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2019春魯教版地理六下8.2《歐洲西部》word教案 整節(jié)課都能從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過與生活的密切聯(lián)系，較好地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。小組為單位而開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生群體合作的技能、交流和表達(dá)的能力等，并在學(xué)生小組活動(dòng)的課堂相互評(píng)價(jià)上做了大膽嘗試。 單位 13中學(xué) 班級(jí) 初一年級(jí) 教師 李曼麗 學(xué)科 地理 課型 新授課 授課時(shí)間 2012年5月7日 教學(xué) 目標(biāo) （一）知識(shí)和技能 1、讀圖說明歐洲西部地區(qū)的范圍、位置；在地圖上找到主要的國(guó)家及首都。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。 3、了解本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。 （二）過程與方法 使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運(yùn)用其他手段獲取地理信息的能力。 （三）情感態(tài)度和價(jià)值觀 以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對(duì)人類活動(dòng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，樹立正確的人生觀。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：歐洲西部的位置、地形及氣候概況。 難點(diǎn)：利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。 教 學(xué) 方 法 讀圖、析圖找規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 教 具 多媒體課件，歐洲西部政區(qū)圖，歐洲西部地形圖。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 定向?qū)? 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國(guó)家已經(jīng)對(duì)外敞開了國(guó)門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國(guó)留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國(guó)，他們一般會(huì)選擇什么樣的國(guó)家呢? 師：世界上有一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)．你們知道在哪兒?jiǎn)? 關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，各抒己見，發(fā)表觀點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生，切入主題，讓學(xué)生從感興趣的話題入手。 自學(xué)導(dǎo)疑 出示本節(jié)課的自學(xué)提綱： 1、指導(dǎo)學(xué)生讀圖8.15，數(shù)一數(shù)歐洲西部大約有多少國(guó)家？并在掛圖上指出歐洲西部的位置和范圍。 2、讀圖了解歐盟的15個(gè)主要成員國(guó)及其首都位置，讀圖8.14，分析歐盟對(duì)成員國(guó)的影響。 3、根據(jù)圖8.19的5個(gè)框圖，逐項(xiàng)進(jìn)行分析： （1）歐洲西部的地理位置因素？ （2）想一想這樣的緯度位置和海陸位置對(duì)氣候會(huì)產(chǎn)生什么影響？ （3）歸納歐洲西部的地形特點(diǎn)？ 4、讀圖分析：讀圖8.22“歐洲西部的氣候”，回答以下問題： （1）說出歐洲主要的氣候類型和分布特征？ （2）讀三地氣溫和降水柱狀圖，描述溫帶海洋性氣候的主要特征？ （3）分析這三地氣溫和降水的差異是什么？想一想為什么會(huì)有這樣的差異？ 學(xué)生看書，重點(diǎn)讀圖，找出答案。 閱讀、分析課本活動(dòng)2的有關(guān)圖表與數(shù)據(jù)，從對(duì)外貿(mào)易的角度說明歐盟在世界中的經(jīng)濟(jì)地位。 讀圖8.23，完成教材P63“活動(dòng)1”。 通過分析氣溫和降水差異，區(qū)別海洋性氣候與大陸性氣候的不同。 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力與習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。 通過設(shè)置有梯度的問題，學(xué)生分析起來層層深入，讓不同層次的學(xué)生都有所得，體驗(yàn)成功的快樂。 群學(xué)導(dǎo)思 1、根據(jù)圖8.14描述歐盟的作用及對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽? 啟發(fā)學(xué)生討論：歐盟建立的基礎(chǔ)是什么？歐盟給本區(qū)的人民帶來了哪些利益？歐盟建立的結(jié)果是什么？ 2、讀地形圖與氣候圖，討論本地的地形對(duì)氣候產(chǎn)生的影響。 讀圖8.16“歐盟進(jìn)出口占世界的百分比”，說明歐盟在世界中的經(jīng)濟(jì)地位。 