(yàn)閰堑膫€(gè)人經(jīng)歷，使他了解儒生的生活和精的個(gè)人經(jīng)歷，使他了解儒生的生活和精神狀態(tài)，故冒死撰述了神狀態(tài)，故冒死撰述了著名的諷刺小說著名的諷刺小說儒林外史儒林外史。作品簡介作品簡介 本文選自本文選自儒林外史儒林外史，儒林外史儒林外史是是清代長篇清代長篇章回體章回體小說小說,55回。因讀書人稱儒生，回。因讀書人稱儒生，故故“儒林儒林”指讀書人這個(gè)階層；

5、指讀書人這個(gè)階層；“外史外史”與與“正史正史”相對，記載那些沒有寫入相對，記載那些沒有寫入“正史正史”不堪稱道的軼事不堪稱道的軼事;“章回體章回體”是長篇小說中的一是長篇小說中的一種體裁，分若干回，每回都有標(biāo)題，大多是種體裁，分若干回，每回都有標(biāo)題，大多是一個(gè)對仗句，概括本回主要內(nèi)容。一個(gè)對仗句，概括本回主要內(nèi)容。儒林外儒林外史史描寫封建社會知識分子的生活和精神狀描寫封建社會知識分子的生活和精神狀態(tài)，記載他們的種種丑行，揭露了科舉制度態(tài)，記載他們的種種丑行，揭露了科舉制度的罪惡，批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)。的罪惡，批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)。 身為士人身為士人,熟悉其中情形熟悉其中情形,故其暴露丑態(tài)就能格

6、外詳細(xì)。故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)。 -魯迅談吳敬梓魯迅談吳敬梓 只有只有“諷刺社會的諷刺諷刺社會的諷刺,”影響才會影響才會“悠久得驚人悠久得驚人”。 -魯迅魯迅晚清四大譴責(zé)小說晚清四大譴責(zé)小說關(guān)于科舉制度關(guān)于科舉制度正式的科舉考試分為三級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。正式的科舉考試分為三級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。 1 1鄉(xiāng)試（又稱大比、秋闈）。每三年的秋天鄉(xiāng)試（又稱大比、秋闈）。每三年的秋天在各省省城舉行一次?？贾械姆Q為舉人，第一在各省省城舉行一次?？贾械姆Q為舉人，第一名稱為解元。名稱為解元。 2 2會試（又稱禮闈、春闈）。鄉(xiāng)試后的第二會試（又稱禮闈、春闈）。鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行?？贾械姆Q為貢士，第

7、一名年春天在禮部舉行?？贾械姆Q為貢士，第一名稱為會元。稱為會元。 3 3殿試。由皇帝在故宮主持考試，第一甲錄殿試。由皇帝在故宮主持考試，第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花。第三名俗稱探花。童生：童生：要取得正式考試的資格，先要參要取得正式考試的資格，先要參加加童試童試，參加童試的人稱為儒生或童生。，參加童試的人稱為儒生或童生。 生員：生員：錄取入學(xué)的童生稱為生員。錄取入學(xué)的童生稱為生員。 秀才：秀才：生員肆業(yè)后稱為秀才。通過本省生員肆業(yè)后稱為秀才。通過本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績優(yōu)良的秀才學(xué)政巡回舉行的科考的成績優(yōu)良的秀才參加

8、每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試。參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試。1、初步考試童試、歲試、科試初步考試童試、歲試、科試童試（小考）童試（小考）：童子初應(yīng)試皆稱：童子初應(yīng)試皆稱童生童生，及格者，及格者稱稱生員生員 （庠生、秀才）（庠生、秀才）。成績最好的是。成績最好的是廩生廩生，有一定名額，公家發(fā)糧食；其次是有一定名額，公家發(fā)糧食；其次是增生增生，也有一，也有一定名額；新及格的皆稱定名額；新及格的皆稱附生。附生。歲試：歲試：一年一考，按成績等第依次升降進(jìn)行選一年一考，按成績等第依次升降進(jìn)行選優(yōu)。優(yōu)?？圃嚕ù罂迹┛圃嚕ù罂迹喝暌豢?，為了確定舉人考試：三年一考，為了確定舉人考試資格。資格。2、正式

