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2019春鄂教版品社五下《翻開新的一頁》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：了解新中國(guó)成立后取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。 過程與方法：培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，通過探究、調(diào)查，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 知識(shí)與技能：了解中國(guó)人民在建設(shè)新中國(guó)中創(chuàng)造的奇跡，了解新中國(guó)建設(shè)者的典型代表人物，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì)，感受到偉大的民族精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解新中國(guó)成立以后，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就。 教學(xué)難點(diǎn)： 重溫共和國(guó)歷經(jīng)的風(fēng)雨波瀾和取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，并為祖國(guó)的逐漸強(qiáng)大而自豪。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：搜集與教材相關(guān)的圖片、視頻、實(shí)物、文字等資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)興趣分成若干小組，分別搜集我國(guó)在國(guó)防、航天、科學(xué)研究、交通、農(nóng)業(yè)等各方面有關(guān)“第一”的數(shù)據(jù)、圖片等資料。 課時(shí)安排：1課時(shí)。 教學(xué)過程： 活動(dòng)一:談“第一” 1.看到“第一”，你會(huì)想到什么？你的心情怎樣？（學(xué)生交流，從自己的生活經(jīng)歷談起） 2.張老師發(fā)現(xiàn)你們?cè)谥v述的過程中無論是講者還是聽者臉上都填滿了無比的自豪和驕傲。（洋溢著無比的……），有的還令我們至今難忘。但是孩子們你們知道嗎，咱們新中國(guó)在成立之初就創(chuàng)造了許多的“第一”今天，就進(jìn)入這樣一個(gè)話題，齊讀課題。首先，想請(qǐng)你們看幾段視頻，:內(nèi)容為教材78頁的內(nèi)容：第一臺(tái)汽車下線，第一例斷肢再植，第一個(gè)人工合成牛胰島素。 3．看到這些你有什么感受？ 4．小結(jié)：的確，說起它們，我們心中涌動(dòng)的是無比的自豪與激動(dòng)。 【設(shè)計(jì)意圖：通過談自己的生活，把學(xué)生帶入到新課程的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生閱讀教材，了解中國(guó)人為了創(chuàng)造中國(guó)自主產(chǎn)業(yè)而付出的艱辛，體驗(yàn)“新中國(guó)讓中國(guó)人站立起來的自豪感”。】 活動(dòng)二:找“第一” 1. 1949年新中國(guó)成立以來，我們國(guó)家依靠自己的力量，創(chuàng)造出了許多的“第一次”，實(shí)現(xiàn)了從無到有的變化，很多方面取得了輝煌成就，課前大家分組進(jìn)行了資料調(diào)查的，我們從不同的方面也來找一找“中國(guó)的第一”好嗎？ 2.首先將自己收集到的資料分享給組內(nèi)的同學(xué)，然后，請(qǐng)各組負(fù)責(zé)的同學(xué)用簡(jiǎn)短的語言匯總本組的調(diào)查結(jié)果。 3．學(xué)生以小組為單位交流匯報(bào)，形式自定。（可以以圖片展、手抄報(bào)、故事吧等形式展示出來。）老師PPT匯總調(diào)查結(jié)果。 4.張老師也搜集到了一些資料，我們一同來分享一下吧！ 5.短短十幾年的時(shí)間，新中國(guó)就能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就，你想對(duì)我們偉大的祖國(guó)或是創(chuàng)造這些“第一”的人說些什么嗎? 6.小結(jié)：是呀！此時(shí)我們?yōu)檫@些科學(xué)家們卓越的能力而驕傲，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的精神而驕傲…… 【設(shè)計(jì)意圖：在資料的收集與整理中，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、獲取有效信息及解決問題的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感?！? 活動(dòng)三看“第一” 1.這些“第一”當(dāng)中哪些最令你感到自豪和驕傲?為什么? 2. 是的，這些第一中有這樣兩個(gè)“第一”特別讓人難忘，首先讓我們來看第一個(gè)，請(qǐng)大家翻開書79頁讀鄧稼先爺爺?shù)墓适隆? 3．交流：我們能從中感受到什么樣的民族精神? 為了祖國(guó)和人民的利益而恪守本職、無私奉獻(xiàn)的精神 愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和科學(xué)精神的集中體現(xiàn) 堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，以及甘為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神 對(duì)中華民族極端的熱愛,因?yàn)闊釔圩鎳?guó)才會(huì)熱愛所從事的事業(yè), 4.是啊，正是懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，以鄧爺爺為首的科學(xué)實(shí)驗(yàn)者們1964年我國(guó)第一顆原子彈試驗(yàn)成功，這標(biāo)志著中國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化進(jìn)入了一個(gè)新階段。播放中國(guó)爆炸錄像片。你知道我國(guó)為什么要研制它?（教師相機(jī)補(bǔ)充材料：舊中國(guó)有國(guó)無防的屈辱歷史，認(rèn)識(shí)研制核武器的必要性。） 5．隨后我國(guó)發(fā)表聲明表示中國(guó)在任何時(shí)候、任何情況下，都不會(huì)首先使用核武器，并且加入了《不擴(kuò)散核武器條約》，同學(xué)們，你怎么看待我國(guó)積極研制核武器又加入《不擴(kuò)散核武器條約》? 