在《日本》一節(jié)中，曾將日本和英國(guó)的地理環(huán)境、海陸位置優(yōu)勢(shì)及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響作過對(duì)比，這里可復(fù)習(xí)延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考整個(gè)歐洲西部發(fā)展外貿(mào)的共同優(yōu)勢(shì)條件有哪些？ 質(zhì)疑導(dǎo)法 歐洲是最早進(jìn)入資本主義并進(jìn)行工業(yè)革命的，其生產(chǎn)力水平長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位，盡管在兩次世界大戰(zhàn)中受到過嚴(yán)重破壞，絕大多數(shù)仍是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家。 學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，完成相關(guān)板書內(nèi)容。 通過學(xué)生自行對(duì)板書的總結(jié)書寫，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。 檢測(cè)導(dǎo)效 1、關(guān)于歐洲西部的說法，正確的是（ D ） A．本區(qū)國(guó)家眾多，全部都是發(fā)達(dá)國(guó)家 B．由于歐盟的成立，本區(qū)國(guó)家間貿(mào)易往來減少 C．歐盟國(guó)家的商品只限在內(nèi)部流通 D．“歐盟”在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域發(fā)揮重要作用 2、有關(guān)歐洲西部工業(yè)的論述，不正確的是（ B ） A．歐洲西部是世界工業(yè)革命的發(fā)祥地 　B．本區(qū)工業(yè)以紡織業(yè)為主 C．從事制造業(yè)的人口比例很高 D．本區(qū)的制造業(yè)是把低價(jià)進(jìn)口的原料加工成產(chǎn)品出口，從中得到很高的利潤(rùn) 3、歐洲西部冬季多雨的氣候類型分布在（ B ） A．英吉利海峽沿岸 B．地中海沿岸 C．波羅的海沿岸 D．北冰洋沿岸 4、地中海沿岸的袖珍國(guó)是（ A ） A.摩納哥 B.圣馬力諾 　　C.列支敦士登 D.安道爾 5、歐洲西部是指歐洲的__西半__部，占?xì)W洲面積的__一半__左右，這里絕大多數(shù)是___發(fā)達(dá)___國(guó)家。 6、“歐盟”的全稱是__歐洲__聯(lián)盟，是區(qū)域性的__國(guó)際__組織。目前有_15 _個(gè)成員國(guó)，都是經(jīng)濟(jì)_發(fā)達(dá)_國(guó)家。這個(gè)組織的目的是加強(qiáng)本區(qū)各國(guó)之間的_政治_和__經(jīng)濟(jì)__聯(lián)系。各成員國(guó)之間使用統(tǒng)一的貨幣叫__歐元__。 作業(yè)設(shè)計(jì) 通過各種途徑，了解世界上還有哪些國(guó)際性組織，這些組織的組成、作用、在國(guó)際上的地位。 板書設(shè)計(jì) 一、位置和范圍 1、緯度位置：北溫帶（47N—54N） 2、海陸位置：歐洲中部，北臨北海，波羅的海；陸上和9個(gè)國(guó)家接壤 3、交通位置：歐洲路上“十字路口”水陸交通便利 二、歐盟 1、簡(jiǎn)介：成員國(guó) 2、作用、影響、意義 三、自然地理特征 1、地形：南高北低 2、氣候：溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候 3、水文：河流多，水量大，航運(yùn)便利 整節(jié)課都能從有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過與生活的密切聯(lián)系，較好地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。小組為單位而開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生群體合作的技能、交流和表達(dá)的能力等，并在學(xué)生小組活動(dòng)的課堂相互評(píng)價(jià)上做了大膽嘗試。 改進(jìn)建議：學(xué)生在展示活動(dòng)結(jié)果時(shí)，教師需要適當(dāng)參與，主要表現(xiàn)為引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所展示的結(jié)果發(fā)現(xiàn)新問題、提出疑問和深化對(duì)問題的認(rèn)識(shí)。這樣可以避免學(xué)生知識(shí)缺陷而導(dǎo)致在展示過程中出現(xiàn)的平面性，體現(xiàn)新課程的課堂教學(xué)中學(xué)生是活動(dòng)主體，教師仍然是活動(dòng)的主導(dǎo)。 附送： 2019春魯教版地理六下8.2《歐洲西部》word教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 1.讀圖說明歐洲西部地區(qū)的范圍、位置；在地圖上找到主要的國(guó)家及首都，說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。 2.通過圖表分析發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在工業(yè)上的差異，說明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位，讀圖說明本區(qū)工業(yè)區(qū)的分布特征。 3.分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨(dú)特的自然環(huán)境(地理位置、地形、氣候)對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。 能力目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。 