《九年級化學上冊 第二單元 課題 空氣課件 （新版）新人教版(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第二單元 課題 空氣課件 （新版）新人教版(2)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

請問 從你們出生到現(xiàn)在 誰是你一刻都不分開 最好的朋友 請各組用30秒鐘的時間討論之后給出答案 空氣 想一想 空氣無色無味 不易覺察 你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎 答 1 空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部 2 空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出 3 扁的密實袋開袋后抖動 然后封好 雙手擠壓 有壓力4 扇子朝臉扇 樹葉在動 有風 法國化學家拉瓦錫的貢獻 一 空氣是由什么組成的 問題 1 拉瓦錫在實驗中是如何發(fā)現(xiàn)氣體減少了1 5的 2 拉瓦錫的實驗中發(fā)生了那兩個化學變化 回答 1 玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升了1 5體積2 汞和氧氣加熱后生成氧化汞 氧化汞加熱后生成汞和氧氣 問題 1 盛紅磷的集氣瓶內(nèi) 除了水 還有什么 2 將紅磷點燃后放到集氣瓶內(nèi) 有什么現(xiàn)象 3 紅磷熄滅冷卻后把彈簧夾打開有什么現(xiàn)象 為什么 4 該反應的實驗原理是什么 5 通過該實驗得出的結(jié)論是什么 為什么要在集氣瓶里放少量的水 防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上 將集氣瓶炸裂 讓P2O5溶于水中 為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中 防止白煙污染空氣 若剩余氣體是氮氣 且氮氣是 不能維持生命 的氣體 可以用什么假設來說明呢 上述實驗不僅知道氮氣不能維持生命 還可以知道氮氣的什么性質(zhì) 難溶于水 不能燃燒也不支持燃燒 討論 1 裝置的密閉性不好 2 紅磷的量不足 3 瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫有 氧氣含量低時 紅磷不能繼續(xù)燃燒 一 空氣的組成 空氣 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 稀有氣體 氮氣 及其他氣體雜質(zhì) 78 21 0 03 0 03 0 94 N2 O2 CO2 H2O 體積分數(shù) 純凈物 由一種物質(zhì)組成 可以用專門的化學符號表示 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O混合物 由兩種或多種物質(zhì)組成 如 空氣 礦泉水 泥沙 湯水 氧氣的性質(zhì) 供給呼吸 支持燃燒 物理性質(zhì) 化學性質(zhì) 氮氣的性質(zhì)和用途 無色 無味的氣體 難溶于水 熔沸點低 密度 1 251g L 化學性質(zhì)不活潑 用途 做保護氣 化工原料 液氮可用作冷凍劑等 稀有氣體的性質(zhì)和用途 無色 無味 性質(zhì)很不活潑 用途 保護氣 激光技術 低溫麻醉 人為的污染源有哪些 你知道污染空氣的物質(zhì)有那些 1 工業(yè)污染 2 生活污染 3 交通污染 4 農(nóng)業(yè)污染 一氧化碳 二氧化硫硫化氫 二氧化氮 三 保護空氣 臭氧空洞 溫室效應 酸雨 臭氧空洞 溫室效應 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全