《九年級化學上冊 第2單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第2單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質課件 （新版）新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 謎謎 語語 說是寶，真是寶，說是寶，真是寶， 動物植物離不了；動物植物離不了； 它使火焰跳得高它使火焰跳得高, 它助衛(wèi)星進軌道。它助衛(wèi)星進軌道。 （打一物質）（打一物質）第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣實驗活動實驗活動1 1氧氣的實驗室制取與性質氧氣的實驗室制取與性質實驗實驗1 1：制取氧氣：制取氧氣 在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？哪部在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？哪部分是氣體分是氣體發(fā)生裝置發(fā)生裝置，哪部分是氣體，哪部分是氣體收集裝置收集裝置？為什么可以用排水法收集？為什么可以用排水法收集？鐵架臺鐵架臺導氣管導氣管水槽水槽

2、集集氣氣瓶瓶酒酒精精燈燈 試管試管橡膠塞橡膠塞因為氧氣不易溶于水且不與因為氧氣不易溶于水且不與水反應水反應 “查裝定點收移熄查裝定點收移熄”1 1、木炭在氧氣中燃燒、木炭在氧氣中燃燒實驗實驗2 2：氧氣的性質：氧氣的性質2 2、細鐵絲在氧氣中燃燒、細鐵絲在氧氣中燃燒實驗一：實驗一：實驗二：實驗二：請制取兩瓶氧氣請制取兩瓶氧氣請驗證氧氣性質請驗證氧氣性質一路下來，你一定會有些收獲，說說你一路下來，你一定會有些收獲，說說你的的感受，讓大家一起分享，怎么樣？感受，讓大家一起分享，怎么樣？ 我學會了我學會了 我掌握了我掌握了 我體會到了我體會到了你說我講共交流你說我講共交流1 1、檢查裝置的氣密性時，

3、除了用手緊握的方法外、檢查裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外, ,還可還可 以用什么方法？以用什么方法？ 答：還可以用熱毛巾捂住試管等方法答：還可以用熱毛巾捂住試管等方法2 2、如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因有、如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？哪些？答：（答：（1 1）、用向上排空氣法收集時，導管沒有伸入集）、用向上排空氣法收集時，導管沒有伸入集氣瓶底。氣瓶底。 （2 2）、用排水集氣時，集氣瓶預先沒有裝）、用排水集氣時，集氣瓶預先沒有裝滿水，還留有氣泡?；騽傆袣馀菝俺鼍褪占M水，還留有氣泡。或剛有氣泡冒出就收集。【問題與交流問題與交流】3 3、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，為什么要、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，為什么要由瓶口向下緩緩插入由瓶口向下緩緩插入? ?答：如果直接伸入集氣瓶底部，木炭燃燒產生的答：如果直接伸入集氣瓶底部，木炭燃燒產生的二氧化碳會將中上部的氧氣逸出，使瓶中氧氣的二氧化碳會將中上部的氧氣逸出，使瓶中氧氣的含量降低，影響實驗現(xiàn)象。含量降低，影響實驗現(xiàn)象。