《九年級道德與法治上冊 第一單元 歷史啟示錄 第一課 歷史的足跡 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治上冊 第一單元 歷史啟示錄 第一課 歷史的足跡 教科版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第一課第一課 歷史的足跡歷史的足跡歷史的足跡歷史的足跡回溯歷史長河回溯歷史長河百年滄桑百年滄桑 百年抗爭百年抗爭一、回溯歷史長河一、回溯歷史長河1. 1.中華文明為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻中華文明為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻彩陶甲骨文活字印刷長城兵馬俑2. 2.中華民族有悠久和輝煌的文明史中華民族有悠久和輝煌的文明史四書五經3.3.中國曾經長期是世界的經濟文化中心中國曾經長期是世界的經濟文化中心 “公元前3世紀到13世紀之間，中國曾經保持了一個讓西方望塵莫及的科學知識水平” 李約瑟：英國人，劍橋大學李約瑟研究所名譽所長，長期致力于中國科技史研究 馬可波羅：一位意大利籍的旅行家，他于127

2、5年到達上都，從此居中國17年，并在元朝供職。他有著廣博的學識，游歷了很多地方 3.3.中國的科技文化曾在世界上長期獨領風騷中國的科技文化曾在世界上長期獨領風騷中國就是一個人間天堂。貴州梵凈山列入世界遺產名錄，中國世界遺產增至53處 中華文明，源遠流長，是世界上最古老的文明之中華文明，源遠流長，是世界上最古老的文明之一，是中華民族探索和創(chuàng)造的最生動的記錄。一，是中華民族探索和創(chuàng)造的最生動的記錄。 五千多年來，在中國這片廣袤的土地上，勤勞勇五千多年來，在中國這片廣袤的土地上，勤勞勇敢的各族人民團結奮斗、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中敢的各族人民團結奮斗、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，為人類文

3、明的發(fā)展做出了重大貢獻。華文明，為人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻。 中華民族有悠久和輝煌的文明史，文化瑰寶不勝中華民族有悠久和輝煌的文明史，文化瑰寶不勝枚舉。枚舉。 在古代，中國曾經長期是世界的經濟文化中心。在古代，中國曾經長期是世界的經濟文化中心。中華文明為推動世界文明的發(fā)展和人類社會的進步做出了中華文明為推動世界文明的發(fā)展和人類社會的進步做出了巨大貢獻。巨大貢獻。 二、百年滄桑，百年抗爭二、百年滄桑，百年抗爭1. 1.百年滄桑百年滄桑百年滄桑的原因外國侵略者的侵略封建統(tǒng)治者的腐敗無能鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭華戰(zhàn)爭天津條約北京條約馬關條約辛丑條約結果：半殖民地

4、半封建社會南京條約掠奪我國的寶貴財富破壞我國的燦爛文化侵犯我國的神圣領土踐踏我國的主權和民族尊嚴二、百年滄桑恥辱和苦難的表現(xiàn)日本是近現(xiàn)代侵略我國的主要國家之一人民長期生活在水深火熱之中震碎了腐敗清政府的繁華舊夢列強的槍炮聲激起了中華民族英勇抗爭的斗志2. 2.百年抗爭百年抗爭林則徐虎門銷煙三元里抗英紀念碑三、百年抗爭鄧世昌與甲午海戰(zhàn)：大東溝海戰(zhàn)，致遠艦撞擊吉野不成，壯烈戰(zhàn)沉的瞬間，畫面右側為日艦吉野，中央傾斜的為致遠艦 三、百年抗爭三、百年抗爭劉光第三、百年抗爭孫中山與武昌起義三、百年抗爭三、百年抗爭知識梳理知識梳理歷史的足跡百年滄桑，百年抗爭中華文明史：悠久、輝煌曾是世界的經濟文化中心中華文

5、明：重大貢獻回溯歷史長河百年滄桑：原因、過程、結果、表現(xiàn)百年抗爭：原因、表現(xiàn) 1.（2018北京）北京市初中開放性科學實踐活動,提供了依托絹人、剪紙、魯班鎖等國家級非物質文化遺產開發(fā)的課程,這些課程具有歷史底蘊和文化特色。同學們參加這些課程（ ） A.能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力 B.就是為了和非遺傳承人交朋友 C.能夠成為技藝高超的非遺傳承人 D.主要是為了增強對中國現(xiàn)代藝術的認識A中考真題演練中考真題演練 （20182018福建）福建）20172017年年開學第一課開學第一課以以“中華驕傲中華驕傲”為主題，使學生在潛移默化為主題，使學生在潛移默化中受到陶冶和教育。中受到陶冶和教育。回答34題。 3.節(jié)目分“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”五節(jié)課，采用不同的形式，穿越5000年時光，走進中華文明的古老源頭。這體現(xiàn)了中華文化的特點是（ ） 勤勞勇敢 自強不息 源遠流長 博大精深 A. B. C. D. 4.開學第一課將關注的目光對準中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這旨在（ ） 增強文化自信 恢復傳統(tǒng)文化 抵制外來文化 發(fā)展中華文化 A. B. C. D.DB