9、考試、正式考試鄉(xiāng)試、會試、殿試鄉(xiāng)試、會試、殿試鄉(xiāng)試（大比、秋闈）鄉(xiāng)試（大比、秋闈）：每三年在省城考一次，成績優(yōu)良：每三年在省城考一次，成績優(yōu)良的參加，考八股文和試帖詩，的參加，考八股文和試帖詩，及格者稱舉人，有資格做官。及格者稱舉人，有資格做官。第一名稱解元，第第一名稱解元，第210名稱亞元。名稱亞元。會試（禮闈、春闈）會試（禮闈、春闈）：鄉(xiāng)試后第二年在禮部考，舉人參：鄉(xiāng)試后第二年在禮部考，舉人參加，考八股文和試帖詩，及格者稱貢士。第一名稱會元。加，考八股文和試帖詩，及格者稱貢士。第一名稱會元。會試后一般要復(fù)試。會試后一般要復(fù)試。殿試：殿試：由皇帝主持，貢士參加，考策問，由皇帝主持，貢士參加，

10、考策問，中者皆稱進(jìn)士中者皆稱進(jìn)士。分三甲錄取，第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第分三甲錄取，第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲取三名，第一名稱狀元，第二第一甲取三名，第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花名稱榜眼，第三名稱探花清朝科舉制度清朝科舉制度 初級考試初級考試 正式考試正式考試 1. 童試：儒生童試：儒生2. 歲試：秀才（縣里每年一次）歲試：秀才（縣里每年一次）3. 科試：取得舉人考試的資格（三年一次）科試：取得舉人考試的資格（三年一次）1. 鄉(xiāng)試：舉人（做官的資格）鄉(xiāng)試：舉人（做官的資格） （三年一次）（三年一次）2. 會試：貢士（

11、次年二月）會試：貢士（次年二月）3. 殿試：進(jìn)士（兩月后）（直接做官，狀元）殿試：進(jìn)士（兩月后）（直接做官，狀元）舉人舉人與本課有關(guān)的小說內(nèi)容與本課有關(guān)的小說內(nèi)容 “范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自這個(gè)片斷選自儒林外史儒林外史第三回第三回”周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)”。小說描寫。小說描寫廣東學(xué)道廣東學(xué)道周進(jìn)周進(jìn)上任后在廣州主考兩場生員，然后主考上任后在廣州主考兩場生員，然后主考南海、番禺兩縣的南海、番禺兩縣的童生童生考試，其中就有考試，其中就有范進(jìn)范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是時(shí)已是54歲歲了，從了，從20歲歲到到54歲歲，他整整考了，他整整考了35年年。當(dāng)

12、。當(dāng)花白著胡子的花白著胡子的范進(jìn)范進(jìn)坐在考場里，引起了坐在考場里，引起了周進(jìn)周進(jìn)的憐憫，的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。周進(jìn)周進(jìn)最初考了許多最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢買了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考捐錢買了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱耍艑ι线M(jìn)士。正因?yàn)槿绱耍艑Ψ哆M(jìn)范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果格外關(guān)照，結(jié)果范范進(jìn)在童試中考上第一名秀才進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第在鄉(xiāng)試中考了第七名七名。 1 1。領(lǐng)會運(yùn)用對比和諷。領(lǐng)會運(yùn)

