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1、課題：“金色的池塘” 教學(xué)目標(biāo)： 1、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生能嘗試?yán)美K子來擺出各種不同形狀的“樹葉”； 2、在活動(dòng)中能與他人合作、交流，并創(chuàng)造不同的游戲活動(dòng)方法； 3、結(jié)合環(huán)保意識(shí)，收回活動(dòng)器材。 教學(xué)過程：(片斷) 1、情景導(dǎo)入 (1)學(xué)生在郊外“秋游”，老師帶領(lǐng)做螺旋形跑。 (2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。 2、……(略) 3、創(chuàng)造性學(xué)習(xí) (1)畫“樹葉”(老師：現(xiàn)在是美麗的秋天，金色的樹葉漸漸地飄落在池塘里，小朋友們，我們能用自己手里的繩子在池塘里擺成各種形狀的樹葉嗎？)

2、 (2)利用擺好的“樹葉”進(jìn)行跳躍練習(xí)(老師：小朋友，我們看見池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來跳去的嗎？現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙，好嗎？) 方法：①跳一片“樹葉”。 ②連續(xù)跳多片“樹葉” ③教師指出跳的重點(diǎn)是：輕跳輕落下。 一、環(huán)保游戲----“撿樹葉” 方法：學(xué)生沿著池塘在音樂伴奏聲中跑步，等音樂一下，學(xué)生進(jìn)入池塘撿樹葉。要求盡快地讓池塘變得清潔。 1、 放松活動(dòng)：略 第6課時(shí) 課題：原地投擲輕物 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)，了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù)，培養(yǎng)正確

3、的揮臂姿勢，突出重點(diǎn)----快速揮臂，提出難點(diǎn)----方向性。 教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團(tuán) 教學(xué)步驟： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知 觀看動(dòng)畫短片“討厭的馬蜂” 教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來？ 二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看 教師提問：同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物？下面請你們認(rèn)真聽各種動(dòng)物的聲音，判斷是什么動(dòng)物？再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作，看誰做得又快又好。 三、 全身練習(xí)“擊掌操” 以簡單動(dòng)作的簡單組合為主，聽音樂節(jié)奏，模仿老師的動(dòng)作一起練習(xí)。 四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮” 學(xué)生自由練習(xí)，在練習(xí)的過程中動(dòng)腦筋思考

4、：“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。 五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩” 投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等，表面帶粘性，如果“石塊”打中目標(biāo)，即被粘住。投擲線為三條，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。 六、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像。 教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。 看準(zhǔn)馬蜂窩，用力向前擲。 突出重點(diǎn)：快速揮臂。 七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)” 提出難點(diǎn)：方向性----前上方 八、游戲：“誰先坐” 游戲方法：分8組進(jìn)行比賽，每

5、個(gè)同學(xué)站在座位旁，音樂開始，排隊(duì)按順時(shí)針方向繞桌子慢跑，音樂一停，每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好，沒找到凳子的同學(xué)原地站立。 一、 放松韻律活動(dòng)：“小白船” 反思： 這節(jié)課本來采用的教學(xué)手段是“擲桔子”，教師要求學(xué)生把樹上的“桔子”用小皮球擲下來，擲下來還有獎(jiǎng)勵(lì)。放假里我在學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，做了較大的修改，把“討厭的馬蜂”引入了教學(xué)，這是非常好的，使學(xué)生明白個(gè)別動(dòng)物是益蟲或者害蟲。還有比較好的是，在學(xué)生在練習(xí)和游戲中自己找到投擲的技巧，使學(xué)生有成就感。這應(yīng)該在以后的教學(xué)中多讓學(xué)生找規(guī)律和方法，這樣比教師教的效果要好。但是，仍然存在一些不足之處，就是把情景創(chuàng)設(shè)和主教材分割開了，還有待于進(jìn)行一定的調(diào)整。