2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 3.3汽化和液化習(xí)題(含解析)(新版)新人教版.doc
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汽化和液化 本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)是汽化和液化的過程,難點(diǎn)是對(duì)液體沸騰特點(diǎn)的理解。歷年中考命題幾乎都涉及本節(jié)知識(shí),主要考查自然界中的汽化、液化現(xiàn)象,判斷現(xiàn)象是屬于汽化還是液化,影響蒸發(fā)快慢的因素,重點(diǎn)是自然生活現(xiàn)象中汽化、液化的實(shí)例判斷,探究觀察水的沸騰規(guī)律。題型主要有填空題、選擇題和實(shí)驗(yàn)題。 一、汽化 1.定義 物理學(xué)中,把物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。如:灑在地上的水變干,水燒開后逐漸減少等。 2.汽化方式 物質(zhì)的汽化有兩種方式:沸騰和蒸發(fā)。 二、沸騰 1.沸騰的概念 沸騰是在一定溫度下液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 2.實(shí)驗(yàn)探究:水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律 提出問題:平時(shí)我們說(shuō)水燒開了,實(shí)際上是水“沸騰”了,水在沸騰時(shí)溫度有什么變化呢? 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在燒杯中倒人適量的溫水,用酒精燈給燒杯加熱,直到燒杯中的水沸騰并持續(xù)一.段時(shí)間為止。 實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)水燒杯、硬紙板、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)停表等。 實(shí)驗(yàn)過程:a.用酒精燈外焰給水加熱,在燒杯上蓋上硬紙板,防止熱量散失,在硬紙板中央穿孔,用溫度計(jì)測(cè)量水溫。 b.當(dāng)水溫接近90 C時(shí),每隔1 min記錄一次溫度,并觀察沸騰前杯內(nèi)氣泡的變化情況。 c.繼續(xù)每隔1min記錄一次溫度直到水沸騰后再記錄三次,并觀察水沸騰時(shí)氣泡的變化情況。 實(shí)驗(yàn)記錄:a.將溫度數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。 時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度t/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 b.對(duì)應(yīng)表中數(shù)據(jù),完成水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間的關(guān)系圖像如下: 分析與論證:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖像得知,水沸騰前不斷地對(duì)水加熱,水的溫度不斷升高,達(dá)到某一溫度時(shí),水開始沸騰,沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。此后,雖然繼續(xù)對(duì)水加熱,但水溫不再升高,停止加熱后,水的沸騰立即停,說(shuō)明沸騰需要吸收熱量。 交流討論:a.水沸騰前燒杯內(nèi)壁在杯底附近,附有好多氣泡是因?yàn)榇颂帨囟容^高,水汽化形成氣泡。沸騰前水中形成的氣泡在上升過程中逐漸變小,以至未到液面就消失了,是因?yàn)闅馀萆仙倪^程中遇冷又液化了。 b.沸騰時(shí),水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的氣泡,氣泡上升,由于所受液體壓強(qiáng)越來(lái)越小,體積變大,到水面破裂,將氣泡內(nèi)的水蒸氣散發(fā)到空氣中。這說(shuō)明沸騰是在液騰; 體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象。 如果停止加熱,水的沸騰立即停止,說(shuō)明沸騰吸熱。 d.水沸騰時(shí)保持一定的溫度不變。 雖然繼續(xù)對(duì)水加熱,但水吸收的熱量用來(lái)使水汽化了。 注意:a.安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁,應(yīng)用酒精燈外焰加熱。 b.燒杯中的水要適量,水太多,加熱時(shí)間會(huì)太長(zhǎng),水太少,溫度計(jì)的玻璃泡會(huì)露出水面。 c.為縮短加熱時(shí)間,可用溫水加熱以提高水的初溫,或在燒杯上加蓋,以減少熱量損失。 3.沸點(diǎn) 定義:液體沸騰時(shí)需要吸收熱量,但溫度保持不變,這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。液體的沸點(diǎn)與液體的種類和大氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高。知識(shí)拓展。液體沸騰條件:液體達(dá)到沸點(diǎn),能夠從外界吸熱。 三、蒸發(fā) 1.蒸發(fā)的定義 盤子里的水、晾曬的濕衣服,溫度沒有達(dá)到水的沸點(diǎn),水也會(huì)變成水蒸氣,從而使盤子衣服變干,當(dāng)水的溫度變低或變高時(shí),水也會(huì)變干,這種在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。 2.蒸發(fā)的特點(diǎn) 蒸發(fā)不受溫度限制,在任何溫度下都能發(fā)生。蒸發(fā)只發(fā)生在物體的表面,是緩慢的汽化現(xiàn)象。 3.影響蒸發(fā)快慢的因素 影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè):a.液體的溫度,液體的溫度越高蒸發(fā)越快,如同樣濕的衣服,晾在陽(yáng)光下干得快,晾在樹陰下干得慢;b.液體的表面積,液體的表面積越大,蒸發(fā)越快,如同樣多的水,盛在大口的杯子里干得快,盛在小口的杯子里干得慢;c.液體表面空氣流動(dòng)速度,液體表面空氣流動(dòng)速度越快,蒸發(fā)越快,如同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快,掛在沒有風(fēng)的地方干得慢。 4.蒸發(fā)制冷及其應(yīng)用 液體蒸發(fā)時(shí),要從周圍的物體中吸收熱量,使周圍物體的溫度降低,即蒸發(fā)是吸熱過程,因此蒸發(fā)有制冷作用。液體蒸發(fā)制冷有許多實(shí)際的應(yīng)用,如醫(yī)生常用酒精擦拭人體,使高燒惠者降溫;狗由于沒有汗腺,夏天就伸長(zhǎng)舌頭來(lái)蒸發(fā)水分散熱。 四、液化 1.液化的定義 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,如秋天的早晨小草上有許多露珠、浴室的鏡面在放熱水洗澡時(shí)就變得模糊不清、冬天由室外進(jìn)入室內(nèi)眼鏡片變得模糊等。 2.液化的方法 液體汽化時(shí)要吸熱,那么我們可以猜想和分析,如果能讓氣體把原來(lái)吸收的熱量再放出來(lái),它可能就會(huì)變回到原來(lái)的液體狀態(tài),讓氣體放熱的基本方法就是降低氣體的溫度。生活中有這樣的例子嗎?從冰箱中取出飲料,一會(huì)兒飲料瓶外壁上就有層水珠,這就是空氣中的水液化的結(jié)果。 