《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活單元知識(shí)整合課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活單元知識(shí)整合課件 新人教版必修3.ppt（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

本單元的復(fù)習(xí) 下列重點(diǎn)問題 你搞清楚了嗎 一個(gè)本質(zhì) 文化的力量是一種精神力量 兩個(gè)特點(diǎn) 文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特 點(diǎn) 三對關(guān)系 文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 文化與政治的關(guān)系 文化 與人的關(guān)系 啟示類主觀題1 題型特點(diǎn) 此類題的設(shè)問 一般是以某些典型的事件 事例為背景 要求談?wù)勗撌吕?事件 經(jīng)濟(jì)生活 文化生活 等的啟示 其形式一般是 這給了我們哪些啟示 或 這件事對你有什么啟發(fā) 等 它重點(diǎn)考查學(xué)生能否從提供的材料中悟出道理 強(qiáng)調(diào)回答問題要有針對性 2 解題技巧 啟示類設(shè)問的解題關(guān)鍵有兩點(diǎn) 1 分析材料 明確材料中的做法 對材料要全面分析 特別是要分析狀態(tài)和措施兩個(gè)層次 從狀態(tài)的角度看 要分析材料反映的問題是什么 或意義有哪些 然后從問題產(chǎn)生的原因中吸取教訓(xùn) 從成功之處總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 從而得出啟示 從措施的角度看 要分析材料中成功的做法有哪些 不成功的做法又有哪些 成功的做法啟示我們可以或應(yīng)該這樣做 不成功的做法則啟示我們不應(yīng)該或不可以這樣做 這就是對我們的啟示 2 回歸課本 找到知識(shí)的對應(yīng)點(diǎn) 在上述分析材料的基礎(chǔ)上 再回歸課本 把分析得出的結(jié)論與教材基本原理 基本觀點(diǎn)對應(yīng)起來 即弄清材料對我們的啟示 應(yīng)該怎樣做 或 不應(yīng)該怎樣做 在課本上的內(nèi)容到底是哪些 然后把材料與基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合起來進(jìn)行作答即可 典題 2014年天津卷 閱讀材料 完成下列問題 行遍江南清麗地 人生只合住湖州 從春秋戰(zhàn)國的吳越文化到唐宋的文人薈萃 悠久的歷史孕育出一個(gè) 文化湖州 最近 該地依靠深厚的歷史文化底蘊(yùn) 開展形式多樣和卓有成效的群眾文化活動(dòng) 一改傳統(tǒng)的 送文化 一元主體線性結(jié)構(gòu) 見圖1 為 文化走親 以互訪形式在不同區(qū)域間開展群眾文化交流活動(dòng) 多元主體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 見圖2 開創(chuàng)了文化活力競相迸發(fā) 文化生活豐富多彩的嶄新局面 圖1 圖2 運(yùn)用 文化生活 知識(shí) 說明 文化走親 活動(dòng)對于文化 建設(shè)的啟示 審題過程 答案 要發(fā)揮人民群眾在文化建設(shè)中的主體作用 要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強(qiáng)文化自覺和文化自信 要?jiǎng)?chuàng)新文化交流形式 發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 跟蹤訓(xùn)練 1 習(xí)近平總書記在 宣傳闡釋中國特色 時(shí)談到四個(gè) 講清楚 一是要講清楚每個(gè)國家和民族的歷史傳統(tǒng) 文化積淀 基本國情不同 其發(fā)展道路必然有著自己的特色 二是講清楚中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求 是中華民族生生不息 發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng) 三是講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢 是我們最深厚的文化軟實(shí)力 四是講清楚中國特色社會(huì)主義植根于中華文化沃土 反映中國人民意愿 適應(yīng)中國和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求 有著深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 總之 四個(gè) 講清楚 是對中華文化的發(fā)展規(guī)律和文化發(fā)展的責(zé)任的深刻認(rèn)識(shí) 是中華文化價(jià)值的充分 從 文化生活 角度回答 體現(xiàn)四個(gè) 講清楚 對我國發(fā) 展中國特色社會(huì)主義文化有哪些啟示 解析 回答本題 考生結(jié)合材料 可從四個(gè) 講清楚 啟示我們要高舉中國特色社會(huì)主義理論體系的偉大旗幟 要立足改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐 發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造的主動(dòng)性 積極性 要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 用以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志 要增強(qiáng)中華民族的文化自覺和文化自信 