《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課件 蘇教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你會(huì)選擇？你會(huì)選擇？為為什什么么 ？官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工真正的光明在我們的心里，該點(diǎn)燃的是我們的心燈。梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?8731929）中國(guó)近代維新派代表人物，中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者學(xué)者?！拔煨缱兎ㄎ煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之領(lǐng)袖之一。一。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺他一生著述宏富，所遺飲冰室合集飲冰室合集計(jì)計(jì)148

2、卷，卷，1000余萬(wàn)字。余萬(wàn)字。 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是梁是梁?jiǎn)⒊壬趩⒊壬?070多年多年前在上海中華職業(yè)學(xué)前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的校為學(xué)生所作的演講演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。針對(duì)性。要求：要求：認(rèn)清對(duì)象，確立主旨認(rèn)清對(duì)象，確立主旨思路清晰，節(jié)奏明快思路清晰，節(jié)奏明快感情充沛，說(shuō)理充分感情充沛，說(shuō)理充分演講演講 以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。1 1、理解、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨。的主旨。2 2、

3、經(jīng)典語(yǔ)句、格言的積累。、經(jīng)典語(yǔ)句、格言的積累。3 3、“舉例子舉例子”和和“講道理講道理”兩種論證兩種論證方法方法 的初步學(xué)習(xí)。的初步學(xué)習(xí)。4 4、演講和口語(yǔ)特色的體會(huì)。、演講和口語(yǔ)特色的體會(huì)。褻瀆：褻瀆：駢進(jìn)：駢進(jìn)：斷章取義：斷章取義：安居樂(lè)業(yè)：安居樂(lè)業(yè)：心無(wú)旁騖：心無(wú)旁騖：強(qiáng)聒不舍：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂(lè)勞作。使人民安定生活，快樂(lè)勞作。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。心中沒(méi)有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。輕慢，不尊重。并

4、進(jìn)，一起前進(jìn)。并進(jìn)，一起前進(jìn)。主一無(wú)適便是敬。主一無(wú)適便是敬。朱熹朱熹用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。莊子莊子素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外?？鬃涌鬃右蜃约旱牟拍?、境地，因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。便是天地間第一等人。熱情的乘務(wù)員熱情的乘務(wù)員快樂(lè)的郵遞員快樂(lè)的郵遞員湖南電視臺(tái)著名節(jié)目湖南電視臺(tái)著名節(jié)目主持人李兵主持人李兵五星級(jí)的擦鞋店五星級(jí)的擦鞋店知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子孔子一：在工作中尋找快樂(lè)。一：在工作中尋找快樂(lè)。二：在奮斗中感受快樂(lè)。二：在奮斗中感受快樂(lè)。三：在

5、競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè)。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂(lè)。四：在投入中享受快樂(lè)。四：在投入中享受快樂(lè)。一：揭示中心一：揭示中心“敬業(yè)樂(lè)業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)”。 （1 1）二：論述敬業(yè)二：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要和樂(lè)業(yè)的重要性。（性。（2 28 8）三：用三：用“責(zé)任心責(zé)任心”和和“趣味趣味”勉勉勵(lì)人勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)。 （9 9） 論述論述“有業(yè)有業(yè)”的重要性。（的重要性。（2-52-5） 論述論述“敬業(yè)敬業(yè)”的重要性。（的重要性。（6 6、7 7 ）論述論述“樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)”的重要性。（的重要性。（ 8 8）完成完成300字字短文一篇，談?wù)劧涛囊黄務(wù)勀阍谀阍凇熬礃I(yè)與樂(lè)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)業(yè)”方面，有什方面，有什么新的認(rèn)識(shí)。么新的認(rèn)識(shí)。 閱讀課文第八段，答題：閱讀課文第八段，答題：1、作者在開(kāi)頭從司空見(jiàn)慣的、作者在開(kāi)頭從司空見(jiàn)慣的“做工好苦呀做工好苦呀”的嘆息聲中談起，有什么用意？的嘆息聲中談起，有什么用意？2、“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)下凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨兀窟@一句是為什么呢？這一句是什么句式？有什么作用？什么句式？有什么作用？3、試概括作者列舉的四個(gè)理由。、試概括作者列舉的四個(gè)理由。4、試為、試為“凡職業(yè)都是有趣味的凡職業(yè)都是有趣味的”提供一個(gè)例提供一個(gè)例子。子。