《2019高中物理 第三章 電磁技術(shù)與社會發(fā)展 3.5 科學(xué)、技術(shù)與社會的協(xié)調(diào)課件 粵教版選修1 -1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高中物理 第三章 電磁技術(shù)與社會發(fā)展 3.5 科學(xué)、技術(shù)與社會的協(xié)調(diào)課件 粵教版選修1 -1.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第五節(jié)科學(xué) 技術(shù)與社會的 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 一 一 科學(xué)技術(shù)是一把 雙刃劍 1 人類不僅能探索認(rèn)識其賴以生存的地球 而且能通過研究來自宇宙的電磁輻射信息等方式探索宇宙的奧秘 2 電磁輻射是指電力 電子設(shè)備都會向外輻射電磁波 這些電磁波會對其他儀器設(shè)備正常工作產(chǎn)生干擾或?qū)θ?動物 植物等有機體產(chǎn)生損害 這就是電磁污染 3 常見的電磁污染源有廣播電視系統(tǒng)的發(fā)射設(shè)備 通信設(shè)備 工業(yè) 科學(xué)研究 醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域使用的高頻設(shè)備 高壓輸變電系統(tǒng)及家用電器等 目標(biāo)導(dǎo)航 二 一 預(yù)習(xí)導(dǎo)引 二 科學(xué)技術(shù)與社會的相互作用1 可持續(xù)發(fā)展的定義是指經(jīng)濟 社會 資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展 既要達到發(fā)展的目的 又要保護好人類賴以生存的大氣 淡水 海洋 土地和森林等自然資源和環(huán)境 不影響子孫后代的生存發(fā)展 2 全球可持續(xù)發(fā)展五大要點 環(huán)境保護 發(fā)展援助 清潔水源 綠色貿(mào)易和能源開發(fā) 電磁波的重要應(yīng)用是用來進行信息傳遞 例如 我們坐在家中可以收看電視 收聽廣播 與遠方的朋友進行電話交流 甚至可以通過互聯(lián)網(wǎng)聽音樂 看電影 聊天 購物 我們享受著科學(xué)技術(shù)帶給我們的便利 但同時 你有沒有想過科技在創(chuàng)造財富的同時 也會有種種負(fù)面影響 知識精要 遷移應(yīng)用 典題例解 科學(xué)技術(shù)推動社會發(fā)展與科學(xué)技術(shù)是一把 雙刃劍 科學(xué)技術(shù)是一把 雙刃劍 它在給人類帶來任何一項福音的同時 幾乎都會帶來負(fù)面影響 例如 電磁污染 溫室效應(yīng) 電池污染等 知識精要 遷移應(yīng)用 典題例解 例題 試述火力發(fā)電廠對環(huán)境 生態(tài)造成的危害 解析 1 煤礦石占地 自燃 破壞生態(tài)環(huán)境 2 燃煤電廠的煙塵污染 3 二氧化硫是煤炭燃燒中產(chǎn)生的最主要的有害氣體 4 氮氧化物的排放 5 燃煤電廠的廢水排放量最大的是沖灰水 答案 見解析 知識精要 遷移應(yīng)用 典題例解 知識精要 遷移應(yīng)用 典題例解 1 試述水力發(fā)電 火力發(fā)電 核電站對環(huán)境影響的利與弊 解析 水力發(fā)電污染小 但能夠破壞水的生態(tài) 核電站廢料長期會有影響 火力發(fā)電處理不好會造成環(huán)境污染 但是處理好了 這是變?yōu)槎吻鍧嵞茉吹淖罴淹緩?答案 見解析 知識精要 遷移應(yīng)用 典題例解 2 為了保護環(huán)境 控制大氣污染 人們可以采取的措施有 A 在城鎮(zhèn)采用集中供熱B 普及使用煤氣和天然氣C 禁止使用一切化學(xué)燃料D 改進燃燒設(shè)備 加裝消煙除塵裝置 解析 從消除廢氣 廢料或把對環(huán)境污染降低到最低程度出發(fā)來解決 答案 ABD 案例探究 方法規(guī)律 思悟升華 據(jù)統(tǒng)計 全世界年產(chǎn)各類電池近500億個 我國的電池產(chǎn)量超過世界電池產(chǎn)量的三分之一 是世界第一大電池生產(chǎn)國 也是第一大電池消耗國 僅2000年我國電池產(chǎn)量就達到170多億個 國內(nèi)消耗70多億個 電池的使用會對環(huán)境和人們的健康帶來什么樣的危害 怎樣才能減少電池污染 解析 常用的干電池 充電池含有的鉛 汞 鎘 錳等金屬和硫酸化合物 如處理不當(dāng) 會污染土壤和水 一節(jié)1號干電池就可使1m2的土地失去農(nóng)用價值 鉛 汞 鎘 錳等還可能損害人的神經(jīng)系統(tǒng)和造血功能 導(dǎo)致血液中毒 甚至誘發(fā)癌癥 所以 對廢棄的電池要集中起來密封處理 答案 見解析 案例探究 方法規(guī)律 思悟升華 本題考查科技的利用對環(huán)境的危害 要將所學(xué)物理知識用于生活 要注意保護我們的生存環(huán)境 案例探究 方法規(guī)律 思悟升華 科學(xué)技術(shù)既可以對社會發(fā)展產(chǎn)生積極作用 也可能產(chǎn)生消極作用 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與社會已互聯(lián)為一個系統(tǒng) 彼此既相互促進 又相互制約 在這個系統(tǒng)中科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 是促進經(jīng)濟增長 社會發(fā)展的重要因素 社會是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的外部環(huán)境 先進的社會制度是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要保證 同時 社會也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的落腳點 科學(xué)技術(shù)發(fā)展是為社會服務(wù)的 只有妥善處理科學(xué)技術(shù)與社會的相互關(guān)系 科學(xué)技術(shù)與社會才能協(xié)調(diào)地向前發(fā)展