2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖片和資料或課下收集相關(guān)資料，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。 情感目標(biāo): 1.通過本節(jié)教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，以及對(duì)地理信息的提取、歸納、推理、對(duì)比及分析判斷等思維能力。 2.通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生樹立人地協(xié)調(diào)的發(fā)展觀念。 3.使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。 教學(xué)重點(diǎn):1.歐盟對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)的影響。2.歐盟主要成員國(guó)及分布。3.歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布。 4.發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系。5.歐洲旅游業(yè)發(fā)展的有利條件。 教學(xué)難點(diǎn):1.眾多國(guó)家的名稱及分布。2.各種圖表的判讀與分析。3.本區(qū)氣候的成因和特征。 教學(xué)方法:以比較分析、講練結(jié)合、導(dǎo)游等為主的教學(xué)方法。 教具準(zhǔn)備:1.自備歐洲旅游勝地圖片若干張。2.自制歐洲西部空白輪廓圖。3、教學(xué)掛圖 課時(shí)安排:二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 出示歐洲西部空白輪廓圖，請(qǐng)同學(xué)們辨認(rèn)這是世界上的哪一地區(qū)？ 學(xué)生齊答：歐洲西部。 板書：第二節(jié) 歐洲西部 ［講授新課］ 學(xué)生活動(dòng)：將提前印制好的歐洲西部空白圖發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)照課本59頁(yè)圖8.15歐洲西部的國(guó)家找出歐盟15個(gè)成員國(guó)并填注在空白的圖上，同時(shí)記憶各國(guó)首都名稱。 板書：主要國(guó)家、首都、位置 師生共動(dòng)：老師指 歐洲西部空白圖，然后學(xué)生齊說國(guó)家名稱及首都。 提出問題：①歐洲西部面積僅500萬平方千米，但國(guó)家數(shù)量(眾多)，人口(稠密)。②從填注的國(guó)家來看，經(jīng)濟(jì)上大多屬于(發(fā)達(dá)國(guó)家)。 學(xué)生齊答：略 老師講述：歐洲西部地區(qū)是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右，這里人口稠密，國(guó)家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國(guó)家。為了進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，本區(qū)形成了一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織，叫做歐洲聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱歐盟)。 過渡：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一超多極的發(fā)展趨勢(shì)，美國(guó)是超級(jí)大國(guó)，日本是經(jīng)濟(jì)大國(guó)。歐盟作為世界上最大的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體，以其經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)，與美、日成三足鼎立之勢(shì)，其國(guó)民生產(chǎn)總值甚至超過了美、日，同時(shí)還在不斷地發(fā)展擴(kuò)大。歐洲統(tǒng)一大市場(chǎng)的運(yùn)行使歐盟在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國(guó)際政治舞臺(tái)上的作用更加重要，與中國(guó)的聯(lián)系也越加緊密，我們先來了解一下歐盟對(duì)其成員國(guó)的影響。 板書：對(duì)成員國(guó)的影響 老師介紹歐盟的歷史和概況：歐洲聯(lián)盟是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織。其前身是歐洲共同體，即歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、煤鋼共同體和原子能共同體的統(tǒng)稱。1993年11月，《歐洲聯(lián)盟條約》生效，歐共體演化為歐洲聯(lián)盟?，F(xiàn)在共有15個(gè)成員國(guó)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生讀58頁(yè)圖8.14“歐盟成員國(guó)密切的聯(lián)系示意圖”，讓學(xué)生采用搶答形式描述歐盟對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽? 學(xué)生甲：人們可以在歐盟的任何國(guó)家購(gòu)買到歐盟的產(chǎn)品，由于貨物流通方便，可以節(jié)約人們的時(shí)間、金錢和精力。 學(xué)生乙：人們能夠在歐盟的任何國(guó)家工作、學(xué)習(xí)、退休和旅行，方便人們的生活。 學(xué)生丙：人們可以使用統(tǒng)一的貨幣——?dú)W元。使歐洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步趨向一致。 學(xué)生?。喝藗兛梢缘綒W盟的任何國(guó)家購(gòu)買或出售房產(chǎn)。 