13、用對比和諷刺刻畫人物的寫法。刺刻畫人物的寫法。 2 2。認(rèn)識封建科舉制度。認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害和封對知識分子的毒害和封建社會趨炎附勢的世態(tài)。建社會趨炎附勢的世態(tài)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)注意讀音注意讀音： 1、作、作 揖揖2、帶、帶 挈挈3、行行 事事4、長長 親親5、腆腆 著著6、星、星 宿宿7、兀兀 自自8、軒軒 敞敞( y )( qi )( hng )(zhng)( tin )( xi ) ( w )( xun )9、 相相 公公10、報(bào)、報(bào) 帖帖11、避、避 諱諱 12、賒賒 欠欠13、綰綰 發(fā)發(fā)14、桑、桑 梓梓15、僥僥 幸幸16、攥攥 緊緊（xing) ( ti ) ( hu

14、 ) ( sh ) ( wn ) ( z ) ( jio ) ( zun ) 17啐啐（cu）18齋齋公（公（zhi）19醉醉醺醺醺醺（xn）20癩癩蛤?。ǜ蝮。╨i ）21閻閻王（王（yn ）22 嗑嗑（h ） 23瘟瘟（wn）詞語解釋詞語解釋:作揖：作揖：倒運(yùn)：倒運(yùn)：狗血噴頭：狗血噴頭：不省人事：不省人事：商酌：商酌：拱手行禮。拱手行禮。事情不順利，倒霉。事情不順利，倒霉。形容罵得很兇。形容罵得很兇?；杳?，失去了知覺昏迷，失去了知覺。商量斟酌。商量斟酌。 1 1找出課文中小說的三要素。找出課文中小說的三要素。主要人物：主要人物：情節(jié)：情節(jié)：環(huán)境：環(huán)境：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太等范進(jìn)、胡

15、屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太等范進(jìn)中舉前后，周圍人的對待范進(jìn)中舉前后，周圍人的對待封建科舉制度下的世態(tài)人情封建科舉制度下的世態(tài)人情進(jìn)學(xué)回家進(jìn)學(xué)回家,丈人教訓(xùn)丈人教訓(xùn).鄉(xiāng)試回家,賣雞救命.看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶跌倒塘中跌倒塘中胡胡屠屠戶戶治治瘋瘋中舉后的生活中舉后的生活問題：問題：1、作者就、作者就中舉前后中舉前后分別選擇哪些分別選擇哪些事情事情來寫？全文按什么來寫？全文按什么 順序順序安排安排材料？材料？提綱提綱： 屠戶賀喜屠戶賀喜 中舉前中舉前 范進(jìn)借錢范進(jìn)借錢 范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉 時(shí)間時(shí)間 范進(jìn)發(fā)瘋范進(jìn)發(fā)瘋 順序順序 中舉后中舉后 屠戶治瘋屠戶治瘋 鄉(xiāng)紳來拜鄉(xiāng)紳來拜 思考：思考：胡屠戶在范進(jìn)中

16、舉前后胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同？試從語言、的態(tài)度有什么不同？試從語言、行為等句子中找出。行為等句子中找出。項(xiàng)目項(xiàng)目中舉前中舉前中舉后中舉后對范進(jìn)的稱呼對范進(jìn)的稱呼說話的態(tài)度說話的態(tài)度 所帶的禮品所帶的禮品對嫁女的解釋對嫁女的解釋對品貌的評價(jià)對品貌的評價(jià)行為行為能否考中能否考中對親家母稱呼對親家母稱呼范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對比范進(jìn)中舉前后胡屠戶態(tài)度對比現(xiàn)世寶、爛忠厚沒用現(xiàn)世寶、爛忠厚沒用老爺老爺 賢婿老爺賢婿老爺訓(xùn)斥狗血噴頭訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好恭維奉承討好千恩萬謝千恩萬謝一副大腸一瓶酒一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢七八斤肉四五千錢倒運(yùn)倒運(yùn)養(yǎng)到多歲養(yǎng)到多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺畢竟要嫁與