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)文化發(fā)展的歷史責(zé)任等角度進(jìn)行說明 答案 每個(gè)國家發(fā)展道路不同 要高舉中國特色社會(huì)主義理論體系的偉大旗幟 中華民族的精神追求是中華民族生生不息的豐厚滋養(yǎng) 要立足改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐 發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造的主動(dòng)性 積極性 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實(shí)力 要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中國特色社會(huì)主義文化植根于中華文化沃土 反映人民意愿 適應(yīng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求 要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 用以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志 四個(gè) 講清楚 充分肯定中華文化價(jià)值和文化發(fā)展的責(zé)任 要增強(qiáng)中華民族的文化自覺和文化自信 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)文化發(fā)展的歷史責(zé)任 2 閱讀材料 完成下列問題 文化積淀著一個(gè)國家最深層的情感和精神追求 是一個(gè)民族保持生機(jī)與活力的源泉 它越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐 不斷為國與國之間的交往增添絢麗的色彩 材料一 古老的中華文化走過了獨(dú)具特色的輝煌歷程 馬克思主義傳入中國 開啟了中華文化復(fù)興的新征程 對中國社會(huì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用 馬克思主義在中國的發(fā)展歷程及其重要成果 材料二 全國道德模范周美玲 秦開美 王林華 金漢 阿不力孜 買買提尼牙孜 他們善良 勇敢 無畏 奮不顧身 解人危難 赴湯蹈火 搶險(xiǎn)救災(zāi) 這樣的大義情懷 激蕩天地 浩然之氣 鼓舞人們直面艱險(xiǎn) 砥礪前行 官東 高德榮 許光 高寶來 王忠心 他們用日復(fù)一日的付出詮釋勞動(dòng)價(jià)值 用鍥而不舍的進(jìn)取演繹精彩人生 這樣的崇高境界 感召人們心系國家 熱愛事業(yè) 用實(shí)干奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的光榮使命 1 從 文化生活 的角度 談?wù)劜牧弦粚ㄔO(shè)社會(huì)主義文 化強(qiáng)國的啟示 2 結(jié)合材料二 說明作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)怎樣向道德模范學(xué) 習(xí) 解析 1 本問考生從文化生活的角度談?wù)劜牧弦粚ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的啟示 本題屬于啟示類主觀解析試題 回答這種設(shè)問的題目時(shí) 應(yīng)從材料 設(shè)問的關(guān)鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去歸納為什么要這樣做 故在充分解讀材料的基礎(chǔ)上可以從堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo) 堅(jiān)持中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 樹立高度的文化自覺和文化自信以及立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐的角度展開即可 2 本問要求考生結(jié)合材料二 說明作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)怎樣向道德模范學(xué)習(xí) 本題需要考生從三個(gè)方面結(jié)合材料進(jìn)行分析 即要求青年學(xué)生加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 不斷追求更高的思想道德目標(biāo) 其次 從樹立科學(xué)的世界觀 人生觀和價(jià)值觀的角度展開分析 第三 青少年需要在實(shí)踐行動(dòng)中自覺向道德模范學(xué)習(xí) 答案 1 堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo) 堅(jiān)持中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 樹立高度的文化自覺和文化自信 立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐 汲取人類優(yōu)秀文化成果 與時(shí)俱進(jìn) 不斷創(chuàng)新 2 在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中 加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 不斷追求更高的思想道德目標(biāo) 在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上 不斷改造主觀世界 樹立科學(xué)的世界觀 人生觀和價(jià)值觀 要腳踏實(shí)地 不尚空談 重在行動(dòng)