液體汽化不僅要吸熱,而且變成氣體后的體積變大。那么縮小體積能使氣體液化嗎?答案是肯定的,如果不改變溫度,使其體積變小,也可以使氣體波化。如家庭使用的打火機(jī)就是在常溫下壓縮體積,使可燃?xì)怏w液化裝入打火機(jī)中,還有家庭用的液化氣也是壓縮體積使其液化。 歸納總結(jié):使氣體液化的方法有兩種:一是降低溫度,二是壓縮體積。 3.液化放熱 我們利用逆向思維來(lái)分析液化,液化使汽化的逆過程,汽化吸熱,液化放熱。 4.理解液化時(shí)應(yīng)注意的三個(gè)問題 a.所有氣體,在溫度降低到足夠低的時(shí)候都可以被液化。 b.有的氣體單靠壓縮體積不能使它液化,必須同時(shí)使它降低到一定溫度,例如氮?dú)狻? c.凡具有如下字樣的相關(guān)物態(tài)變化都是液化現(xiàn)象:霧、露、“白氣”、“冒氣”、“出汗”等,通常都是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化產(chǎn)生的,而不是空氣液化產(chǎn)生的。 d.水蒸氣是看不到的,“白氣”、“霧”都是小水珠。水沸騰時(shí)水面上方的大量“白氣”實(shí)際上是水蒸氣液化而成的小水珠。 重難點(diǎn)01 液體沸騰條件及特點(diǎn) 如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置,他們的操作錯(cuò)誤是______。實(shí)驗(yàn)過程中,他們觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖乙、丙所示,則____圖是沸騰時(shí)的情景。當(dāng)水溫升到90 ℃時(shí),他們記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,數(shù)據(jù)如下表: (1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丁中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象。 (2)根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)是____________℃。 【參考答案】溫度計(jì)碰杯底 乙 (1)如圖所示 (2)99 【詳細(xì)解析】在測(cè)量溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃不能磁到容器的底部;水沸騰時(shí),氣泡是越向上越大,故應(yīng)是乙圖為沸騰時(shí)的情形 (1)溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。 (2)水沸騰時(shí)溫度保持在沸點(diǎn)不變,所以可知水的沸點(diǎn)為99 ℃。 1.如圖,使裝有酒精的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則(已知酒精的沸點(diǎn)是78 ℃,水的沸點(diǎn)是100 ℃) A.燒杯A中的水先沸騰,試管B中酒精后沸騰 B.燒杯A中的水后沸騰,試管B中酒精先沸騰 C.燒杯A中的水與試管B中的酒精都不能沸騰 D.燒杯A中的水與試管B中的酒精一起沸騰 【答案】B 2.如圖所示,甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是 A.固態(tài)酒精是非晶體 B.在–117 ℃時(shí),酒精處于液態(tài) C.酒精溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量沸水的溫度 D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變 【答案】D 【解析】固態(tài)酒精有固定的熔化溫度,是晶體,A是錯(cuò)誤的;在–117 ℃時(shí),酒精處于固態(tài),B是錯(cuò)誤的;酒精的沸點(diǎn)是78 ℃,該溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量沸水的溫度,C是錯(cuò)誤的;酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變,D是正確的。故本題正確選項(xiàng)是D。 重難點(diǎn)02 影響蒸發(fā)快慢因素 探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關(guān)”。小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。 (1)通過_______ 兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān)。 (2)通過A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān)。 (3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_______相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_______ (填“正確”、“不正確”)。 (4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃,這說(shuō)明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān),長(zhǎng)時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃是因?yàn)開______。 【參考答案】(1)AB (2)溫度 (3)表面積 不正確 (4)種類 相同條件下,酒精蒸發(fā)速度比水快 【詳細(xì)解析】(1)要探究水蒸發(fā)速度與水的表面積是否有關(guān),應(yīng)控制水的質(zhì)量相同,溫度相同,水面空氣流動(dòng)速度相同,改變水滴的表面積,因此通過比較AB兩圖可以得出結(jié)論。 (2)通過A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的溫度有關(guān)。 (3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的表面積相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的。 (4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃,這說(shuō)明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)而且與液體的種類有關(guān),長(zhǎng)時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無(wú)法點(diǎn)燃是因?yàn)橄嗤瑮l件下,酒精蒸發(fā)速度比水快。 1.為了節(jié)約用水,園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水,如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土壤里,使水分直接滲透到樹木根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是 A.減少了水在地面的表面積 B.增大了水在地面的表面積 C.加快了地面上方空氣的流動(dòng) D.提高了地面上水的溫度 【答案】A 【解析】減少水在地面的表面積,可以減慢水分的蒸發(fā),故A符合題意為答案。增大水在地面的表面積,將加快蒸發(fā),故B不符合題意。加快了地面上方空氣的流動(dòng),將加快水的蒸發(fā),故C不符合題意。