《2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題一 細胞的代謝 重點題型2 光合速率的測定方法課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題一 細胞的代謝 重點題型2 光合速率的測定方法課件.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

重點題型2光合速率的測定方法 規(guī)律方法 1 液滴移動測氧法 如圖 甲置于黑暗條件下 由于NaOH溶液吸收了細胞呼吸產生的CO2 所以單位時間內紅色液滴左移的距離代表O2的吸收速率 即呼吸速率 乙置于適宜光照下 由于NaHCO3溶液可提供CO2并維持裝置中CO2濃度穩(wěn)定 所以單位時間內紅色液滴右移的距離代表O2的釋放速率 即凈光合速率 總光合速率 凈光合速率 呼吸速率 2 黑白瓶測氧法黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶 只有呼吸作用 所以呼吸作用量 黑瓶中溶解氧的變化 白瓶既能光合作用又能呼吸作用 所以凈光合作用量 白瓶中溶解氧的變化 總光合量 白瓶中溶解氧的變化 黑瓶中溶解氧的變化 3 葉片稱重法 如圖 將對稱葉片A側遮光 B側曝光 并設法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移 適宜光照一段時間后 從兩側對應部位截取同等面積的葉片 烘干稱重 分別記為MA MB 則MB MA代表總光合量 進一步計算出總光合速率 技能提升 1 某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率 做了如圖所示實驗 在葉柄基部作環(huán)剝處理 僅限制葉片有機物的輸入和輸出 于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量 測得葉片的葉綠體光合作用速率 2y z x 6 g cm2 h 不考慮取葉圓片后對葉片生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響 則M處的實驗條件是 A 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時B 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時C 下午4時后在陽光下照射1小時D 晚上8時后在無光下放置3小時解析上午10時到下午4時之間的6個小時 植物既進行光合作用 也進行呼吸作用 因此其重量變化表示的是凈光合作用量 則凈光合速率 凈光合作用量 6 y x 6 設M處的實驗條件是下午4時后將整個實驗裝置遮光n小時 此時葉片只進行呼吸作用 呼吸速率 y z n 根據呼吸速率 總光合速率 凈光合速率求解 答案B 2 某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣 分裝于六對黑白瓶中 剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg L 白瓶為透明玻璃瓶 黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶 將它們分別置于六種不同的光照條件下 24小時后 實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量 記錄數據如下 以下說法不正確的是 A 若只考慮光強度 該深度湖水中所有生物在晚上8h內呼吸消耗O2的量7 3mgB 光強度為aklx時 該水層生物產氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡C 當該水層中的溶氧量達到30mg L時 光強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素D 若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下 瓶中光合生物細胞的三碳酸含量會增加 RuBP含量會減少 解析黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg L的原因是 黑瓶沒有光照 植物不能進行光合作用產生氧 其中的生物呼吸消耗氧氣 該瓶中所有生物細胞呼吸消耗的O2量為 原初溶解氧 24小時后氧含量 即10 3 7 mg L 24h 故該深度湖水玻璃瓶中生物在晚上8h內呼吸消耗O2的量7 3mg L 而該深度湖水所有生物氧氣消耗量需乘以該深度湖水體積 答案A 3 如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖 該裝置置于一定的光照條件且溫度為20 環(huán)境中 實驗開始時 針筒的讀數是0 2mL 毛細管內的水滴在位置X 20min后 針筒的容量需要調至0 6mL的讀數 才能使水滴仍維持在X的位置 據此回答下列問題 1 若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃度的氫氧化鈉溶液 在20 無光條件下30min后 針筒的容量需要調至0 1mL的讀數 才能使水滴仍維持在X的位置 則該植物的實際光合速率是mL h 2 如果在另一相同實驗裝置中 其他條件不變 只增加光強度 結果20min后針筒的容量也維持在0 6mL讀數處 但若只將溫度提升至30 20min后針筒容量需要調至0 8mL讀數 才能使水滴維持在X的位置上 比較兩個實驗可以得出的結論是 解析真正光合速率 表觀光合速率 呼吸速率 即 0 4 3 0 1 2 1 4 mL h 改變光強度 光合速率不改變 說明光強度不影響光合速率 改變溫度影響了光合速率 說明溫度會影響光合速率 答案 1 1 4 2 在上述條件下 限制光合作用的主要因素不是光照 而是溫度