《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元 課題 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課件 （新版）新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

你能從原子的角度解釋化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守衡定律嗎 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 寫(xiě)一寫(xiě) 碳 磷 鐵與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 再用化學(xué)式表達(dá)出來(lái) 碳 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳 磷 氧氣五氧化二磷 點(diǎn)燃 鐵 氧氣四氧化三鐵 點(diǎn)燃 P O2 P2O5 C O2 CO2 Fe O2 Fe3O4 化學(xué)方程式 用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子 一 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的原則 一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) 決不能憑空意想 臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng) 二是要遵守質(zhì)量守恒定律 等號(hào)兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等 二 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟和方法 以氯酸鉀加熱制取氧氣為例 1 正確書(shū)寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式 若反應(yīng)物和生成物不止一種 就用 連接起來(lái) 并在反應(yīng)物和生成物之間畫(huà)一條短線 或標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭 KClO3KCl O2 寫(xiě) 2 配平化學(xué)方程式 如 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式 C O2 CO2 點(diǎn)燃 一個(gè)碳原子 兩個(gè)氧原子 一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子 可見(jiàn) 該化學(xué)方程式已配平 O H H O O O O H H H 氧原子的個(gè)數(shù)不一樣 天平無(wú)法平衡 O O 現(xiàn)在天平平衡了 H H H H 點(diǎn)燃 可見(jiàn) 只要在該化學(xué)方程式中的氫氣分子和水分子前面加上系數(shù) 2 就能使方程式中兩邊的原子個(gè)數(shù)相等 配平化學(xué)方程式的方法是 找出在化學(xué)反應(yīng)中出現(xiàn)次數(shù)較多 且相差較大的原子作為配平的起點(diǎn) 配平的方法有 觀察法 最小公倍數(shù)法和奇變偶法 配平后立即將短線改成等號(hào) 2H2 O2 2H2O 配 2KClO3 KCl 3O2 2KClO3 2KCl 3O2 2KClO3 2KCl 3O2 配平氯酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式 3 注明化學(xué)反應(yīng)的條件 生成物有沉淀或氣體要用 或 表示 以及催化劑 加熱 點(diǎn)燃等條件要注明在等號(hào)的上下方 2KClO3 MnO2 2KCl 3O2 注 請(qǐng)按 一寫(xiě) 二配 三注明 的書(shū)寫(xiě)步驟正確書(shū)寫(xiě)出下列兩個(gè)化學(xué)方程式 1 電解水生成氫氣和氧氣 2 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣 3 乙炔 C2H2 燃燒生成水和二氧化碳 注 當(dāng)生成物或反應(yīng)物 即方程式的左邊或右邊 的兩個(gè)化學(xué)式中都同時(shí)含有氧原子時(shí) 最好使用奇變偶法 練一練 試試看 你能配平下列化學(xué)方程式嗎 2 432 22 22 222 化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單應(yīng)用 在化學(xué)反應(yīng) 2X2 3Y2 2R中 用X Y表示R的化學(xué)式 正確的是 A X2Y2B X2Y3C X4Y5D X3Y2 B 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全