《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題9 等值線的判讀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 專題9 等值線的判讀課件.ppt（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題九等值線的判讀 考情分析 知識(shí)建構(gòu) 等值線圖是將某種地理事物或某種地理現(xiàn)象取其數(shù)值相等的點(diǎn)所作的連線圖 地理事象的空間分布 空間演變以及地理各要素之間的相互聯(lián)系都可以通過等值線圖來展示 它可以充分考查學(xué)生的空間概念 空間想象以及分析計(jì)算能力 區(qū)域認(rèn)知 綜合思維等地理素養(yǎng) 歷年來都是高考必考內(nèi)容 形式以選擇題為主 試題多與區(qū)域圖等相結(jié)合 作為試題的背景資料 考查某一事物的分布或變化規(guī)律 區(qū)域地理事物和地理特征等 考情分析 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 等高線圖的判讀真題再現(xiàn) 2016 江蘇卷 5月初 幾位 驢友 到我國東南部某山區(qū)旅游 下圖為該山區(qū)地形示意圖 圖中 處為露營和觀景的備選地點(diǎn) 讀圖 完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 1 最適宜作為露營地的是 A B C D 2 最適宜觀日出的地點(diǎn)是 A B C D B D 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 點(diǎn)撥本題以等高線地形圖為背景 考查露營地和觀日出地點(diǎn)的選擇 解答該類試題需要有比較強(qiáng)的綜合思維和地理實(shí)踐力素養(yǎng) 第 1 題 露營地應(yīng)避開危險(xiǎn)地段 5月份我國東南部已進(jìn)入雨季 降水較多 處位于河流交匯處 地勢(shì)低洼 河水暴漲或山洪暴發(fā)帶來的洪水危險(xiǎn)性大 處距離河流遠(yuǎn)近適中 等高線稀疏 坡度緩和 適合露營 處于陡崖底部 崩塌 落石等危害危險(xiǎn)性大 處位于山峰附近 海拔高 在氣溫較低的5月份 夜晚氣溫更低 且等高線相對(duì)密集而坡度也不夠緩和 不適宜露營 第 2 題 5月份 太陽日出東北 觀測(cè)日出應(yīng)選擇地勢(shì)較高 東面視野開闊的地點(diǎn) 東面皆有山地遮擋視線 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 思維建模1 判斷地形類型 1 小地形的判斷 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 2 大地形的判斷 陸地地形判斷 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 海底地形判斷 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 3 特殊地形的判讀介于相鄰兩條等高線中間的局部閉合等高線 表示其高度不在正常范圍 其數(shù)值必定等于相鄰兩條等高線的數(shù)值之一 等高線內(nèi)的高度特點(diǎn)是 大于大的 小于小的 100米 Hm 200米 300米 Hn 400米 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 2 判斷河流特征 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 3 判斷氣候特征 1 2 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 4 判斷地形剖面圖 1 抓住幾個(gè)特殊點(diǎn) 起點(diǎn) 止點(diǎn) 最高點(diǎn) 最低點(diǎn) 轉(zhuǎn)折點(diǎn)若剖面線穿越山脊部位 則對(duì)應(yīng)剖面圖中應(yīng)成 山 狀 若剖面線穿越河流時(shí) 則對(duì)應(yīng)剖面圖中應(yīng)成 谷 狀 2 判斷兩點(diǎn)間能否通視連接兩點(diǎn) 先看兩點(diǎn)之間有無山地 山脊等障礙物 如有則不可通視 如無則再看兩點(diǎn)之間是 凹形坡 還是 凸形坡 若為 凹形坡 則可通視 如圖 AD之間有 山 狀地形障礙 不能通視 AC之間無地形障礙 可以通視 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 5 判斷地形對(duì)人類活動(dòng)的影響地形類型 地勢(shì)起伏 坡度 地質(zhì)條件 水壩選址 交通線路走向 農(nóng)業(yè)布局 工業(yè)區(qū)和居住區(qū)布局 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 演練沖關(guān) 2018 貴州黔東南第一次聯(lián)考 讀等高線 單位 米 地形圖 完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 1 