17、個(gè)老爺尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四不是你的文章好不是你的文章好品貌又高才學(xué)又好品貌又高才學(xué)又好橫披衣服、腆著肚子橫披衣服、腆著肚子壯膽、手顫、一路低壯膽、手顫、一路低著頭幫范進(jìn)扯衣服著頭幫范進(jìn)扯衣服癩蛤蟆就想天鵝屁吃癩蛤蟆就想天鵝屁吃畢竟要嫁與個(gè)老爺畢竟要嫁與個(gè)老爺你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太 下列加點(diǎn)的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什下列加點(diǎn)的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心理？么心理？ 屠戶把銀子屠戶把銀子攥攥在手里緊緊的，把拳頭在手里緊緊的，把拳頭舒舒過來，過來，道：道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？了回

18、去？”范進(jìn)道：范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把屠戶連忙把拳頭拳頭縮縮了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣答：答：特寫鏡頭寫出其特寫鏡頭寫出其見財(cái)心喜而又假意推讓的見財(cái)心喜而又假意推讓的心理，諷刺意味十足。心理，諷刺意味十足。典型細(xì)節(jié)典型細(xì)節(jié) 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的形成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭、前倨后恭、嫌貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私嫌貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型的典型市儈的性

19、格躍然紙上。市儈的性格躍然紙上。文曲星文曲星打得嗎？打得嗎？權(quán)權(quán)變變權(quán)權(quán)變變 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，正好正好反映出當(dāng)時(shí)社會上趨反映出當(dāng)時(shí)社會上趨炎附勢炎附勢的現(xiàn)象，時(shí)人對權(quán)貴阿的現(xiàn)象，時(shí)人對權(quán)貴阿諛奉承，對寒士則加以白眼。諛奉承，對寒士則加以白眼。 仔細(xì)閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描仔細(xì)閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，思考寫，思考： 1 1、眾鄰居在范進(jìn)中舉前、眾鄰居在范進(jìn)中舉前后有什么變化？說明了什后有什么變化？說明了什么？么？ 2 2、張靜齋是城中望族，之、張靜齋是城中望族，之前前 與范進(jìn)素不相識，為什么與范進(jìn)素不相識，為什么會來拜會范進(jìn)，而且還又送會來拜會范進(jìn)

20、，而且還又送銀又送房？銀又送房？幸會！幸會！世先生！ 眾鄰居眾鄰居在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心，夾雜冷在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心，夾雜冷嘲熱諷，中舉后都送了東西來。范進(jìn)瘋了也是嘲熱諷，中舉后都送了東西來。范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居來幫忙。 形象：形象：嫌貧攀富嫌貧攀富，前倨后恭，對權(quán)勢者前倨后恭，對權(quán)勢者或敬畏或討好諂媚，對不幸者冷酷無情?；蚓次坊蛴懞谜~媚，對不幸者冷酷無情。 說明了科舉制度弊端流毒于社會，扭曲了說明了科舉制度弊端流毒于社會，扭曲了人與人之間的關(guān)系。反映了社會的世態(tài)炎涼。人與人之間的關(guān)系。反映了社會的世態(tài)炎涼。窮居鬧市無人問，窮居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。富在深山有遠(yuǎn)親。 張

21、靜齋張靜齋目的是結(jié)交新貴，目的是結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢?？伸柟毯蛿U(kuò)大自己的權(quán)勢?？梢姰?dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營私之見當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營私之風(fēng)盛行。風(fēng)盛行。道貌岸然、老道貌岸然、老奸巨猾、趨炎附勢奸巨猾、趨炎附勢中舉前中舉前：“同在桑梓，一向同在桑梓，一向有失親近有失親近”對無錢無勢對無錢無勢的人冷漠無情的人冷漠無情中舉后中舉后：送銀送房，拉攏，：送銀送房，拉攏，“親切的世弟兄親切的世弟兄”對有對有錢有勢的人逢迎巴結(jié)錢有勢的人逢迎巴結(jié)各色人物小結(jié)：各色人物小結(jié)：通過范進(jìn)中舉前后的對比，各色人物趨炎通過范進(jìn)中舉前后的對比，各色人物趨炎附勢、阿諛奉承的丑態(tài)躍然紙上。他們對附勢、阿諛奉承的丑態(tài)躍然紙上