學(xué)生戊：人們?cè)跉W盟旅游時(shí)，在任何國(guó)家都可以享受醫(yī)療保健服務(wù)。 過渡：經(jīng)過幾十年的建設(shè)，歐盟已建立了關(guān)稅同盟，實(shí)行共同外貿(mào)、農(nóng)業(yè)和漁業(yè)政策，創(chuàng)立了歐洲貨幣體系，建立了總預(yù)算制度，1993年1月統(tǒng)一大市場(chǎng)正式啟動(dòng)，基本實(shí)現(xiàn)了商品、人員、資本和服務(wù)的自由流通。在歐盟成員國(guó)，汽車司機(jī)過境不必辦稅務(wù)手續(xù)，人們可自由越境采購(gòu)、旅游、工作和退休。一個(gè)沒有國(guó)界的大歐洲已逐漸形成。歐盟的建立對(duì)于歐洲各國(guó)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動(dòng)科技發(fā)展，促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展都起到了決定性作用。從此，歐洲各國(guó)可以以同一種聲音在世界舞臺(tái)上發(fā)言，形成同一種勢(shì)力與美國(guó)代表的世界強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)抗衡，成為世界政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不可小視的力量。 板書：歐盟在世界上的經(jīng)濟(jì)地位 學(xué)生活動(dòng)：老師引導(dǎo)學(xué)生分析課本59頁(yè)活動(dòng)2圖8.16歐盟進(jìn)出口占世界的百分比(xx年)(老師提示：此圖強(qiáng)調(diào)了對(duì)外貿(mào)易分進(jìn)口、出口兩個(gè)方面，二者是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)外貿(mào)水平的共同標(biāo)志，不可偏廢) 提出問題：為什么以輪船的圖形表示本區(qū)進(jìn)出口比重呢？(提示學(xué)生結(jié)合本區(qū)地理位置考慮) 學(xué)生回答：本區(qū)三面臨海，伸入海洋，海運(yùn)發(fā)達(dá)。 提出問題：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)狀況呈現(xiàn)一種什么趨勢(shì)？ 學(xué)生回答：一超多極。 提出問題：本區(qū)進(jìn)出口額在世界上哪個(gè)所占比重大？ 學(xué)生回答：出口大于進(jìn)口。 提出問題：中國(guó)的外貿(mào)發(fā)展呈現(xiàn)什么現(xiàn)狀？ 學(xué)生回答：中國(guó)在世界貿(mào)易中發(fā)展迅速，但和世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有差距。 老師小結(jié)：通過讀圖可以看出歐盟在經(jīng)濟(jì)上以聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)與美、日成三足鼎立之勢(shì)，成為世界政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不可小視的力量。 引申思考：①如果不建立歐盟，歐洲各國(guó)以各自的經(jīng)濟(jì)實(shí)力能否與美、日抗衡？(不能)②歐盟建立的基礎(chǔ)是什么？(地理位置相近、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)類似、發(fā)展水平基本相當(dāng))③歐盟建立的結(jié)果是什么？(學(xué)生討論、自由發(fā)言) 學(xué)生發(fā)言：略 老師評(píng)價(jià)總結(jié)：同學(xué)們談得很好，區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動(dòng)科技發(fā)展，促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)易發(fā)展，并加強(qiáng)了各國(guó)在世界政治、外交上的實(shí)力。 過渡：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)首先表現(xiàn)為工業(yè)發(fā)達(dá)，我們接著要了解的是本區(qū)工業(yè)的特征及工業(yè)中心的分布。 板書：工業(yè) 復(fù)習(xí)舊知：世界上工業(yè)發(fā)展最早的是哪個(gè)國(guó)家？(英國(guó)) 過渡：從歷史上看，歐洲西部是資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，也是世界現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)源地，是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，那么現(xiàn)在本區(qū)工業(yè)部門構(gòu)成是一種什么狀況呢？ 學(xué)生活動(dòng)：師生共讀課本60頁(yè)圖8.17不同國(guó)家GDP與從事制造業(yè)的人口數(shù)的關(guān)系。(提示：①橫坐標(biāo)代表從事制造業(yè)的人口占總職工的百分比。②縱坐標(biāo)表示人均國(guó)民生產(chǎn)總值。③小紅點(diǎn)代表某個(gè)國(guó)家)將學(xué)生分為6個(gè)小組分別找出六個(gè)不同國(guó)家的人均GDP和從事制造業(yè)的人口占總職工的百分比，并派小組代表報(bào)出結(jié)果。 1組代表：英國(guó)人均GDP 21000美元，從事制造業(yè)人口占總職工的25%。 2組代表：法國(guó)人均GDP xx0美元，從事制造業(yè)人口占總職工的30%。 3組代表：德國(guó)人均GDP 25000美元，從事制造業(yè)人口占總職工的40%。 