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高考物理一輪復(fù)習(xí) 第10章 第5課時 自感現(xiàn)象 渦流課件 粵教版

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1、 廣州出版社廣州出版社20152015年五羊高考年五羊高考高考總復(fù)習(xí)物理高考總復(fù)習(xí)物理( (課件課件) )20152015年五羊高考物理復(fù)習(xí)年五羊高考物理復(fù)習(xí) 第第5 5課時課時 自感現(xiàn)象自感現(xiàn)象 渦流渦流課前自主解讀 1.自感現(xiàn)象 由于通過導(dǎo)體自身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 (1)自感電動勢與自感電流之間關(guān)系 在自感現(xiàn)象中,無論線圈中所在回路是否閉合,線圈中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。若回路斷開則回路中_自感電動勢而_自感電流;若線圈所在回路閉合則回路產(chǎn)生自感電流,且自感電流與自感電動勢方向_,兩者數(shù)值間遵循閉合電路歐姆定律。 (2)自感電動勢(或自感電流)方向的確定 自感電動勢阻礙自感

2、線圈所在電路中的電流變化。因此可以根據(jù)楞次定律、結(jié)合通過線圈電流方向和電流強度大小變化(增、減)情況來確定自感電動勢(或自感電流)方向;若通過線圈電流增強,則自感電動勢(自感電流)方向與原電流方向_;若通過線圈電流減弱,則自感電動勢(自感電流)方向與原電流方向_。僅產(chǎn)生沒有產(chǎn)生相同相反相同 2.影響自感電動勢大小的主要因素 (1)導(dǎo)體本身性質(zhì)(如:線圈自感系數(shù)L)、電流變化的快慢程度等。線圈自感系數(shù)越大且電流變化越快,自感電動勢越_。即自感電動勢大小 。 (2)自感系數(shù)L表示線圈本身性質(zhì),它由線圈本身物理條件(線圈的形狀、_、_、_等)決定 3.自感現(xiàn)象的應(yīng)用 (1)日光燈的啟動是應(yīng)用自感現(xiàn)象

3、產(chǎn)生瞬時高壓 (2)雙線繞制法,消除自感電動勢的影響。 4.渦流 塊狀金屬在_或在_時產(chǎn)生感生電流的現(xiàn)象叫渦流。渦流是一種較為普遍的現(xiàn)象,當(dāng)線圈中的電流隨時間變化時,由于電磁感應(yīng),這個線圈附近的任何導(dǎo)體中都要產(chǎn)生感應(yīng)電流,實際上這就是渦流現(xiàn)象。課前自主解讀課前自主解讀大長短匝數(shù)有無鐵芯變化的磁場中磁場中運動課前自主解讀課前自主解讀 (1)渦流現(xiàn)象的利用:像其它電流一樣,金屬塊中的渦流要產(chǎn)生熱量,如果金屬的電阻率越_,則金屬塊中的渦流越_,產(chǎn)生的熱量就越_。利用渦流現(xiàn)象,人們制出了冶煉爐、電磁爐。 (2)渦流的防止:由于渦流要產(chǎn)生大量的熱量,因而渦流也會引起危害和能源的浪費。電動機、變壓器的線圈

4、都繞在鐵芯上,當(dāng)線圈中的電流發(fā)生變化時,在_中會出現(xiàn)渦流現(xiàn)象,使鐵芯_,而浪費能源,有時可能損壞電器,在這些情況下我們要注意盡量減小渦流的產(chǎn)生。小強多鐵芯發(fā)熱課堂主題互動1.理解自感理解自感電動勢電動勢的作用的作用2.對對自感自感現(xiàn)現(xiàn)象的探究象的探究3.對對自感自感現(xiàn)現(xiàn)象本象本質(zhì)質(zhì)的的認(rèn)識認(rèn)識4.對渦對渦流流現(xiàn)現(xiàn)象的象的認(rèn)識認(rèn)識主題一、理解自感電動勢的作用 例題1如圖所示,電感線圈的電阻和電池內(nèi)阻均可忽略不計,兩個電阻的阻值都是R,開關(guān)K原來打開著,電流為I0,今合上開關(guān)將其中一 電阻短路,于是線圈中有自感電 動勢產(chǎn)生此時自感電動勢( ) A有阻礙電流的作用,最后電 流由I0減小到零 B有阻礙

5、電流的作用,最后電流總小于I0 C有阻礙電流增大的作用,因而電流I0保持不變 D有阻礙電流增大的作用,因而電流最后還是增大到 2I0D主題二、對自感現(xiàn)象的探究 例題2如圖所示是觀察自感現(xiàn) 象的實驗電路圖,兩個靈敏電流 表G1和G2的零刻度都在刻度盤 的中央,當(dāng)電流從“”接線柱 流入時,指針向右擺動,則( ) A.開關(guān)S接通瞬間,G1指針緩慢右擺,G2指針迅速右擺 B.開關(guān)S接通瞬間,G1指針緩慢左擺,G2指針向右擺 C.開關(guān)S斷開瞬間,G1指針向左擺,并逐漸回到中央 D.開關(guān)S斷開瞬間,G1指針向右擺,始終停在右側(cè)AC 變式1(雙選)如圖所示,R和自感線圈L的電阻都很小,接通S,使電路達(dá)到穩(wěn)定