22、。他們對權(quán)貴者阿諛討好，對寒士白眼相加。權(quán)貴者阿諛討好，對寒士白眼相加。由此可見，由此可見，讀書人中舉后便可享受富貴，讀書人中舉后便可享受富貴，受人尊敬，不中舉便被人賤視，任人踐踏，受人尊敬，不中舉便被人賤視，任人踐踏，因此讀書人便以讀書來求取功名，從而形因此讀書人便以讀書來求取功名，從而形成了功利的社會風(fēng)氣。成了功利的社會風(fēng)氣。范進(jìn)就生活在這樣范進(jìn)就生活在這樣的社會環(huán)境之中。的社會環(huán)境之中。朝為田舍郎，暮登天子堂范進(jìn)中舉前后對比 1、境遇境遇中舉前中舉前中舉后中舉后吃吃 住住 用用地位地位每日小菜飯十幾年豬油每日小菜飯十幾年豬油兩三回兩三回 餓了兩三天餓了兩三天沒有早飯米沒有早飯米 餓得看不

23、見餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞米捉雞 胡屠戶送肉胡屠戶送肉 茅草棚茅草棚張鄉(xiāng)紳送三間房屋張鄉(xiāng)紳送三間房屋無盤費(fèi)去應(yīng)考無盤費(fèi)去應(yīng)考無錢打發(fā)報(bào)錄人無錢打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送五千錢屠戶送五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩兩胡屠戶罵得狗血淋頭胡屠戶罵得狗血淋頭無人理會無人理會無人幫助無人幫助胡屠戶奉承恭維胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏范范進(jìn)進(jìn)中中舉舉范進(jìn)范進(jìn)胡屠戶胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳中舉前中舉前中舉后中舉后家境貧寒家境貧寒 忍氣吞聲忍氣吞聲地位卑微地位卑微 卑怯畏縮卑怯畏縮中舉發(fā)病中舉發(fā)病地位頓變地位頓變

24、謙卑恭敬謙卑恭敬熱衷功名熱衷功名隨意辱罵隨意辱罵粗俗勢利粗俗勢利厲聲訓(xùn)斥厲聲訓(xùn)斥蠻橫倨傲蠻橫倨傲千種夸贊千種夸贊萬般討好萬般討好阿諛奉承阿諛奉承趨炎附勢趨炎附勢視而不見視而不見漠不關(guān)心漠不關(guān)心奔走效力奔走效力熱心幫助熱心幫助嫌貧愛富嫌貧愛富登門拜訪登門拜訪百般拉攏百般拉攏老奸巨滑老奸巨滑不屑一顧不屑一顧 1、范進(jìn)中舉前后境遇的變化，范進(jìn)中舉前后境遇的變化，反映了封建社會反映了封建社會科舉制度對讀書科舉制度對讀書人命運(yùn)的主宰人命運(yùn)的主宰，以及在這種，以及在這種制度制度下人與人之間的勢利關(guān)系和世態(tài)下人與人之間的勢利關(guān)系和世態(tài)的炎涼。的炎涼。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。十年寒窗無人問，一舉成名天

25、下知。 中舉前唯唯諾諾，老實(shí)巴交，逆來順受，中舉前唯唯諾諾，老實(shí)巴交，逆來順受，克制壓抑克制壓抑。 中舉后中舉后則昏厥、反常的發(fā)瘋、清醒后坦然則昏厥、反常的發(fā)瘋、清醒后坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，虛偽世故，接受眾人朝賀，享受特權(quán)。虛偽世故，接受眾人朝賀，享受特權(quán)。 2 2、范進(jìn)中舉前后行為舉止的對比、范進(jìn)中舉前后行為舉止的對比范進(jìn)形象：醉心功名，卑微懦弱而又圓滑范進(jìn)形象：醉心功名，卑微懦弱而又圓滑世故的深受封建科舉制度毒害的讀書人形世故的深受封建科舉制度毒害的讀書人形象。象。范進(jìn)形象刻畫：精讀第范進(jìn)形象刻畫：精讀第5自然段自然段思索：作者

