《全品復(fù)習(xí)方案高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第10單元 電磁感應(yīng) 第26講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《全品復(fù)習(xí)方案高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第10單元 電磁感應(yīng) 第26講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律課件（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第26講PART 10電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律教材知識梳理考點互動探究教師備用習(xí)題一、磁通量一、磁通量1磁通量(1)定義：磁感應(yīng)強度B與垂直磁場方向的面積S的_(2)公式：_(BS)；單位：韋伯(Wb)(3)矢標性：磁通量是_，但有正負2磁通量的變化量：21.3磁通量的變化率(磁通量變化的快慢)：磁通量的變化量與所用時間的比值，即，與線圈的匝數(shù)無關(guān)二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象二、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1電磁感應(yīng)現(xiàn)象當穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時，電路中有_產(chǎn)生的現(xiàn)象2產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件感應(yīng)電流教材知識梳理乘積BS標量(1)閉合電路；(2)_發(fā)生變化三、感應(yīng)電流的方向三、感應(yīng)電流的方向1楞次定律：感應(yīng)電流的磁場總要_

2、引起感應(yīng)電流的_的變化適用于一切電磁感應(yīng)現(xiàn)象2右手定則：伸開右手，使拇指與四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線穿入掌心，右手拇指指向_方向，這時其余四指指向就是感應(yīng)電流的方向適用于導(dǎo)線_產(chǎn)生感應(yīng)電流教材知識梳理磁通量阻礙磁通量導(dǎo)線運動切割磁感線教材知識梳理考點一電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解與判斷考點互動探究考點互動探究答案 B考點互動探究答案 D考點二楞次定律的理解與應(yīng)用考點互動探究考點互動探究考點互動探究答案 D考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點三左手定則、右手定則、楞次定律、安培定則考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究考點互動探究教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題