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1、鄧稼先說課稿 頁腳內容1 湛江一中培才學校 七年級語學科導學案 課題： 鄧稼先 班級： _ 學習小組： _ 姓名： _ 學號： _ 編號：201211 編制人：周文春 審核人： _ 學習目標： 1 有感情地朗讀課文，感知文章內容，用簡潔的語言概述文章的內容。 2 理清文章的思路，研讀課文，學會對比表現人物的寫作手法。 3了解鄧稼先的生平事跡，深切體會鄧稼先的人品風貌。 （學習重點） 知識鏈接：鄧稼先，19241924 年出生于安徽省懷寧縣一個書香門第之家。 19351935 年，他考入志成中學， 與楊振寧結為最好的朋友。鄧稼先在校園中深受愛國救亡運動的影響、 19371937 年北平淪陷后秘密

2、參加抗 日聚會。19451945 年抗戰(zhàn)勝利時，鄧稼從西南聯大畢業(yè)，投身于爭取民主、反對國民黨賣國獨裁的斗爭。 抱著學更多的本領以建設新中國之志， 他于 19471947 年通過了赴美研究生考試。19501950 年 8 8 月，鄧稼先在美 國獲得博土學位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國； 19991999 年國慶 5050 周年前夕, 黨中央、國務院和中央軍委向鄧稼先追授了金質的 兩彈一星功勛獎章”。 一、疏通字詞 試用工具書解決你不了解的字詞，并抄寫在橫線上。 一、整體感知 用簡潔的語言概述本文的主要內容。 文章共由六部分組成，閱讀后概括各部分主要內容，及體現的精神品質。

3、 分別從歷史背景、生平經歷和貢獻、人物對比、巨大貢獻、沙漠創(chuàng)業(yè)、熱情贊頌六部分， 熱情歌頌了一位無私奉獻，忠厚平實，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，對祖國、民族 的發(fā)展有巨大貝獻的杰出科學豕。 三、重點研學一一快速有感情的朗讀課文，并思考下列問題。 1 在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？ 鄧稼先說課稿 頁腳內容2 先概述我國近一百多年來的歷史， 是為了突出說明鄧稼先在中華民族從 “任人宰割” 到“站起來了”這一巨大的轉變中作出的巨大貢獻。說明鄧稼先是對歷史發(fā)展產生巨大 影響的歷史人物 鄧稼先說課稿 頁腳內容3 2文章為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？ 奧本海默鋒芒畢露， 鄧稼先

4、忠厚樸實。 把鄧稼先和奧本海默 進行對比，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神。 3如何理解“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的 有最高奉獻精神的兒子”，“鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。 ” 這兩句話？ 中國傳統(tǒng)文化要求人與人之間應當保持和睦、謙讓的作風， 為人應當忠厚、真誠、樸實。鄧稼先汲取并繼承這些中國傳統(tǒng)文 化的優(yōu)秀部分。而中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務， 這 正是鄧稼先的行為準則。 4.如何理解“如果鄧稼先再次選擇他的人生的話，他仍會 走他已走過的道路?！?為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生， 這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質 決定

5、的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會這么走。 5認真閱讀課文，說說你對課文主題的理解。 全文表達了對鄧稼先的崇敬之情以及對中華民族、 對老朋友 的深情。 四、 拓展延伸 1你認為鄧稼先的哪些精神品質值得我們終身學習？ （如無私奉獻、忠厚平實、真誠坦白、有膽有識 ） 2、談談你對諾貝爾物理獎獲得者楊振寧的了解（可查閱資 料）。 五、 學后質疑一一通過自研學習，你還發(fā)現有那些問題？請 把這些問題記錄下來并試著解決。 六、達標測試 -、給下列加點的字注音。 學生隨堂記 錄： 鄧稼先說課稿 頁腳內容4 彷徨（ ）（ ）鮮為人知 （ ）鋒芒畢露.（ ）選聘（ ） 宰割（ ） 元勛（ ） 鞠躬盡瘁