4組代表：馬來西亞人均GDP 3000美元，從事制造業(yè)人口占總職工的16%。 5組代表：印度人均GDP 1000美元，從事制造業(yè)人口占總職工的11%。 6組代表：尼泊爾人均GDP不到500美元，從事制造業(yè)人口占總職工的2%。 啟發(fā)思考：①人均GDP與從事制造業(yè)人口的關(guān)系是什么？ 學(xué)生齊答：制造業(yè)人口比重越大，人均GDP越高。 ②從人均GDP看，哪些是發(fā)達(dá)國(guó)家？哪些是發(fā)展中國(guó)家？ 學(xué)生齊答：英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家；尼泊爾、印度、馬來西亞是發(fā)展中國(guó)家。 ③發(fā)達(dá)國(guó)家從事制造業(yè)人口比重怎么樣呢？ 學(xué)生齊答：比重大。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生讀60頁(yè)課文找出什么是制造業(yè)并齊聲說。 學(xué)生齊說：制造業(yè)是把原料進(jìn)行加工，制造成各種各樣產(chǎn)品的工業(yè)部門。 老師提問：誰能舉例說明。 學(xué)生發(fā)言：略 引導(dǎo)分析：用實(shí)際例子讓學(xué)生分析工業(yè)制成品與初級(jí)產(chǎn)品在利潤(rùn)價(jià)值、技術(shù)難度、生產(chǎn)效率要求三方面的差距，并完成表格(投影如下)： 產(chǎn)品類型 舉例 利潤(rùn)價(jià)值 技術(shù)難度 生產(chǎn)效率要求 工業(yè)制成品 (汽車) (高) (大) (高) 初級(jí)產(chǎn)品 (糧食) (低) (小) (低) 得出結(jié)論：發(fā)達(dá)國(guó)家由于制造業(yè)比重高，向發(fā)展中國(guó)家大量出口工業(yè)制成品。如：高科技工業(yè)產(chǎn)品、附加值高的輕工業(yè)產(chǎn)品、以及深加工的農(nóng)產(chǎn)品。從國(guó)外進(jìn)口價(jià)格較低的原材料、燃料和糧食，為本國(guó)帶來巨大的財(cái)富。而發(fā)展中國(guó)家由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)水平較低，從業(yè)人數(shù)比重少，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)貧困落后。 板書：工業(yè)部門→以制造業(yè)為主 過渡：歐洲西部工業(yè)分布是一種什么狀況呢？ 展示：課本61頁(yè)圖8.18歐洲西部工業(yè)區(qū)示意圖。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生對(duì)照?qǐng)D8.15歐洲西部的國(guó)家說出本區(qū)主要的工業(yè)中心分布在哪些國(guó)家的哪個(gè)方位？(可采用搶答形式) 學(xué)生搶答：英國(guó)的中部、南部；法國(guó)的東北部；德國(guó)西北部、南部等。 老師補(bǔ)充小結(jié)：本區(qū)著名的工業(yè)區(qū)有德國(guó)的魯爾區(qū)、法國(guó)的巴黎盆地、英國(guó)的倫敦地區(qū)及英格蘭中部地區(qū)等。 引導(dǎo)分析：工業(yè)中心分布特點(diǎn)？ 學(xué)生回答：多而密集，呈十字型分布。 板書：工業(yè)分布→多而密集，十字型分布 ［課堂小結(jié)］ 展示歐洲西部空白圖，師生共同復(fù)習(xí)15個(gè)歐盟成員國(guó)的名稱、位置及首都，結(jié)合板書了解歐盟的建立對(duì)成員國(guó)的影響及其在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，目前也是世界上工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。工業(yè)部門以制造業(yè)為主，工業(yè)分布多而密集，呈十字型分布。 ［反饋練習(xí)］ 1.歐洲西部大多數(shù)國(guó)家屬于( ) A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家 B.發(fā)展中國(guó)家 C.經(jīng)濟(jì)落后國(guó)家 D.殖民地國(guó)家 2.世界上發(fā)展工業(yè)最早的國(guó)家是( ) A.德國(guó) B.法國(guó) C.英國(guó) D.美國(guó) 3.歐洲西部面積最大的國(guó)家是( ) A.德國(guó) B.法國(guó) C.西班牙 D.英國(guó) 4.法國(guó)最重要的工業(yè)區(qū)在( ) A.巴黎盆地 B.地中海沿岸 C.中央高原 D.洛林高原 5.2002年12月13日，歐盟哥本哈根首腦會(huì)議標(biāo)志著歐盟開始大舉東擴(kuò)，成員國(guó)將由目前的15個(gè)增加到( ) A.18個(gè) B.20個(gè) C.22個(gè) D.25個(gè) 6.下列地區(qū)絕大部分國(guó)家屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是( ) A.中東 B.歐洲西部 C.大洋洲 D.撒哈拉以南的非洲 7.下列國(guó)家和地區(qū)與其主要人種的組合，不正確的是( ) A.歐洲西部——白種人 B.澳大利亞——白種人 C.埃及——黑種人 D.南非——白種人與黑種人混居 8.下列歐盟國(guó)家中屬內(nèi)陸國(guó)的是( ) A.英國(guó) B.法國(guó) C.意大利 D.奧地利 9.德國(guó)首都柏林位于德國(guó)的( ) A.東部 B.東北部 C.西部 D.南部 參考答案：1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 9.B 板書設(shè)計(jì) 活動(dòng)與探究 1.通過上網(wǎng)、看電視、查資料等多種渠道了解目前歐盟準(zhǔn)備吸納哪些新成員國(guó)入盟，以及加強(qiáng)與哪些國(guó)家合作。 