26、是思索：作者是怎樣刻畫范進(jìn)怎樣刻畫范進(jìn)這個(gè)可憐可笑這個(gè)可憐可笑的腐儒形象的？的腐儒形象的？探究：探究：“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花”金榜題名，人生美事，為何瘋了？金榜題名，人生美事，為何瘋了？ 20歲開始應(yīng)試，考過二十多直到歲開始應(yīng)試，考過二十多直到54歲才中個(gè)舉人。將青歲才中個(gè)舉人。將青春大半生浪費(fèi)在科考上，沉溺在一次次追逐和一次次落第春大半生浪費(fèi)在科考上，沉溺在一次次追逐和一次次落第的慘痛之中，受盡白眼。垂暮之年中舉，的慘痛之中，受盡白眼。垂暮之年中舉，麻木脆弱長期壓麻木脆弱長期壓抑的神經(jīng)承受不住巨大的喜悅抑的神經(jīng)承受不住巨大的喜悅，瘋。，瘋。近乎瘋狂的執(zhí)

27、著，導(dǎo)近乎瘋狂的執(zhí)著，導(dǎo)致心理變態(tài)的結(jié)果?？蓱z可悲！致心理變態(tài)的結(jié)果?？蓱z可悲！ 范進(jìn)發(fā)瘋，深刻揭示了封建科舉制度對讀書人心靈的毒害！范進(jìn)發(fā)瘋，深刻揭示了封建科舉制度對讀書人心靈的毒害！補(bǔ)充：補(bǔ)充：儒林外史儒林外史周進(jìn)撞號板周進(jìn)撞號板 話說周進(jìn)在省城要看貢院，不想才到話說周進(jìn)在省城要看貢院，不想才到“天字號天字號”，就撞倒在地，就撞倒在地下。周進(jìn)看看號板，又是一頭撞了下去，這回不死了，放聲大哭下。周進(jìn)看看號板，又是一頭撞了下去，這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道起來。眾人勸也勸不住。金有余道“你看，這不是瘋了么？你家你看，這不是瘋了么？你家又不曾死了人，好好到貢院來耍，為什么嚎

28、啕大哭？又不曾死了人，好好到貢院來耍，為什么嚎啕大哭？”周進(jìn)也不周進(jìn)也不聽見，只管扶著號板，哭個(gè)不住，又哭到二號，三號，哭了又哭，聽見，只管扶著號板，哭個(gè)不住，又哭到二號，三號，哭了又哭，滿地打滾，滾得眾人心里都凄慘起來。金有余見不是個(gè)事，同行滿地打滾，滾得眾人心里都凄慘起來。金有余見不是個(gè)事，同行人一左一右，架著他的膀子，他哪里肯起來，哭了一陣，又是一人一左一右，架著他的膀子，他哪里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳，將他抬了出來，在陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳，將他抬了出來，在一個(gè)茶棚坐下，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。一個(gè)茶棚坐下，猶自索鼻涕，彈眼淚

29、，傷心不止。范進(jìn)如何中的舉？范進(jìn)如何中的舉？ 補(bǔ)充：補(bǔ)充： 周進(jìn)是其考官，因其相似傷心史，幾十年沒有考中，有周進(jìn)是其考官，因其相似傷心史，幾十年沒有考中，有朝一日莫名其妙考中?？吹椒哆M(jìn)窮酸悲苦相，惺惺相惜。朝一日莫名其妙考中?？吹椒哆M(jìn)窮酸悲苦相，惺惺相惜?？雌淇季?，一連看三遍，才看出看其考卷，一連看三遍，才看出“是天地間之至文！真是天地間之至文！真乃字字珠璣！乃字字珠璣！”揭露了中舉源于迂腐糊涂的考官，揭露了中舉源于迂腐糊涂的考官，科舉制度的腐敗荒唐不合理。真乃民族、國科舉制度的腐敗荒唐不合理。真乃民族、國家的悲哀！家的悲哀！圍繞圍繞“范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉”這一事件，本篇作品這一事件，本篇作品主主

