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中考語文總復習 第一部分 第20篇 鄒忌諷齊王納諫課件

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1、第第20篇鄒忌諷齊王納諫篇鄒忌諷齊王納諫一、文學常識一、文學常識1本文選自本文選自戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策,文章題目中文章題目中“諷諷”意思是諷諫意思是諷諫,用暗示、用暗示、比喻之類的方法比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。委婉地規(guī)勸。2戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時代國別史匯編是戰(zhàn)國時代國別史匯編,為各國史官或策士輯錄為各國史官或策士輯錄,也也是一部歷史散文總集。又稱是一部歷史散文總集。又稱國策國策國事國事,經(jīng)西漢末年劉向編訂成經(jīng)西漢末年劉向編訂成書書,其體例為國別體其體例為國別體,全書共全書共12策策,33卷卷,497篇篇,鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫是一篇歷史散文。是一篇歷史散文。二、重點字詞句二、重點字詞句1通假字

2、通假字明日徐公來明日徐公來,孰視之孰視之_通通_,意思為:意思為:_孰孰熟熟仔細仔細諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸 長,指身高長,指身高 照,看照,看 第二天第二天 偏愛偏愛 土地方圓土地方圓 國君身邊的近臣國君身邊的近臣 指責指責 公開指責別人的過錯公開指責別人的過錯 諫諫 穿戴穿戴 認為認為美美 當面當面 使使聽到聽到 通通“熟熟”,仔細,仔細 誰,哪一個誰,哪一個 如如 好像好像 上等上等 下級向上級傳達下級向上級傳達 下等下等 下達下達 早晨早晨 公開場合公開場合 朝見朝見 接受接受 光艷美麗光艷美麗 第二天第二天 因受蒙蔽而不明因受蒙

3、蔽而不明 過錯過錯 間或、偶爾間或、偶爾 滿一年滿一年 并列連詞,并且并列連詞,并且 表承接,可不譯表承接,可不譯 助詞,的助詞,的 代詞,代徐公代詞,代徐公 用于主謂之間,取消句子獨立性用于主謂之間,取消句子獨立性 介詞,跟,和介詞,跟,和 介詞,向介詞,向 介詞,比介詞,比 介詞,譯作介詞,譯作“在在”“”“從從” 7句子翻譯句子翻譯(1)我孰與城北徐公美?我孰與城北徐公美?我與城北徐公比我與城北徐公比,誰更美?誰更美?(2)皆以美于徐公。皆以美于徐公。都認為都認為(我我)比徐公美。比徐公美。(3)群臣吏民能面刺寡人之過者群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。受上賞。所有的大臣、官吏、百姓能夠

4、當面指責我的過錯的,可得上等獎賞。所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的,可得上等獎賞。(4)令初下令初下,群臣進諫群臣進諫,門庭若市。門庭若市。命令剛下達命令剛下達,群臣都來進諫群臣都來進諫,門前、院內(nèi)像集市一樣。門前、院內(nèi)像集市一樣。(5)期年之后期年之后,雖欲言雖欲言,無可進者。無可進者。一年以后,就是想進諫,也沒有什么可說的了。一年以后,就是想進諫,也沒有什么可說的了。(6)燕、趙、韓、魏聞之燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。皆朝于齊。燕、趙、韓、魏聽說了這件事燕、趙、韓、魏聽說了這件事,都到齊國來朝見。都到齊國來朝見。三、理解與探究三、理解與探究1(2016株洲株洲)用常情常理衡量

5、用常情常理衡量,文中齊王納諫令下達之后的敘述文中齊王納諫令下達之后的敘述,有夸大有夸大事實之處事實之處,請找出兩處。請找出兩處。(用原文回答用原文回答)(1) 。(2) 。門庭若市門庭若市無可進者無可進者2鄒忌在與徐公的比美中悟出的治國道理是什么?鄒忌在與徐公的比美中悟出的治國道理是什么?要廣開言路、虛心納諫要廣開言路、虛心納諫,讓人們敢于說真話讓人們敢于說真話,才能做到政治清才能做到政治清明明,在朝廷上戰(zhàn)勝別國。在朝廷上戰(zhàn)勝別國。3齊國齊國“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”,達到達到“大治大治”的原因是什么?的原因是什么?齊國齊國“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”,達到,達到“大治大治”的原因是:齊國有鄒忌的原

6、因是:齊國有鄒忌這樣敢于并善于勸諫君主的忠臣;齊威王能夠接受和采納群臣這樣敢于并善于勸諫君主的忠臣;齊威王能夠接受和采納群臣的勸說和意見。的勸說和意見。4選文最后一段為什么要寫選文最后一段為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊皆朝于齊”?寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜,從側(cè)面襯托出齊王納諫成果之大從側(cè)面襯托出齊王納諫成果之大,引出引出“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)論。的結(jié)論。5結(jié)合課文分析齊王是一個什么樣的。結(jié)合課文分析齊王是一個什么樣的。齊王是一個為了修明政治,善于廣開言路,從諫如流,行動果斷的君主。齊王是一個為了修明政治,善于廣開言路