2.通過各種媒體了解歐盟各成員國(guó)加入歐盟后還得到哪些便利和實(shí)惠。 3.調(diào)查家鄉(xiāng)所在地工業(yè)部門結(jié)構(gòu)，了解什么工業(yè)部門所占比重高。 第八章 第二節(jié) 歐洲西部（第二課時(shí)） ［導(dǎo)入新課］ 同學(xué)們，吃過西餐沒有？西餐都吃些什么？(可以讓吃過西餐的同學(xué)起來描述)我們一起來看一張西方人的餐桌(出示課本61頁(yè)圖8.19圖片)看一下歐洲人每天都吃些什么？(學(xué)生齊說)可以看到歐洲人每天的餐桌上都離不開各種牛羊肉制品和各種乳制品。為什么歐洲人愛吃牛羊肉呢？好，有的同學(xué)看書已經(jīng)知道了，因?yàn)闅W洲的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。 板書：發(fā)達(dá)的畜牧業(yè) ［講授新課］ 展示課本64頁(yè)圖8.23“歐洲西部的地形”。 1.學(xué)生看圖找出本區(qū)主要平原和主要山脈。(西歐平原、波德平原、斯堪的納維亞山脈、阿爾卑斯山脈、比利牛斯山脈等) 2.啟發(fā)思考：本區(qū)地形特點(diǎn)？ 生答：地勢(shì)低平、南北多山地、中部平原廣大。 3.老師提問：本區(qū)的平原主要分布在哪里？ 生答：西部沿海。 4.老師提問：山脈的走向以什么為主？ 生答：東西走向?yàn)橹鳌? 引申思考：本區(qū)這種地形特點(diǎn)會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生什么影響？(提示學(xué)生從本區(qū)海陸位置和盛行風(fēng)帶來考慮) 學(xué)生回答：本區(qū)常年盛行西風(fēng)，西風(fēng)從海洋向陸地吹來，可以帶來豐沛的降水，使本區(qū)形成深受海洋影響的氣候。 老師反問：如果阿爾卑斯山脈不是東西走向，而是南北走向，會(huì)形成海洋性氣候嗎？ 學(xué)生齊答：不會(huì)。 老師小結(jié)：由于本區(qū)平原在沿海，山脈是東西走向，有利于來自大西洋上的溫暖濕潤(rùn)的西風(fēng)氣流由西向東深入內(nèi)陸，給沿途帶來豐沛的降水，形成深受海洋影響的氣候。而全年溫和濕潤(rùn)的氣候利于多汁牧草的生長(zhǎng)。 板書：溫帶海洋性氣候→多汁牧草 過渡：那僅有溫暖濕潤(rùn)的氣候是不是就可形成發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)呢？ 學(xué)生回答：不行。 老師反問：還需要什么條件？ 學(xué)生齊答：廣闊草場(chǎng)。 出示資料：歐洲西部草場(chǎng)面積廣大，英國(guó)、法國(guó)的草場(chǎng)面積分別占本國(guó)面積的1/2和1/4。 引申提問：本區(qū)草場(chǎng)的分布與地形有什么關(guān)系？ 學(xué)生回答：本區(qū)的地形以平原為主，地勢(shì)平坦。 評(píng)價(jià)小結(jié)：由此可以看出，以平原為主的地形也是本區(qū)畜牧業(yè)形成的一個(gè)重要條件。 板書：以平原為主的地形→草場(chǎng)廣布 過渡：我們了解了本區(qū)發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)得益于本區(qū)平原為主的地形和溫暖濕潤(rùn)的海洋性氣候，那溫帶海洋性氣候是怎么形成的？它的氣候特征如何？ 展示：課本63頁(yè)圖8.22“歐洲西部的氣候”。 學(xué)生思考：①歐洲西部大部分位于五帶中的哪一帶？②歐洲西部有哪些氣候類型？哪種氣候分布最廣？③綜合分析瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地的年內(nèi)各月氣溫和降水量狀況，描述溫帶海洋性氣候特點(diǎn)。 學(xué)生A：根據(jù)圖上標(biāo)注的緯線可判斷本區(qū)大部分位于溫帶。 學(xué)生B：本區(qū)氣候類型有溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候、寒帶氣候、高原山地氣候，其中溫帶海洋性氣候分布最廣。 學(xué)生C：瓦倫西亞、伯明翰、漢堡三地最冷月(1月)氣溫均在0℃以上，最熱月(7月)氣溫均在20℃以下，可看出這三地冬天不冷，夏天不熱，氣候比較溫和；從三地年降水量來看，各月均有，可看出降水分配較均勻。 評(píng)價(jià)小結(jié)：同學(xué)們分析得非常透徹，由此，我們可以看出本區(qū)地處中緯度大陸西岸的地理位置形成了以溫帶海洋性氣候?yàn)橹鞯臍夂?。溫帶海洋性氣候的特征是全年溫和多雨? 板書：地處中緯度大陸西岸→溫帶海洋性氣候 對(duì)比分析：展示課本圖6.9和圖6.10，比較溫帶海洋性氣候與溫帶大陸性氣候的差異。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論分析比較并派代表發(fā)言。 得出結(jié)論：溫帶大陸性氣候特征是冬冷夏熱，降水較少。 綜合分析：溫帶海洋性氣候?qū)Πl(fā)展畜牧業(yè)的有利條件。(可讓學(xué)生討論，自由發(fā)言) 老師小結(jié)：全年溫和濕潤(rùn)的氣候利于多汁牧草的生長(zhǎng)，大部分草場(chǎng)可常年放牧，適合發(fā)展畜牧業(yè)，也較適合水果、蔬菜和花卉的種植，但由于陰雨日較多，日照不足，雨熱不同期，部分糧食作物的生長(zhǎng)會(huì)受到不良的影響。 過渡：以上我們了解了歐洲西部發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)與自然條件的關(guān)系。此外，畜牧業(yè)之所以發(fā)達(dá)也與當(dāng)?shù)厝说闹匾曈嘘P(guān)，歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”。在英國(guó)，畜牧業(yè)產(chǎn)值占全部農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的70%以上，法國(guó)和德國(guó)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中，畜牧業(yè)比重也略高于種植業(yè)。