蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元測試卷.doc
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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共3題;共3分) 1. (1分)下圖中的曲線表示一輛自行車離家的距離與時間的關(guān)系.騎車者九點(diǎn)離開家,十五點(diǎn)回家.根據(jù)這個曲線圖,請你回答下列問題: (1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是_______時間?離家_______遠(yuǎn)? (2)何時開始第一次休息_______?休息_______時間? (3)第一次休息時,離家_______遠(yuǎn)? (4)11∶00到12∶00他騎了_______千米? (5)他在9∶00~10∶00和10∶00~10∶30的平均速度各是_______? (6)他在何時至何時停止前進(jìn)并休息用午餐_______? 2. (1分)表示你所在班級的男女生跳繩比賽的情況,應(yīng)選擇_______式_______統(tǒng)計(jì)圖比較合適。 3. (1分)折線統(tǒng)計(jì)圖有_______和_______兩種。 二、 選擇。(將正確答案的序號填在括號里) (共3題;共5分) 4. (1分)小紅要描述她家各項(xiàng)支出占總支出的百分比情況,宜選用_______統(tǒng)計(jì)圖;要描述她家近五年收入變化情況,宜選用_______統(tǒng)計(jì)圖。 5. (1分)記錄哈爾濱一天的氣溫變化,最好選用( )。 A . 條形統(tǒng)計(jì)圖 B . 折線統(tǒng)計(jì)圖 C . 統(tǒng)計(jì)表 6. (3分)如圖描述的是媽媽出門后不久,爸爸發(fā)現(xiàn)媽媽忘記帶購物卡,馬上騎車去追她把購物卡交給她后立即按原路回家。媽媽接過購物卡后又走了5分鐘到達(dá)超市(點(diǎn)B),這時,爸爸也剛好到家。已知爸爸騎車的速度是媽媽步行速度的5倍,媽媽從家到超市共用_______分鐘。 三、 應(yīng)用題 (共4題;共10分) 7. (3分)王林和馬軍參加1000米的長跑比賽,下圖中的兩條折線分別表示兩人在途中的情況,看圖回答問題。 (1)跑完1000米,馬軍用了_______分鐘,_______(填姓名)比賽贏了。 (2)起跑后的第1分鐘,_______速度快一些.第_______分鐘,兩人跑的路程相同,是_______米。 (3)王林的平均速度是_______米/分。 8. (2分)某家電商場A、B兩種品牌彩電2014年上半年月銷售情況統(tǒng)計(jì)如下。 月份 1 2 3 4 5 6 A品牌(臺) 75 80 62 45 53 42 B品牌(臺) 30 30 38 42 45 43 (1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成折線統(tǒng)計(jì)圖。 (2)哪種品牌彩電上半年總銷售量高一些? (3)如果你是商場經(jīng)理,從上面的統(tǒng)計(jì)圖中能得到哪些信息?它對你有什么幫助? 9. (4分)周日夏辰約同學(xué)去博物館參觀,去時乘公交車,回來時坐出租車,如圖表示在這段時間里夏辰高家距離的變化情況。 (1)他在博物館里參觀花了_______小時。 (2)公交車平均每分鐘行了_______千米。 10. (1分)壯壯在每年的5月1日都測體重。下表是他每年測得的體重與同齡男生標(biāo)準(zhǔn)體重的對比統(tǒng)計(jì)表。 年齡 7 8 9 10 11 12 標(biāo)準(zhǔn)體重/千克 23 26 29 32 35 42 壯壯體重/千克 22 25 30 35 42 47 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)信息,繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。 (2)從圖中你獲得了哪些信息? (3)壯壯_______歲到_______歲時體重增長得最快,增長了_______千克。 (4)請你把壯壯的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重進(jìn)行比較,你想說點(diǎn)什么?試著寫一寫。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空。 (共3題;共3分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 2-1、 3-1、 二、 選擇。(將正確答案的序號填在括號里) (共3題;共5分) 4-1、 5-1、 6-1、 三、 應(yīng)用題 (共4題;共10分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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