7、,從諫如流,行動果斷的君主。6鄒忌是個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。鄒忌是個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。示例:鄒忌是一個充滿智慧、有責任心、有自知之明的人。示例:鄒忌是一個充滿智慧、有責任心、有自知之明的人。7結(jié)合實際結(jié)合實際,談談鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示。談談鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示。說話要講究方式、方法;說話要講究方式、方法;用語含蓄、委婉;用語含蓄、委婉;曉之以理曉之以理,動之以情。動之以情。一、一、(2017盤錦盤錦)閱讀下面閱讀下面【甲甲】【】【乙乙】兩文兩文,回答回答13題。題。(導學號:導學號:52564015)【甲甲】于是入朝見威王于是入朝

8、見威王,曰:曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣之妾畏臣臣,臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城百二十城,宮婦左右宮婦左右莫不私王莫不私王,朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚王之蔽甚矣。矣。”王曰:王曰:“善。善?!蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡受上賞;上書諫寡人者人者,受中賞;能謗譏于市朝受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者聞寡人之耳者,受下賞。受下賞。”令初下令初下,群臣進

9、諫群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后時時而間進;期年之后,雖欲言雖欲言,無可進者。燕、趙無可進者。燕、趙、韓、魏聞之、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自節(jié)選自戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策一齊策一)【乙乙】時秦昭王時秦昭王與楚婚與楚婚,欲與懷王欲與懷王會。懷王欲行會。懷王欲行,屈平屈平曰:曰:“秦虎秦虎狼之國狼之國,不可信不可信,不如毋行。不如毋行?!睉淹踔勺幼犹m勸王行:懷王稚子子蘭勸王行:“奈何絕秦歡!奈何絕秦歡!”懷王卒行。入武關(guān)懷王卒行。入武關(guān),秦伏兵絕其后秦伏兵絕其后,因留懷王因留懷王,以求割地。懷王怒以求割地。懷王怒,不聽

10、不聽。亡走趙。亡走趙,趙不內(nèi)趙不內(nèi)。復之秦。復之秦,竟死于秦而歸葬。竟死于秦而歸葬。(節(jié)選自節(jié)選自二十四史二十四史屈原賈生列傳屈原賈生列傳)【注釋注釋】秦昭王:嬴稷。公元前秦昭王:嬴稷。公元前306年至公元前年至公元前251年在位。年在位。懷王:懷王:熊槐。公元前熊槐。公元前328年至公元前年至公元前299年在位。年在位。屈平:屈原。屈平:屈原。內(nèi)內(nèi)(n):通:通“納納”。偏愛偏愛 使使聽到聽到 想,想要想,想要 斷,斷絕斷,斷絕 2用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。(1)群臣吏民能面刺寡人之過者群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。受上賞。所有的大臣官吏百姓能夠當面

11、指責我的過錯的人所有的大臣官吏百姓能夠當面指責我的過錯的人,可以得到上等獎賞??梢缘玫缴系泉勝p。(2)秦虎狼之國秦虎狼之國,不可信不可信,不如毋行。不如毋行。秦國是像虎狼一樣兇暴的國家,是不能信任的,不如不去。秦國是像虎狼一樣兇暴的國家,是不能信任的,不如不去。3【甲甲】【】【乙乙】兩文都寫到了規(guī)勸君王兩文都寫到了規(guī)勸君王,齊威王采納鄒忌的勸諫取得外齊威王采納鄒忌的勸諫取得外交成效的語句是交成效的語句是_,懷王不聽取屈原的懷王不聽取屈原的建議而導致悲慘結(jié)局的語句是建議而導致悲慘結(jié)局的語句是_。(請用原文回答請用原文回答)燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊(復之秦,復之秦,

12、)竟死于秦而歸葬竟死于秦而歸葬二、二、(2017蘭州蘭州)閱讀閱讀【甲甲】【】【乙乙】兩段選文兩段選文,完成完成14題。題?!炯准住坑谑侨氤娡跤谑侨氤娡?,曰:曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之臣之妾畏臣妾畏臣,臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城百二十城,宮婦左右莫不私王宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之之,王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。”王曰:王曰:“善。善?!蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者群臣吏民能面刺寡人之

13、過者,受上賞;上書受上賞;上書諫寡人者諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者聞寡人之耳者,受下賞。受下賞?!绷畛跸铝畛跸拢撼歼M諫群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后時時而間進;期年之后,雖欲言雖欲言,無可無可進者。燕、趙、韓、魏聞之進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自選自鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫)【乙乙】齊威王召即墨齊威王召即墨大夫大夫,語之曰:語之曰:“自子之居即墨也自子之居即墨也,毀毀言日言日至。然吾使人視即墨至。然吾使人視即墨,田野辟田野辟,人民給人民給,官無事官無事,東方