位于甲地附近的某學(xué)校組織學(xué)生沿圖示虛線進(jìn)行郊游活動(dòng) 行進(jìn)過程中 A 在乙地感受飛流直下B 在丙地欣賞峽谷風(fēng)光C 在丁地遠(yuǎn)眺學(xué)校美景D 方向?yàn)樽晕鞅毕驏|南 2 該地?cái)M建一水庫 最佳的壩址為 A 乙處B 丙處C 丁處D 戊處 B D 點(diǎn)撥第 1 題 乙地等高線凸向低處 位于山脊 不可能有河流 A項(xiàng)錯(cuò) 丙地一側(cè)是山 一側(cè)是陡崖 可看到峽谷風(fēng)光 B項(xiàng)正確 丁處與學(xué)校間有山脊阻擋不可通視 C項(xiàng)錯(cuò) 根據(jù)指向標(biāo) 行進(jìn)方向由西南向東北 D項(xiàng)錯(cuò) 第 2 題 乙處是山脊 沒有河流 丙處一側(cè)是山 一側(cè)是陡崖 沒有河流 也缺少集水區(qū) 丁處為山坡處 為集水區(qū) 戊位于峽谷 為河流出口處 且上游有盆地利于集水 因而該地作為壩址建水庫最佳 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 等壓線圖的判讀真題再現(xiàn) 2016 江蘇卷 2016年1月24日 一股強(qiáng)大的寒潮影響我國 下圖為該日8時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)圖 此時(shí)我國 A 各地均受強(qiáng)大高壓脊控制B 北方普遍降溫降雪C 三亞風(fēng)力大于昆明D 北京 上海風(fēng)向基本相同 D 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 點(diǎn)撥本題以海平面氣壓形勢(shì)圖為背景 考查等壓線和天氣系統(tǒng) 意在考查圖文信息解讀和知識(shí)調(diào)用能力 根據(jù)等壓線數(shù)值變化可知 此時(shí)我國大部分地區(qū)受高壓 脊 控制 氣流下沉 天氣晴朗 A B兩項(xiàng)錯(cuò) 冷氣團(tuán)從我國北方南下 導(dǎo)致我國北方受寒潮影響出現(xiàn)降溫 但因冬季水汽含量少而不易降雪 和昆明相比 三亞附近等壓線較稀疏 風(fēng)力較小 根據(jù)圖中等壓線可判斷出北京 上海的風(fēng)向均為西北風(fēng) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 思維建模1 定風(fēng)向 近地面 1 先畫出水平氣壓梯度力的方向 垂直于等壓線由高壓指向低壓 2 結(jié)合地轉(zhuǎn)偏向力 畫出風(fēng)向 北半球向右偏 南半球向左偏 偏角為30 45 2 比風(fēng)力等壓線密 疏 單位距離氣壓差大 小 水平氣壓梯度力大 小 風(fēng)力大 小 3 析天氣 1 低壓系統(tǒng) 中心氣流上升 多為陰雨天氣 2 高壓系統(tǒng) 中心氣流下沉 多為晴朗天氣 3 鋒面系統(tǒng) 冷鋒主要為鋒后降水 暖鋒為鋒前降水 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 4 判斷南 北半球和季節(jié)根據(jù)風(fēng)向相對(duì)于氣壓梯度力的偏轉(zhuǎn)方向可以判斷南 北半球 根據(jù)大陸或者海洋出現(xiàn)的氣壓中心可以判斷季節(jié) 大陸出現(xiàn)高壓中心和海洋出現(xiàn)低壓中心為該地冬季 反之為該地夏季 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 演練沖關(guān) 2018 天津和平一模 下圖為澳大利亞附近區(qū)域某日氣壓場 單位 百帕 圖 讀圖 完成下列各題 1 據(jù)圖中氣壓場狀況分析 此時(shí)最可能是 A 1月B 4月C 7月D 10月 2 此時(shí) 圖中偏西風(fēng)最強(qiáng)勁的海域是 A 甲B 乙C 丙D 丁 A B 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 點(diǎn)撥第 1 題 澳大利亞的經(jīng)度范圍大致是120 E 150 E 南回歸線穿過其中部 圖示低壓中心位于澳大利亞大陸上 說明南半球是夏季 最可能是1月 A項(xiàng)對(duì) 第 2 題 此時(shí) 圖中偏西風(fēng)最強(qiáng)勁的海域是乙 等壓線最密集 水平氣壓梯度力最大 風(fēng)力最強(qiáng) B項(xiàng)對(duì) 甲 丙 丁處的等壓線較稀疏 風(fēng)力較小 B C D三項(xiàng)錯(cuò) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 等溫線圖的判讀真題再現(xiàn) 2018 江蘇卷 陜西省可以劃分為陜南 關(guān)中和陜北三大地理單元 閱讀陜西省有關(guān)材料 完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 材料一圖1為陜西省1月和7月平均氣溫等溫線分布及部分城市年均降水量圖 圖1 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 材料二太白山是秦嶺最高峰 海拔3767米 其南北坡地理環(huán)境差異明顯 