6、,燈泡L1發(fā)光下列說法正確的是() A在電路(a)中,斷開 S,L1將漸漸變暗 B在電路(a)中,斷開S,L1將先變得更亮,然 后漸漸變暗 C在電路(b)中,斷開S,L1將漸漸變暗 D在電路(b)中,斷開S,L1將先變得更亮,然 后漸漸變暗A(chǔ)D主題二、對自感現(xiàn)象的探究主題三、對自感現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識 例題3如圖所示為一演示實驗電路圖圖中L是一帶鐵芯的線圈,其直流電阻為r5;P是燈泡,其電阻R5,開關(guān)S處于閉合狀 態(tài),電路接通現(xiàn)將開關(guān)S打 開,則在電路切斷以后( ) A燈泡立即熄滅 B燈泡亮度變暗,最后熄滅 C燈泡先閃亮一下,隨后亮度逐漸變暗,最后熄滅 D燈泡忽亮忽暗,不斷閃爍,最后熄滅B 變式2若

7、將圖所示演示實驗電路圖中線圈L直流電阻改為r1;燈泡P電阻改為R10.閉合開關(guān)待穩(wěn)定后,則斷開開關(guān)瞬間( ) A燈泡立即熄滅 B燈泡閃亮,最后熄滅 C燈泡中電流方向向左 D燈泡中電流方向向右主題三、對自感現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識BD主題四、對渦流現(xiàn)象的認(rèn)識 例題4如圖所示,將一個沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵固定在水平光滑桌面上,現(xiàn)有一鋁質(zhì)金屬條沿著磁鐵軸線靠近磁鐵,則關(guān)于鋁條的運動情況分析正確的是() A勻速靠近磁鐵 B加速靠近磁鐵 C減速靠近磁鐵 D由于磁鐵磁極不確定,鋁條運動情況不確定C 變式3如圖所示,彈簧上端固定在天花板上,下端系一銅球,銅球下端放有通電線圈今把銅球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放,不計空

8、氣阻力,關(guān)于小球此后的運動情況判斷正確的是() A小球?qū)⒆鰺o阻尼振動 B小球?qū)⒆鲎枘嵴駝?C小球振動振幅不斷增大 D釋放后小球保持靜止主題四、對渦流現(xiàn)象的認(rèn)識B課外演練 1下列選項表示自感系數(shù)的單位,則( ) A特斯拉 B韋伯 C亨利 D法拉第 2制作精密電阻時,為了消除在使用中由于電流變化引起的自感現(xiàn)象,用電阻絲繞制時采用如圖51所示的雙線繞法,其道理是( ) A電路電流發(fā)生變化時,兩根線中產(chǎn)生的自感電動勢相互抵消 B電路電流發(fā)生變化時,兩根線中產(chǎn)生的自感電流相互抵消 C電路電流發(fā)生變化時,兩根線圈中磁通量相互抵消 D以上說法均不正確CC課外演練 3如圖52所示,線圈L的直流電阻不計,現(xiàn)將開

9、關(guān)S閉合,此瞬間電容器極板A的帶電情況是( ) A極板A帶正電 B極板A帶負(fù)電 C待燈泡正常發(fā)光再斷開開關(guān)的瞬間,極板A帶正電 D待燈泡正常發(fā)光再斷開開關(guān)的瞬間,極板A帶負(fù)電 4通過線圈的電流I和時間t的關(guān)系如圖53所示,則( ) A0t1時間內(nèi)線圈中自感電動勢最大 Bt1t2時間內(nèi)線圈中自感電動勢最大 Ct2t3時間內(nèi)線圈中的自感電動勢最大 Dt2t3時間內(nèi)線圈中的自感電動勢為零CC課外演練 5如圖54所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,通過燈泡A 的電流為I0,同時通過線圈中電流為2I0.現(xiàn)在某 時刻t0時將開關(guān)S斷開,則能反映燈泡A中電流變 化的圖示是圖55中的( ) 6如圖56所示,電路中A、B是規(guī)格相同的燈泡,L是電阻可忽略不計的電感線圈,那么( ) A合上S,A、B同時亮,然后A變暗后熄滅 B合上S,B先亮,A逐漸變亮,最后A、B一樣亮 C斷開S,A立即熄滅,B由亮變暗后熄滅 D斷開S,B立即熄滅,A閃亮一下后熄滅CAD課外演練 7如圖57所示的電路中,A1、A2為完全相同的燈泡,線圈L的電阻不計下列說法中正確的是( ) A合上開關(guān)K接通電路時,A2先亮A1后亮,最后一樣亮 B合上開關(guān)K接通電路時,A1和A2始終一樣亮 C斷開開關(guān)K切斷電路時,A1、A2一樣亮,后同時熄滅 D斷開開關(guān)K切斷電路時,A1、A2同時立即熄滅AC

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