6、（ ） 婦孺皆知（ ) 殷紅（ ） 籌劃（ ） 鄧稼先（ ） 說服（ ） 二、解釋下列詞語： 馬革裹尸： 鮮為人知： 家喻戶曉： 鋒芒畢露： 鞠躬盡瘁，死而后已： 三、 本文是一篇回憶性散文，作者采用“橫式結構法”，巧立主題式小標題，運用“板 塊”并列的結構，多角度多側面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質。 1、 貫穿全文的線索是 鄧稼先的杰出貢獻和高尚人格。 2、 全文六個部分之間有什么聯系？ 第一部分可以說是全文的 小引，第六部分可以說是全文的 總結。第二部分簡單介紹了鄧 稼先的生平經歷和貢獻 _,第三部分和第四部分可以說是第二部分的 補充和延伸，第五部 分是第二部分的擴展和具體化。 四、 下文

7、選自我國科技工作者的典范和驕傲一一紀念兩彈元勛鄧稼先逝世兩周年一 文，請重新排列句子的順序： 但是，隨著時間的流逝，他的事跡將為愈來愈多的人所了解和傳頌。他為這個事業(yè) 奉獻了全部精力，在剛過六十二歲的時候，就過早地離開了我們。這個英雄群體不計名利、 舍生忘死、默默無聞地奮斗了幾十年。人們愈來愈深切地懷念著他，他對祖國的貢獻永載 史冊。中國共產黨黨員、全國勞動模范、核物理學家鄧稼先是其中的一位杰出代表。 七、知識整理鄧稼先說課稿 頁腳內容5 九、拓展閱讀 在探索中-一個物理學家的體驗 丁肇中在1980年寫了一篇自傳性的文章在探索中 一個物理學家 的體驗。這篇文章一開頭，就引用了葉劍英元帥的攻關詩

8、： 攻城不怕堅，攻書莫畏難。 科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關。 丁肇中說他于 1936年1月27日出生在美國，但出生 3個月后, 父母又把他帶回到中國。他說： ”由于當時中國的境況，我一直是 一個難民，不斷地從一個地方逃到另一個地方。當然，那時使我不 可能得到任何的正規(guī)教育。 ”在他12歲時，隨全家遷往臺灣，才進 中學讀書，因而十分珍惜上學的機會。高中時，他特別喜歡理化， 刻苦鉆研，成績很好，他的一個同學曾在畢業(yè)紀念冊上給他這樣的 贈言：”你的理科可以說在班上無敵手，我希望你集中全力向理科 進攻，發(fā)明幾個丁氏定律！ 中學畢業(yè)后，丁肇中被保送進臺灣成 功大學機械工程系。 1956年他20歲時只身赴美，進

9、密歇根大學， 于1962年獲得了物理學博士學位。丁肇中選定了實驗物理作為他 的主攻方向。1972年他領導一個小組在紐約的布魯克國家實驗室進 行了一系列實驗去尋找新的重粒子。對于實驗的艱巨性和復雜性， 他曾經這樣比喻道： 在雨季，一個象波士頓這樣的城市，一分鐘 之內也許要降落下千千萬萬粒雨滴，如果其中的一滴有著不同的顏 色，我們就必須找到那滴雨。 ” 1974年11月12日，在實驗室里夜以繼日地工作了兩年多，全 力攻關的丁肇中向全世界宣布，他的小組發(fā)現了一種未曾預料過的 新的基本粒子-J粒子。這種粒子有兩個奇怪的性質：質量重，壽命 長，因而它一定來自第四夸克，這推翻了過去認為世界只由三種夸 克組的理論，為人類認識微觀世界開辟了一個新的境界，被稱為是 物理學的一月革命 ”。 1977年秋，丁肇中訪華期間向鄧小平建議中國科學院派遣物理 學家參加他的實驗小組工作。 自1978年1月他迎接第一個中國物理 學家小組迄今十年來，已有上百人去到他的身邊。他說： 與中國 的合作令人滿意。 他還說：“這幾年，中國科研人員的素質有了 很大改善從領導到一般科技人員，都大大年輕化了?？茖W，尤其是 自然科學的重要發(fā)現都靠年輕人。像牛頓、法拉第、李政道、楊振 寧 他們的重要發(fā)現都是在年輕的時候。因此，我對科學院年輕的 科技人員抱有很大的希望?！?學生隨堂感 悟：