30、旨旨是何？是何？ 通過通過“范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉”的中心事件描述了前后的生活經(jīng)歷，著的中心事件描述了前后的生活經(jīng)歷，著重刻畫了范進(jìn)這個(gè)醉心功名的下層知識分子的典型形象，重刻畫了范進(jìn)這個(gè)醉心功名的下層知識分子的典型形象，深刻揭露并辛辣諷刺了封建科舉制度的腐朽和對讀書人的深刻揭露并辛辣諷刺了封建科舉制度的腐朽和對讀書人的腐蝕和毒害，鞭笞了封建社會的嫌貧愛富、趨炎附勢的人腐蝕和毒害，鞭笞了封建社會的嫌貧愛富、趨炎附勢的人情世態(tài)。情世態(tài)。兩個(gè)成語，補(bǔ)充對聯(lián) 范進(jìn)中舉：范進(jìn)中舉： 回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯焦，貧無一寸鐵，回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯焦，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親

31、，誰肯賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰肯_? 僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合適，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來名也香，姓也香，不拘張三李四，都來_.討論：本文是悲劇還是喜劇 范時(shí)中舉，表面上看是范時(shí)中舉，表面上看是“大喜大喜”，實(shí)際上是范進(jìn)人生，實(shí)際上是范進(jìn)人生命運(yùn)悲劇的一個(gè)展現(xiàn)。中舉前生活貧困，沒有營生能力，命運(yùn)悲劇的一個(gè)展現(xiàn)。中舉前生活貧困，沒有營生能力，一心追求功名利祿，只是苦讀一心追求功名利祿，只是苦讀“圣賢之書圣賢之書”；一旦中舉，；一旦中舉，便馬上換了便馬上換了“貴人貴人”的嘴臉，同張鄉(xiāng)紳的攀談更是充滿虛的嘴臉，

32、同張鄉(xiāng)紳的攀談更是充滿虛偽。由此可見：范進(jìn)如不中舉，世上多了一個(gè)迂腐無能、偽。由此可見：范進(jìn)如不中舉，世上多了一個(gè)迂腐無能、貧病潦倒的書呆子；范進(jìn)中了舉，社會上也只不貧病潦倒的書呆子；范進(jìn)中了舉，社會上也只不 過多了過多了一個(gè)虛偽腐敗、結(jié)黨營私的貪官污吏。所以無論中舉與否，一個(gè)虛偽腐敗、結(jié)黨營私的貪官污吏。所以無論中舉與否，對范進(jìn)來說都是他人性的缺陷與靈魂的失落，是人生的悲對范進(jìn)來說都是他人性的缺陷與靈魂的失落，是人生的悲劇。而這種個(gè)人悲劇，又是封建科舉制度一手造成的，無劇。而這種個(gè)人悲劇，又是封建科舉制度一手造成的，無數(shù)個(gè)知道分子在這種科舉制度的毒害下，或終生不得志，數(shù)個(gè)知道分子在這種科舉制

33、度的毒害下，或終生不得志，悲慘的死去，或一朝得志，便成為朝廷壓榨人民的幫兇。悲慘的死去，或一朝得志，便成為朝廷壓榨人民的幫兇?？傊?，這已不僅是個(gè)人的大悲，而且是民族、國家的大悲?？傊?，這已不僅是個(gè)人的大悲，而且是民族、國家的大悲。 示例二 第五回寫到嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個(gè)指頭，眾人都不得要領(lǐng)，其妾趙氏猜出他的心事“燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，恐費(fèi)了油”，挑掉一莖之后，嚴(yán)監(jiān)生“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣?！边@兩個(gè)指頭使嚴(yán)監(jiān)生與西方文學(xué)中的葛朗臺一樣，成為世界文學(xué)畫廊中著名的吝嗇鬼形象之一。聽聽有關(guān)科舉的故事吧 有一部叫有一部叫南部新書南部新書的書中記載：的書中記載：一個(gè)姓杜的讀書人多次參加科舉考試