圖2為太白山南北坡氣溫垂直遞減率逐月變化圖 圖2 1 比較冬 夏季太白山南北坡氣溫垂直遞減率的差異 2 7月 在關(guān)中地區(qū)出現(xiàn)高溫中心的主要原因是 24 等溫線沿晉陜邊界向北凸出的主要影響因素是 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 答案 1 夏季 北坡大于南坡 冬季 南坡大于北坡 2 海拔較低 處于夏季風(fēng)背風(fēng)坡 有焚風(fēng)效應(yīng)地形點(diǎn)撥第 1 題 結(jié)合圖2可以判斷南北坡氣溫垂直遞減率的季節(jié)差異 第 2 題 關(guān)中地區(qū)北側(cè)是黃土高原 南側(cè)為秦嶺山脈 中間關(guān)中平原地勢(shì)較低 夏季盛行東南風(fēng) 關(guān)中地區(qū)處于夏季風(fēng)背風(fēng)坡 焚風(fēng)效應(yīng)明顯 所以氣溫較高 晉陜邊界為黃河 黃河河谷地區(qū)海拔較低 散熱慢 氣溫較高 所以24 等溫線向北凸出 其主要影響因素為地形 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 思維建模1 判斷氣候類型除溫帶海洋性氣候外 最冷月15 和0 等溫線分別是熱帶與亞熱帶 亞熱帶和溫帶氣候類型區(qū)的分界線 2 判斷南 北半球等溫線數(shù)值向北增大為南半球 向南增大為北半球 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 3 判斷海陸位置及月份根據(jù)同緯度海陸間等溫線的彎曲狀況 判斷月份及海陸位置 可根據(jù) 一陸南 七陸北 法則來判斷 1月份陸地上等溫線向南凸 7月份陸地上等溫線向北凸 海洋上與陸地正好相反 即 一海北 七海南 見下圖 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 4 判斷寒 暖流 1 寒流 寒流中心水溫比同緯度的其他海區(qū)低 故等溫線向高值凸出 道理同冬季的陸地或夏季的海洋 2 暖流 暖流中心水溫比同緯度的其他海區(qū)高 故等溫線向低值凸出 道理同夏季的陸地或冬季的海洋 5 判斷地勢(shì)起伏 1 地勢(shì)高 在等溫線圖上 地勢(shì)高處等溫線的數(shù)值要比同緯度的其他地區(qū)低或等溫線向高值彎曲 2 地勢(shì)低 在等溫線圖上 地勢(shì)低處等溫線的數(shù)值要比同緯度的其他地區(qū)高或等溫線向低值彎曲 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 6 判斷地形類型等溫線為閉合狀態(tài)時(shí) 數(shù)值 里大外小 為盆地 數(shù)值 里小外大 為山地 由于盆地 谷地中的城市空氣易集聚難擴(kuò)散 因而也常用來比較城市大氣質(zhì)量的高低等 如下圖中 圖甲為盆地 圖乙為山地 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 7 判斷溫差大小等溫線稀疏的地區(qū)溫差小 稠密的地區(qū)溫差大 寒 暖流交匯處 鋒面附近溫差較大 陸地較海洋溫差大 溫帶較熱帶溫差大 冬季較夏季溫差大 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 演練沖關(guān) 2018 山西孝義一模 負(fù)積溫是冬季日平均氣溫小于0 的累加 是重要的農(nóng)業(yè)氣候生態(tài)指標(biāo)之一 一個(gè)地區(qū)負(fù)積溫的高低 制約著當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物和果樹的安全越冬 影響農(nóng)業(yè)病蟲害的發(fā)生蔓延和農(nóng)藥施用量 下圖示意1961 2008年我國北方局部地區(qū)負(fù)積溫空間分布 據(jù)此完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 1 影響圖示地區(qū)負(fù)積溫值東西差異的主導(dǎo)因素是 A 緯度位置B 地形地勢(shì)C 距海遠(yuǎn)近D 大氣環(huán)流 2 甲地負(fù)積溫等值線明顯彎曲可能給當(dāng)?shù)貛淼挠绊懯?A 縮短農(nóng)作物生長周期B 減少農(nóng)藥使用量C 利于果樹的安全越冬D 改變耕作制度 B B 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 點(diǎn)撥第 1 題 讀圖分析可知 同緯度西部負(fù)積溫等值線南凸 說明其數(shù)值小于東部 西部較東部冷 主要是由于東部華北平原地形平坦 地勢(shì)低 西部黃土高原地勢(shì)高 起伏較大 故選B項(xiàng) 第 2 題 甲處負(fù)積溫等值線向高值凸出 說明該處負(fù)積溫值較同緯度偏低 積溫低 會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物生長周期延長 A項(xiàng)錯(cuò)誤 因氣溫低 病蟲害少 農(nóng)藥使用量下降 B項(xiàng)正確 積溫低 農(nóng)作物和果樹容易遭受凍害 不利于安全越冬 C項(xiàng)錯(cuò)誤 不會(huì)改變耕作制度 D項(xiàng)錯(cuò)誤