14、以寧;是子不東方以寧;是子不事吾左右以求助也!事吾左右以求助也!”封之萬家。召阿大夫封之萬家。召阿大夫,語之曰:語之曰:“自子守阿自子守阿,譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄,子不救;衛(wèi)子不救;衛(wèi)取薛陵取薛陵,子不知;是子厚幣子不知;是子厚幣事吾左右以求譽也!事吾左右以求譽也!”是日是日,烹阿大夫烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼及左右嘗譽者。于是群臣聳懼,莫敢飾詐莫敢飾詐,務盡其情務盡其情,齊國大治齊國大治,強于天下。強于天下?!?選自選自資治通鑒資治通鑒)【注釋注釋】即墨:古地名即墨:古地名,在今山東平度東南。在今山東平度東南。

15、毀:誹謗。與后毀:誹謗。與后文文“譽譽”意思相對。意思相對。厚幣:豐厚禮品。厚幣:豐厚禮品。飾詐:作假騙人。飾詐:作假騙人。偏愛偏愛 間或,偶然,有時候間或,偶然,有時候 任職任職 封賜封賜 2用用“/”為為【乙乙】文中畫波浪線的句子標出停頓。文中畫波浪線的句子標出停頓。(標兩處標兩處)吾吾 使使 人人 視視 阿阿 田田 野野 不不 辟辟 人人 民民 貧貧 餒餒3用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)能謗譏于市朝能謗譏于市朝,聞寡人之耳者聞寡人之耳者,受下賞。受下賞。能在公共場所批評議論我的過失能在公共場所批評議論我的過失,傳到我耳朵里的傳到我耳朵里的,可得下等

16、獎賞。可得下等獎賞。(2)是子厚幣事吾左右以求譽也!是子厚幣事吾左右以求譽也!這是你用豐厚的禮品買通我的左右來稱贊你??!這是你用豐厚的禮品買通我的左右來稱贊你啊!/4回答下面問題?;卮鹣旅鎲栴}。(1)根據(jù)根據(jù)【甲甲】文的內(nèi)容填空。文的內(nèi)容填空。鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由_想到治國理政之事想到治國理政之事,由由_想到齊威王的被蒙蔽想到齊威王的被蒙蔽,以小見大以小見大,極具說服力。極具說服力。(2)從從【甲甲】【】【乙乙】兩段選文來看兩段選文來看,“齊國大治齊國大治”與齊威王的哪些舉措用關(guān)?與齊威王的哪些舉措用關(guān)?先概括作答。先概括作答。虛心納諫虛心納諫,廣開言路;求真務

17、實廣開言路;求真務實,獎罰分明。獎罰分明。生活瑣事生活瑣事自己受蒙蔽自己受蒙蔽三、三、(2015本溪本溪)閱讀下面甲、乙兩段選文閱讀下面甲、乙兩段選文,完成下列各題。完成下列各題?!炯准住苦u忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫第二段第二段【乙乙】靈公好婦人而丈夫飾者靈公好婦人而丈夫飾者,國人盡服之。公使吏禁之國人盡服之。公使吏禁之,曰:曰:“女子而女子而男子者男子者,裂其衣裂其衣,斷其帶。斷其帶?!绷岩聰鄮嗤岩聰鄮嗤恢?。晏子見而不止。晏子見,公問曰:公問曰:“寡人使吏禁女子而男子飾寡人使吏禁女子而男子飾,裂斷其衣帶裂斷其衣帶,相望而不止者相望而不止者,何也?何也?”晏子對曰晏子對曰:“君使服之

18、于內(nèi)君使服之于內(nèi),而禁之于外而禁之于外,猶懸牛首于門而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不猶懸牛首于門而賣馬肉于內(nèi)也。公何以不使內(nèi)勿服使內(nèi)勿服,則外莫敢為也。則外莫敢為也?!惫唬汗唬骸吧?。善?!笔箖?nèi)勿服使內(nèi)勿服,不逾月不逾月,而國莫之而國莫之服。服。(節(jié)選自節(jié)選自晏子春秋晏子春秋)【注釋注釋】相望:相互都看得見。說明這類事很多。相望:相互都看得見。說明這類事很多。C 2翻譯下列句子。翻譯下列句子。(1)由此觀之由此觀之,王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。由此看來由此看來,大王您受蒙蔽很深了。大王您受蒙蔽很深了。(2)不逾月不逾月,而國莫之服。而國莫之服。沒有超過一個月沒有超過一個月,都城的人都城的人(或國人或國人)也就不穿了。也就不穿了。3用簡潔的語言概括甲文的主要事件。用簡潔的語言概括甲文的主要事件。寫鄒忌以切身經(jīng)歷設喻寫鄒忌以切身經(jīng)歷設喻,諷諫齊王除弊納諫。諷諫齊王除弊納諫。4簡要說明鄒忌與晏子在勸諫時的語言特點有何不同。簡要說明鄒忌與晏子在勸諫時的語言特點有何不同。鄒忌:委婉;晏子:直接。鄒忌:委婉;晏子:直接。

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