34、未一個(gè)姓杜的讀書人多次參加科舉考試未中，正想回家，卻收到妻子寄來的詩：中，正想回家，卻收到妻子寄來的詩：良人的的有奇才，良人的的有奇才， 何事年年被放回？何事年年被放回？如今妾面羞君面，如今妾面羞君面，君若來時(shí)近夜來！君若來時(shí)近夜來！聽聽有關(guān)科舉的故事吧 19011901年，慈禧下令改革科舉?？荚噧?nèi)容中加中年，慈禧下令改革科舉?？荚噧?nèi)容中加中外政治歷史。為了迎合此旨意，有一次考官出題時(shí)外政治歷史。為了迎合此旨意，有一次考官出題時(shí)把法國的拿破侖塞進(jìn)去了，因粗略知道拿破侖與中把法國的拿破侖塞進(jìn)去了，因粗略知道拿破侖與中國的項(xiàng)羽一樣是一位以失敗而告終的猛將，便出了國的項(xiàng)羽一樣是一位以失敗而告終的猛將

35、，便出了一道中外比較試題：一道中外比較試題：項(xiàng)羽拿破輪論項(xiàng)羽拿破輪論。出題的考。出題的考官趕時(shí)髦，可來自全國的八股考生哪里跟得上？于官趕時(shí)髦，可來自全國的八股考生哪里跟得上？于是趕出了笑話。一位考生一開筆就寫道：是趕出了笑話。一位考生一開筆就寫道： 夫項(xiàng)羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而夫項(xiàng)羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而不能拿哉？使破輪自修其政，又焉能為不能拿哉？使破輪自修其政，又焉能為項(xiàng)羽所拿者？拿全輪而不勝，而況于拿項(xiàng)羽所拿者？拿全輪而不勝，而況于拿破輪也哉？破輪也哉？完成范進(jìn)中舉研討與練習(xí)請翻到課本P165二、范進(jìn)中舉前后，胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰及張鄉(xiāng)紳對他的態(tài)度各有什么變化？這種變化反映了當(dāng)時(shí)怎樣的眾

36、生相？ 第一問：胡屠戶態(tài)度的變化可用“前倨后恭”四字概括（詳見“課文研討”中有關(guān)的部分）。眾鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心（范進(jìn)去省城應(yīng)試，家里餓了兩三天；發(fā)榜那天早晨范家斷糧，只好去集上賣雞。在范家如此困難的關(guān)頭，沒有一位鄉(xiāng)鄰前來過問）；中舉后對他熱心幫忙（拿來雞蛋、酒、米等招待報(bào)錄人，又到集上去尋范進(jìn)，細(xì)心照顧他）。張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對他不屑一顧（從“世先生同在桑梓，一向有失親近”這句話可以看出）；中舉后竭力拉攏他（主動(dòng)前來賀喜，敘“世好”，贈金又贈房）。第二問：對有錢有勢的人極力巴結(jié)；對無錢無勢的人冷漠無情。三、諷刺是本文突出的藝術(shù)特征。閱讀中把你認(rèn)為好笑的地方標(biāo)記出來，想一想笑的背后隱含著什么。在笑的背后是作家對腐朽的在笑的背后是作家對腐朽的科舉制度以及深受其毒害的科舉制度以及深受其毒害的范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的無情揭露和諷刺，抨擊和的無情揭露和諷刺，抨擊和鞭撻，輕蔑和否定，是作家鞭撻，輕蔑和否定，是作家憤世嫉俗的感情。憤世嫉俗的感情。課后作業(yè)課后作業(yè) 以以范進(jìn)中舉之后范進(jìn)中舉之后為題，大膽為題，大膽想象，虛構(gòu)故事，寫一篇想象，虛構(gòu)故事，寫一篇500字左右字左右的短文。的短文。