提高液體的溫度,將加快蒸發(fā),故D錯(cuò)誤。 2.在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖(a)所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與 有關(guān)。小明在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖(b)所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 有關(guān)。 【答案】溫度 液體表面積 【解析】圖(a)中,兩滴水滴的質(zhì)量、表面積均相同,一滴加熱,另一滴不加熱,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系,溫度越高,蒸發(fā)越快;圖(b)中,兩滴水滴在玻璃板上的面積不同,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系,表面積越大,蒸發(fā)越快。 1.小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)。善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上。都會(huì)有小水滴附著在上面。那么,夏天,小水珠附著在玻璃的_______,冬天,小水珠附著在玻璃的___________。(選填“內(nèi)表面”或“外表面”) 【答案】外表面 內(nèi)表面 2.小明家冬天在密閉房間使用空氣加濕器來(lái)提高室內(nèi)空氣濕度,發(fā)現(xiàn)空氣加濕器的上方冒“白氣”這是發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,過段時(shí)間后房間的溫度 (“上升”、“下降”)。 【答案】液化 上升 【解析】白氣不是水蒸氣,而是由水蒸氣液化所形成的小水珠,水蒸氣在液化過程中要向外放熱,故房間的溫度會(huì)上升。 3.小雨同學(xué)看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287 ℃,醋的沸點(diǎn)只有60 ℃,當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)混合液體就沸騰了,繼續(xù)加熱油醋混合液體,其溫度 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高,表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過 ℃。 【答案】60 不會(huì) 60 【解析】當(dāng)液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),再繼續(xù)加熱,液體就會(huì)沸騰,而溫度卻不再升高,由于醋的沸點(diǎn)只有60 ℃,當(dāng)溫度達(dá)到60 ℃時(shí)混合液體就沸騰了,繼續(xù)加熱油醋混合液體,其溫度不會(huì)升高,表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過60 ℃,故表演者不會(huì)被燙傷。 4.如圖所示,針筒中充滿了氣態(tài)乙醚,當(dāng)向下壓活塞時(shí),會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這是 現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化名稱),此過程 熱量(選填“吸熱”或“放熱”);使氣態(tài)乙醚發(fā)生這種物態(tài)變化的另一種方法是 溫度。 【答案】液化 放出 降低 【解析】使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮,分子間的距離拉近,體積變小,變成了液態(tài),這是液化現(xiàn)象,液化放熱;另一種使氣體液化的方法是降低溫度。 5.在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí),各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同。蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示;梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開始對(duì)水加熱,從圖象可知,蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水 (選填“先”或“后”)沸騰,造成沸騰有先后的原因之一是 。從圖象還能看出,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的水的 點(diǎn)不同,這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓 (選填“增大”或“減小”)有關(guān)。 【答案】先 水的質(zhì)量不同 沸 增大 6.在海上想要獲得淡水,可采用如圖所示的“充氣式太陽(yáng)能蒸餾器”。它是通過太陽(yáng)照射充氣物內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是 A.先汽化,后液化 B.先沸騰,后凝固 C.先液化,后汽化 D.先蒸發(fā),后沸騰 【答案】A 【解析】海水是液態(tài)的,水蒸氣是氣態(tài)的,液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化;水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠,氣態(tài)又變?yōu)榱艘簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化,故選A。 7.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識(shí)后,為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn)。他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻,水壺裝滿水并燒開,這時(shí)水汽不斷上升,壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”,這就是“云”。從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15 cm的地方,盤子碰到這團(tuán)“云”,一會(huì)兒盤的下表面就會(huì)布滿水滴,水滴越積越多,越積越大,等到掛不住時(shí)就紛紛落下,這就是“雨”。下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,正確的是 A.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水 B.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水 C.水汽化時(shí)放出熱量 D.水滴下落時(shí),只受重力和空氣阻力的作用,因此一定勻速下落 【答案】B 8.下表是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。根據(jù)下表,在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是 物質(zhì) 水 汞 酒精 乙醚 熔點(diǎn)/℃ 0 -39 -117 -114 沸點(diǎn)/℃ 100 357 78 35 A.水溫度計(jì) B.