6.結(jié)：我國(guó)研制核武器的目的是維護(hù)世界和平，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量，提升我國(guó)的國(guó)際地位，因?yàn)椤奥浜缶鸵ご颉薄Ｒ舱且驗(yàn)槿藗兝斡浟诉@一點(diǎn)，建國(guó)初期的二十年，我國(guó)憑借著艱苦奮斗、刻苦攻關(guān)的民族精神在體育、醫(yī)療、衛(wèi)生、工業(yè)制造、科技、軍事等方面都取得了舉世矚目的巨大成就。 【設(shè)計(jì)意圖：通過討論、交流，讓學(xué)生從真實(shí)的事例中認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)新中國(guó)建設(shè)者的敬仰之情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心?！? 7.當(dāng)然，在隨后的幾十年中，我們的祖國(guó)也，讓我們一同再一次地回憶這些精彩吧…… 8.同學(xué)們，我們的祖國(guó)曾有過刻骨銘心的過去、但輝煌成就的現(xiàn)在，還有著更加美好的未來，未來是屬于你們的，在你們身上我還看到了希望， 板書設(shè)計(jì): 新中國(guó)的“第一” 艱 苦 奮 斗 舉 世 矚 目 附送： 2019春鄂教版品社六下《人類唯一的家園》word導(dǎo)學(xué)案 年級(jí)：六年級(jí) 科目：品社 主備人：許娟 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道科學(xué)家正在為創(chuàng)造人類生活的另一個(gè)家園而做出努力，感受地球是目前人類生活的唯一家園。學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的生活環(huán)境。 2.在對(duì)地球、月球和火星的生存環(huán)境進(jìn)行對(duì)比的過程中，得出地球是目前人類生活的最佳選擇。 3.知道地球母親為人類的生存提供了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。雖然科學(xué)家在其他星球上進(jìn)行了艱難的探索，但仍沒找到比地球更合適的人類居住地。學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神。。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1. 讓學(xué)生充分感受人類努力探求另一個(gè)生存環(huán)境的過程，從中體會(huì)到自己所生活的地球是獨(dú)一無二的。 2. 了解人類生存所必需的條件，理解只有地球是人類唯一的家園，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球環(huán)境的重要性。 學(xué)習(xí)方法 自主、合作、探究 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1.收集和查找人類探索月球和火星的相關(guān)圖片與文字資料，也可以制作成CAI課件。 2.收集并了解人類對(duì)哪些星球進(jìn)行了探索，了解美國(guó)“生物圖2號(hào)”實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)時(shí)間 2課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 增刪欄 （第一課時(shí)） 活動(dòng)一：了解人類探測(cè)月球和火星的知識(shí) 1．學(xué)生看課文中登月的內(nèi)容，思考：讀了宇航員阿姆斯特朗的話，你有什么感想？ 2．了解人類探測(cè)火星的知識(shí)。 3．小結(jié)：科學(xué)家們?yōu)榱私o人類開辟一個(gè)新的生存空間，做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們?yōu)樘剿鞫鵂奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。讓我們對(duì)他們表示崇高的敬意。 活動(dòng)二：延伸話題，向宇航員致敬 1．師：你還知道哪些人類探索星球的行動(dòng)？知道哪些宇航員？（師生交流介紹課前收集的資料。） 2．師：你想對(duì)這些宇航員說什么？齊讀格里索姆的話。 3．小結(jié)：向那些為科學(xué)實(shí)踐和探索而犧牲的英雄致敬。這是對(duì)科學(xué)探索精神的敬意，對(duì)不畏艱難求知精神的敬意，對(duì)人類追求科學(xué)進(jìn)步精神的敬意！ 活動(dòng)三：比較月球、火星與地球的情況，得出結(jié)論 1．師:宇航員為尋找另一個(gè)地球付出了努力，有的甚至獻(xiàn)出了生命，那他們發(fā)現(xiàn)了什么呢？學(xué)習(xí)第47頁的內(nèi)容。 2．師宇航員們發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的資料，讓我們將月球、火星上的情況與地球作比較，你得出了什么結(jié)論？ 3．小結(jié)：地球提供了生命需要的空氣、水、適宜的溫度，它是適合我們生活的家園。 （第二課時(shí)） 活動(dòng)一：了解美國(guó)“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn) 1．學(xué)生閱讀課本48頁，了解美國(guó)“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)。 2．師：從“生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)中，你有什么感受？ 3．師補(bǔ)充介紹日本進(jìn)行制造“迷你地球”的實(shí)驗(yàn)。 4. 師：你有什么感想？ 5．小結(jié)：為了人類能有另一個(gè)生存的空間，科學(xué)家們做出了各種努力，可均以失敗告終。 活動(dòng)二：贊美我們的地球母親 1．師：你知道地球母親給我們的日常生活提供了哪些必需的資源嗎？小組內(nèi)交流。 2．師：想一想：如果沒有了這些資源，我們?nèi)祟悤?huì)怎樣呢？ 3．師：為我們的地球母親寫一首贊歌吧！ 4．小結(jié)：人類只有一個(gè)地球。地球是我們賴以生存的家園。地球母親無私地養(yǎng)育著萬物，讓我們來贊美地球母親吧！ 自由談感想。 板書設(shè)計(jì) 人類尋找另一個(gè)“地球”的努力 阿波羅11號(hào)飛船登月成功 “勇氣號(hào)”火星車探索火星 “生物圈2號(hào)”的啟示 “生物圈2號(hào)” “迷你地球” 失敗 只有一個(gè)地球 教學(xué)反思