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2019年度校長述責述廉報告 一、以身作則，勤奮工作。 2018年度，在各級黨委、政府和教育主管部門的英明領導和親切關懷下，我團結和依靠全體校領導、教職工，自力更生，積極進取，使學校各項事業(yè)走上了持續(xù)健康發(fā)展的快車道。一年來，我能以身作則，勤奮工作。 我始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。扎扎實實做好學校的各項管理工作。二是堅持深入群眾。與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持深入教學。深入教學第一線，帶頭巡課，堅持聽隨堂課。 二、真抓實干，積極推進學校反腐倡廉工作。 (一)、健全結構，確保反腐倡廉工作的組織領導。我校成立了反腐倡廉工作領導小組，負責此項工作的有力推進。 (二)、堅持“一崗雙責”，狠抓班子隊伍建設。 面對來自社會上各方面的種種誘惑，我校班子成員時刻點亮腦子里的紅燈，時刻保持清醒的頭腦，自覺遵守黨政干部廉潔自律的各項要求和規(guī)定，自覺執(zhí)行各項工作規(guī)程，尤其是有關廉潔自律的要求。通過抓班子，帶隊伍，有力地推動了學校各項工作的全面發(fā)展。打造班子隊伍建設，取得了明顯成效。 1、行政工作“五會”。 (1)、一周一次的值周 “交接會”，由上下兩周的行政值周和教師值周負責，確保工作的針對性和落腳點; (2)、兩周一次的思想“碰頭會”，確保思想不滑坡，不走樣; (3)、一月一次的工作“促進會”，確保工作有力有序推進; (4)、兩月一次的自我“剖析會”，確保思想純潔，工作先進; (5)、一期一次的個人“述職會”，展成績，曬問題，添措施，確保工作持久推進。 2、班子建設“五字”—— “帶、勤、實、和、廉” 三、以群教活動為契機，切實改進思想，轉變作風。 1、廉潔自律，率先垂范。 作為學校校長，我?guī)ь^遵守廉政準則，堅持要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己絕對不做，敢于對自己亮劍，敢于直面矛盾和問題，用自己的行動為其他干部做廉潔表率。嚴格按制度和程序辦事，決不允許搞個人特殊化，堅決反對鋪張浪費。嚴格落實黨風廉政建設責任制，抓好廉政建設，管好身邊工作人員，經(jīng)常組織反腐警示教育，增強廉政意識，加強制度建設，旗幟鮮明、較真碰硬地抵制奢靡腐敗現(xiàn)象。 2、務實開展活動，成效明顯。 根據(jù)主題教育活動要求，我做到了規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。我校教科研活動的開展情況，受到上級領導的充分肯定和一致好評。通過教科研活動的扎實開展，我校實現(xiàn)了“四個明顯變化”即：服務師生意識明顯增強;學?？蒲蟹諊黠@變濃;校園文化建設明顯提升;教育教學質量明顯推進。 3、民主管理，按章辦事。 我校領導班子嚴格財務收支管理，規(guī)范教育收費，按規(guī)定合理開支經(jīng)費，實行陽光采購，主動接受群眾監(jiān)督。凡需采購的物品、工程招標和服務，均首先向上級領導提出申請，經(jīng)批準后，按照規(guī)定的方案進行操作處置，嚴格執(zhí)行民主集中制。 4、廉潔奉公，依法治校。 本著對黨負責、對教育事業(yè)和對學校負責的態(tài)度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩(wěn)定大局。 5、嚴格遵守財經(jīng)紀律，認真落實財務制度。 我校認真執(zhí)行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規(guī)范學校收費行為。 四、堅持原則，堅守底線。 立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，是我們黨永葆青春的根本保證，也是對我們每一位黨員領導干部的基本要求。一年來，本人認真遵守黨章，嚴格執(zhí)行黨紀;按照權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，嚴格要求自己，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想;常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想;耐得住清貧，守得住寂寞，不行偏袒之事，不圖非分之財，始終做到自重、自省、自警、自勵，保持良好操守;遵守原則，秉公辦事，以身作則，嚴以律己;堅持做老實人，說老實話，辦老實事;堅持真誠待人，正直處世。 本人從未因工作之便，為家屬、親屬謀利，更未因權力之由，為家屬、親屬謀私。在日常生活中，輕裝簡從，簡樸低調，堅持原則，堅守底線。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，堅決維護財務管理制度。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。 五、強化反思，不斷提升管理能力。 1、隨著學校的進一步發(fā)展，要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發(fā)展之路。面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。 2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實到位。 3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，打造名師隊伍。 4、還要進一步積極籌措資金，加快學校標準化建設步伐。 本人熱愛教育工作，勤勉務實。中學的教育工作正在由規(guī)范化向精細化管理的方向邁進，我將克服自身的缺點和不足，以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。