汞溫度計(jì) C.酒精溫度計(jì) D.乙醚溫度計(jì) 【答案】C 【解析】在我國(guó)氣溫最低可達(dá)到-50 ℃,故水和汞都會(huì)凝固成固體,不能用;最高氣溫能達(dá)到50 ℃,故乙醚會(huì)汽化成氣體,不能用;只有酒精溫度計(jì)可以使用;故應(yīng)選C。 9.如圖甲、乙所示,是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置(酒精燈、燒杯等器材規(guī)格相同),圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖象。根據(jù)有關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是 A.圖線a對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù) B.圖線b對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中水的初溫比a的低 C.水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān) D.到100 ℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰? 【答案】C 【解析】由圖可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同,甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量,所以圖線a對(duì)應(yīng)的是甲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),A錯(cuò)誤。由圖象可知A.b實(shí)驗(yàn)中的水初始溫度一樣,B錯(cuò)誤。水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān),沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高沸點(diǎn)越高,氣壓越低,沸點(diǎn)越低,C正確。水沸騰過程中,雖然溫度保持不變,但需要不斷吸熱,D錯(cuò)。 10.有一支用過后未甩的體溫計(jì),其示數(shù)為39 ℃。用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38 ℃和40 ℃的病人的體溫,體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是 A.38 ℃,39 ℃ B.39 ℃,40 ℃ C.38 ℃,40 ℃ D.39 ℃,38 ℃ 【答案】B 【解析】用示數(shù)為39 ℃的體溫計(jì)測(cè)體溫38 ℃的病人時(shí),水銀不會(huì)回到液泡中,一次,示數(shù)仍為39 ℃;用這支體溫計(jì)測(cè)體溫為40 ℃的病人時(shí),液泡內(nèi)的水銀膨脹,仍可使液柱上升,達(dá)到40 ℃。故選B。 11.在探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。 (1)圖甲中ABC是三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是_______。 (2)圖乙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔1 min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的“溫度﹣時(shí)間”圖象。由圖象可知水沸騰時(shí)溫度為____℃;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度____________(填“升高”、“降低”或“不變”)。 (3)由圖乙可知,兩組同學(xué)的圖象存在差異,請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因:_______________。 (4)如圖丙所示,在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管,用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱。則試管中的水________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。 【答案】(1)B (2)99 不變 (3)水的質(zhì)量不同 (4)不會(huì) 12.如圖a是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 (1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示,則圖____(選b或c)是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏______(選填“高”或“低”). (2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)為______℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓__標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”). (3)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是圖 ,分析該圖象,可知水沸騰時(shí)溫度保持不變,但要繼續(xù)______熱。(選填“吸”或“放”) (4)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的辦法是:__________________(寫出一種即可)。 【答案】(1)c 低 (2)102 大于 (3)g 吸 (4)減小水的質(zhì)量(或提高水的初溫) 13.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。 (1)如圖1所示,是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,合理的安裝順序是 (填序號(hào))。 ①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋) ④鐵圈B和石棉網(wǎng) (2)下表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): 實(shí)驗(yàn)過程中,她發(fā)現(xiàn)在第3 min時(shí),水中的氣泡在上升的過程中逐漸 (選填“變大”或“變小”)。 (3)請(qǐng)將圖2中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整,并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象。 (4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度 。 (5)通過學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí),在湯沸騰后總是 的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。 【答案】(1)②④①③ (2)變小 (3)如圖所示 (4)保持不變 (5)調(diào)為小火- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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