《Unit1第2課時 Unit1Can you play the guitar》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《Unit1第2課時 Unit1Can you play the guitar（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 Unit1Can you play the guitar? 第2課時內容：Section A (2a-2d) 主備人：Xiao Yaling 教學目標：1. 語言知識目標： 1.重點單詞：tell，story 2．重點短語：English club, swimming club，be good at，tell stories，story telling club，sounds good 3．重點句式：What club do you want to join? What sports can you play? —You c

2、an join the English club. —Sound good. 2. 情感態(tài)度價值觀目標： 激發(fā)學生學習技能的興趣，掌握不同的才藝。 二、教學重難點 1.swimming club，story telling club 2．含情態(tài)動詞can的陳述句和特殊疑問句 學生自主預習（小組合作完成練習題） 一、認真預習2a，2b，2c和2d找出下列短語和句型。 1．英語俱樂部_____________________________ 2．游泳俱樂部________________________ 3．你想加入什么俱樂部？ 4．你做什么運動？ 5．你擅長講故事

3、6．—你能加入英語俱樂部?！犉饋砗芎?。 教學過程： Step 1 情景導入 I know you all have many talents, there are many clubs in our school，such as the art club, the music club, the swimming club, the sports club and so on. Can you tell me what club you want to join? Step 2　完成教材2a-2c的任務 1．通過圖片方式或情景方式，呈現新的句式“What club...？” A：W

4、hat club does Lisa want to join?B: She wants to join the... 2．聽2a錄音，并將你聽到的俱樂部圈出來。 3．再聽2a錄音，將2b中的句子補充完整。 4．聽2a錄音，并模仿語音、語調。然后利用What club does...want to join？...wants to join....編造對話。 5．小結訓練。 (B)1.My brother can ________ very well. So he wants to join the ________ club. A．swims，swimming　　　　B．swim

5、，swimming C．swimming，swim (B)2.My brother wants ________ the chess club. A．join B．to join C．joins D．join to Step 3　完成教材2d的任務 1．學生自讀對話，回答下面的問題。 1)What club does Bob want to join? 2)What sports can Bob play? 3)Is Jane good at telling stories? 4)How many clubs does Jane join? 2．聽2d錄音，模仿語音語

6、調。 3．初步理解What club do you want to join? You can join... 4．挑選幾組學生表演對話。 5．設置情景：你班轉來幾個學生，了解他們的興趣、愛好、能力。四人或五人一組，運用所學知識編一段對話。 Step 4　問題探究 1．swimming的用法 1)游泳俱樂部 swimming_club 動詞原形不能作定語，要用v-ing作定語。 2．What about的用法 1)他怎么樣呢？ What_about_him? 2)游泳怎么樣呢？ What_about_swimming? What about 后面跟人稱代詞的賓格和v-ing形式。 3．sound的用法 1)聽起來不錯。 That_sounds_good. sound是系動詞，后面要跟形容詞。 鞏固提升(練習題)： 完成《長江作業(yè)本》Section A并背誦2d&grammar focus. 課后反思：這都是學生感興趣的話題，課堂氣氛還算積極。不過，對can的掌握還需加強。