荷蘭、丹麥等國(guó)是世界上著名的乳畜大國(guó)，其中丹麥的乳畜產(chǎn)品在出口總額中占30%以上，火腿、熏肉、香腸、乳酪是主要的出口產(chǎn)品。那歐洲西部國(guó)家的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)是一種什么樣的結(jié)構(gòu)呢？ 學(xué)生朗讀：課本62頁(yè)閱讀材料。 提出問題：本區(qū)是一種什么樣的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)？以什么為主？ 學(xué)生回答：畜牧業(yè)與種植業(yè)相結(jié)合，以畜牧業(yè)為主。 引申思考：這種農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成除了受自然條件影響，還與什么社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論(提示學(xué)生從畜產(chǎn)品與農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格比較) 學(xué)生回答：畜產(chǎn)品價(jià)格高，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低。 老師小結(jié)：這種畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的形成還受社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。因?yàn)樯罴庸さ母鞣N畜產(chǎn)品的附加值遠(yuǎn)高于種植業(yè)，在國(guó)際市場(chǎng)上可獲得更高的利潤(rùn)。 提出問題：本區(qū)勞動(dòng)力短缺，而農(nóng)業(yè)還高度發(fā)達(dá)的原因是什么？ 出示掛圖：課本62頁(yè)圖8.21“乳產(chǎn)品的生產(chǎn)過程”，老師引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考。 得出結(jié)論：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化、專門化和社會(huì)化。 過渡：同學(xué)們，第二次世界大戰(zhàn)后的50年代，世界發(fā)達(dá)國(guó)家一種新的工業(yè)蓬勃興起，并被譽(yù)為是無煙工業(yè)，你們猜一猜是什么工業(yè)？(旅游業(yè))它為什么被譽(yù)為是無煙工業(yè)呢？(投資少、收效快、利潤(rùn)高、無需工業(yè)原料、燃料、不污染環(huán)境) 教師講述：旅游業(yè)目前是世界經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)匯最高的行業(yè)之一，也是世界上最大的就業(yè)部門。而目前，歐洲是最受世界各國(guó)旅游者青睞的地區(qū)。1991年去歐洲的游客占世界游客總數(shù)的61.6%。今天，我們就一起去領(lǐng)略一下歐洲的旅游景觀。 板書：繁榮的旅游業(yè) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看課本65頁(yè)圖8.24“歐洲的旅游勝地”，并結(jié)合日常生活從各種渠道獲知的一些歐洲旅游勝地進(jìn)行交流。 男女競(jìng)賽：從靠墻第一名同學(xué)開始，每人說出一個(gè)旅游景點(diǎn)名稱及所屬國(guó)家，后面同學(xué)不得重復(fù)，遇到不知道的同學(xué)起立說“過”，后面的同學(xué)接著說，直到游戲結(jié)束?？茨信囊环秸f“過”的同學(xué)多，多者一方為輸。 評(píng)價(jià)小結(jié)：最后結(jié)果，男同學(xué)獲勝，由此可以看出男同學(xué)知識(shí)面較廣。能說出這么多旅游名勝，女同學(xué)要加油??！現(xiàn)在你們一定想知道歐洲旅游業(yè)是依據(jù)什么有利條件發(fā)展起來的吧！ 板書：發(fā)展條件 回憶舊知：①歐洲西部的地理位置有何特點(diǎn)？ 學(xué)生回答：三面臨海，伸入海洋。 ②歐洲西部有哪些地形類型？ 學(xué)生回答：平原、山地。 ③歐洲西部有哪些氣候類型？ 學(xué)生回答：溫帶海洋性、溫帶大陸性、地中海氣候、高山氣候、寒帶氣候。 啟發(fā)引導(dǎo)：得出結(jié)論，由此可以看出，歐洲西部自然條件多種多樣，使大自然的山、水、光、氣、動(dòng)植物等景觀巧妙結(jié)合起來，構(gòu)成千變?nèi)f化的自然風(fēng)光。如南部地中海沿岸的國(guó)家，夏季陽(yáng)光明媚，海濱沙灘風(fēng)景優(yōu)美。北部冰川作用形成的曲折、幽深的峽灣，引人入勝。中部由非洲板塊和亞歐板塊碰撞擠壓形成的阿爾卑斯山是人們登山滑雪的好地方。 板書：自然條件多種多樣 老師講述：從人文方面看，歷史上，歐洲人民創(chuàng)造了燦爛的文化。這個(gè)地區(qū)有不少古建筑遺址、文化藝術(shù)城市和博物館。如意大利首都羅馬，是歐洲最古老的名城之一，至今仍保留著不少名勝古跡。再加上各地獨(dú)特的風(fēng)土人情，如西班牙斗牛等，為旅游業(yè)發(fā)展提供了良好條件。 板書：人文景觀豐富各異 過渡：那我們現(xiàn)在就去歐洲的旅游勝地游覽一圈吧！ 模擬一次歐洲旅行。(老師事先準(zhǔn)備好一些有關(guān)歐洲西部旅游景觀的圖片，老師充當(dāng)導(dǎo)游，同學(xué)們充當(dāng)游客) 導(dǎo)游過程：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，旅游正式開始。我們從北歐的挪威(出示挪威旅游卡片)起程，觀看午夜太陽(yáng)后，乘船游覽峽灣，然后過北海來到“風(fēng)車之國(guó)”荷蘭(出示荷蘭游覽勝地卡片)，“觀賞花卉與風(fēng)車，參觀圍海造田工程”。