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部編本四年級下冊文言文二則《囊螢夜讀》《鐵杵成針》知識點

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1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 .會認(rèn)本課4個生字,會寫9個生字,理解生字組成的詞語。 2 .準(zhǔn)確朗讀課文,注意詞句間的停頓。 3 .能借助注釋,用自己的話講一講這兩個故事。 4 .了解文章特點,感受人物的精神品格,領(lǐng)悟其中的道理。 二、我會寫注音及組詞 囊:neng(行囊、囊括、錦囊妙計) 螢:ying(螢光、流螢、螢火蟲) 恭:gmg(恭敬、恭維、玩世不恭) 勤:qm(勤奮、勤勞、勤快) 博:bo(博覽、博學(xué)、地大物博) 貧:pin(貧困、貧窮、一貧如洗) 焉:ym(心不在焉、罪莫大焉) 逢:feng(相逢、每逢、狹路相逢) 卒:zu(士卒、卒歲、卒業(yè)) 一■、詞語。 行

2、囊恭敬勤奮博學(xué) 勤奮重逢士卒磨煉 二、比一比,再組詞。 熒(熒光)逢(重逢)碎(碎片)貧(貧窮)恭(恭敬) 螢(螢火蟲)縫(門縫)卒(士卒)芬(芬芳)共(總共) 三、多音字組詞。 sheng盛開mo磨煉 cheng盛飯mo磨坊 四、近義詞。 貧窮一(貧困)重逢一(重遇)恭敬一(尊敬) 五、反義詞。 貧窮一(富有)恭敬一(鄙視)心不在焉一(全神貫注) 六、解釋字詞。 1、胤恭勤不倦,博學(xué)多通。 恭勤:肅靜勤勉。 通:通曉,明白。 2、世傳李太白讀書山中,未成,棄去。 未成:沒有完成。 去:離去。 、我會認(rèn)注音及組詞 杵:chu(鐵杵、杵臼、木杵) 四、多

3、音字 盛:sh出g(茂盛)cheng(盛飯) 磨:m6(磨煉)m6(石磨坊) 五、課文翻譯 囊螢夜讀 車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識廣博,學(xué)問精通。(車胤)家境貧寒,不能經(jīng)常得到香油(點燈,以便在燈下讀書),夏天的夜晚,車胤就用白絹做成透光的袋子,裝上幾十個螢火蟲照著書本,夜以繼日(用夜晚接著白天)地學(xué)習(xí)著。 鐵杵成針 磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李白在山中讀書,還沒有讀完,就放棄離去了。過了這條小溪,(李白)看見一位老婆婆正在磨鐵杵。(李白感到奇怪)便問她(老婆婆)回答:“我想要做針?!崩畎妆凰囊庵靖袆?,就回到山上完成學(xué)業(yè)。 六、問題歸納 1 .讀了《囊螢夜讀》這個故事,

4、結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,說說你的感想。 與古人學(xué)習(xí)條件(尤其是車胤這種想在夜晚看書連燈油都缺乏的條件)相比,今天的學(xué)習(xí)環(huán) 境實在太好了,我們坐在燈火通明的屋子里,不僅有紙質(zhì)書,還有電子書,可以隨時隨地看書。我們應(yīng)該珍惜今天良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)古人勤學(xué)苦讀的精神,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)更多知識。 2 .為什么要寫李白“未成,棄去”? 此處“未成,棄去”與故事結(jié)尾處“還卒業(yè)”形成鮮明的對比,突出老婆婆鐵杵成針的意志對李白的影響極大。 七、課文主題 《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困,晚上捉了螢火蟲放在袋子里照著書本讀書的故事。這則 小故事告訴我們,無論環(huán)境多么惡劣,只要我們創(chuàng)造條件勤奮苦學(xué),最終一定能學(xué)有所成。 《鐵杵成針》講述了李白小時候貪玩不愛學(xué)習(xí),受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞,繼續(xù)學(xué) 習(xí),最終完成學(xué)業(yè)的故事。這則小故事告訴我們,不管做什么事,只要認(rèn)真去做,堅持不懈都能成功。

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