同學(xué)們個(gè)個(gè)心曠神怡，流連忘返，可輪船的汽笛長(zhǎng)鳴，催促著大家趕快上船駛向英國(guó)倫敦(出示卡片)，在倫敦首先參觀了“格林尼治天文臺(tái)”，瞻仰了偉大的導(dǎo)師馬克思墓地，又懷著崇敬的心情，依依不舍地離開倫敦。坐上電汽化列車，穿過英吉利海底隧道，來到法國(guó)巴黎，觀看高聳雄偉的“艾菲爾鐵塔”，去世界藝術(shù)寶庫(kù)“巴黎圣母院”，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼花繚亂，贊不絕口。而好戲還在后頭，我們又來到西班牙(出示卡片)，三五成群地走在地中海沿岸的沙灘上，沐浴陽(yáng)光，沉醉在歡樂幸福之中。然后來到羅馬古斗獸場(chǎng)(出示卡片)，看到精彩壯觀的斗牛比賽。早聽說意大利的水城威尼斯(出示卡片)名揚(yáng)世界，今日同學(xué)們蕩起小船，穿巡在大街小巷，猶如在“世外桃源”。游完水城后，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好登“阿爾卑斯山”(出示卡片)，會(huì)滑冰的不妨試一試滑雪運(yùn)動(dòng)，不會(huì)滑冰的可一睹滑雪運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。登山累了可休息一段時(shí)間，休息期間，愛好音樂的同學(xué)可到奧地利(出示卡片)欣賞盛大的音樂會(huì)，喜歡逛商場(chǎng)的同學(xué)可到“鐘表王國(guó)”(出示卡片)買一塊名牌鐘表，作為我們此次旅游的紀(jì)念吧！現(xiàn)在宣布旅游結(jié)束。 ［課堂小結(jié)］(口訣法歸納歐洲西部地理特征) 地勢(shì)低平 海岸曲折 海洋氣候 溫和濕潤(rùn) 人口稠密 國(guó)家眾多 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 工業(yè)先進(jìn) 農(nóng)牧興旺 條件優(yōu)越 文化各異 旅游繁榮 第二節(jié)知識(shí)要點(diǎn)與檢測(cè) ［反饋練習(xí)］ 1.歐洲西部的主要地形類型是( ) A.山地、高原 B.平原、山地 C.高原、盆地 D.平原、丘陵 2.歐洲西部最典型的氣候類型是( ) A.極地氣候 B.溫帶大陸性氣候 C.溫帶海洋性氣候 D.溫帶季風(fēng)氣候 3.以奶牛飼養(yǎng)業(yè)為主，畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)中比重高達(dá)70%的國(guó)家是( ) A.比利時(shí) B.荷蘭 C.英國(guó) D.德國(guó) 4.法國(guó)著名的旅游勝地有( ) A.古斗獸場(chǎng) B.水城威尼斯 C.艾菲爾鐵塔 D.曲折幽深的峽灣 5.本區(qū)的平原，主要分布在( ) A.地中海沿岸 B.黑海沿岸 C.南部三大半島 D.波羅的海和北海沿岸 6.亞、非、歐三洲都瀕臨的大海是( ) A.里海 B.阿拉伯海 C.波羅的海 D.地中海 7.地中海沿岸陽(yáng)光沙灘游人最多的季節(jié)是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 8.歐洲西部適宜多汁牧草生長(zhǎng)的主要原因是( ) A.畜牧業(yè)發(fā)達(dá) B.氣候溫和濕潤(rùn) C.地形以平原為主 D.西歐人民酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉 9.讀歐洲西部地區(qū)國(guó)家分布圖，完成下列要求。 ①將下列地理事物的代號(hào)，標(biāo)注在圖中恰當(dāng)位置。 a.北海 b.地中海 c.波羅的海 d.直布羅陀海峽 e.冰島 f.巴爾干半島 g.大西洋 h.魯爾工業(yè)區(qū) ②A是_____國(guó)，所在的地形區(qū)為_______，氣候類型是________為主。 ③B國(guó)所在的半島是_________，其上分布有古老的__________山脈。 ④該區(qū)是世界貿(mào)易發(fā)達(dá)的地區(qū)，試從地理位置分析其原因。 ⑤在圖中用同一種顏色表示出目前歐盟15個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土范圍，說出歐盟在本地區(qū)和世界經(jīng)濟(jì)中的作用。 參考答案：1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.B 9.①圖略 ②法 西歐平原 溫帶海洋性氣候 ③斯堪的納維亞半島 斯堪的納維亞 ④歐洲西部地形平坦，河流眾多，水系河網(wǎng)發(fā)達(dá)，內(nèi)部國(guó)家之間交通來往便利；地處亞歐大陸西部，三面環(huán)海，多優(yōu)良港灣，便于發(fā)展海洋運(yùn)輸，有利于同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易往來。 ⑤圖略。歐盟的成立有利于各成員國(guó)擴(kuò)大市場(chǎng)，降低生產(chǎn)成本，減少繁瑣手續(xù)，促進(jìn)貿(mào)易的發(fā)展，加強(qiáng)了各國(guó)之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。與美、日形成三足鼎立之勢(shì)，在世界政治、經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。 板書設(shè)計(jì) 活動(dòng)與探究 1.設(shè)計(jì)一條去歐洲西部的旅游路線，說出經(jīng)過的國(guó)家，描述可能見到的景觀。 2.調(diào)查家鄉(xiāng)所在地的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，借鑒歐洲西部的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，分析其是否合理。