(秋)2019一年級(jí)語文下冊《識(shí)字(一)》2 姓氏歌教案 新人教版.doc
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(秋)2019一年級(jí)語文下冊《識(shí)字(一)》2 姓氏歌教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo): 1.正確認(rèn)讀本課“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”等十二個(gè)生字,會(huì)寫田字格里的“姓、什、么、雙、國、王、方”等七個(gè)生字。 2.誦讀《姓氏歌》,了解中國人的姓氏文化。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的情感。 教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,寫字。 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的情感。 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。 教具準(zhǔn)備:生詞卡片、課件。 教學(xué)過程: 一、談話激趣,引入新課。 師:同學(xué)們,請你自豪地告訴大家,你姓什么。(抽多個(gè)學(xué)生回答。) 師:在我們這個(gè)小小的班級(jí)里,就有姓王的、姓李的、姓劉的……同學(xué)們還知道哪些姓呢? 師:我們的姓是從祖輩傳下來的。中國人的姓有幾千種。有些研究中國姓氏的專家把常見的姓氏列了一個(gè)表,叫《中華百家姓》,讀起來順口,便于記憶,就像一首歌謠。今天,我們就來學(xué)習(xí)其中改編的一小部分。(教師板書:《姓氏歌》) 二、初讀課文,整體感知。 1、師配樂范讀課文,同學(xué)們邊聽邊思考你聽到了哪些姓? 2、自讀課文,學(xué)習(xí)生字。 ?。?)用自己喜歡的方法讀課文,同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 (2)同桌交流,再讀課文,借助拼音掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀) 三、記憶字形,指導(dǎo)書寫。 1、檢查生字的自學(xué)情況 (1)出示生字卡片,“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”指名讀。 ?。?)開火車讀,小組競賽讀,評(píng)出最佳認(rèn)字小組。 2、寫字。 (1)出示我會(huì)寫的7個(gè)生字:“姓、什、么、雙、國、王、方”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。 (2)教師范寫田字格中的生字,學(xué)生書空。 (3)學(xué)生描紅、臨寫,教師巡視、指導(dǎo)。 四、課文詳解。 1、集體齊讀《百家姓》。 趙錢孫李周吳鄭 王 馮 陳褚衛(wèi)蔣沈 韓 楊 朱秦尤許 何呂施張孔曹嚴(yán) 華金魏陶姜…… 哪位同學(xué)還可以說出更多的百家姓? 2、交流姓氏故事。 師:誰知道中國姓氏的來歷呢?其實(shí)每一個(gè)姓氏背后都有一個(gè)傳說。誰愿意告訴大家,你知道哪一個(gè)姓氏的故事呢? (1、同桌商量、準(zhǔn)備交流2、老師引入故事話題) 教師講張氏背后的故事吧。 在很久遠(yuǎn)的過去,皇帝的第五個(gè)兒子的兒子揮很聰明,喜好狩獵,發(fā)明了弓箭,被任命為弓正,賜姓張;此外,晉國大夫解張,字張侯,他的子孫也稱為張氏。張姓氏的名人有:西漢大臣張良;東漢科學(xué)家張衡、書法家張芝和著名醫(yī)學(xué)家張仲景;著名的《清明上河圖》就是北宋畫家張擇端的偉大作品;還有現(xiàn)代國民黨愛國將領(lǐng)張學(xué)良等。 由其他學(xué)生講述其他姓氏的故事。 3、游戲活動(dòng)。 (1)出示課件,讓學(xué)生讀一讀(邊拍手邊讀《姓氏歌》) (2)介紹自己知道的姓氏,同學(xué)評(píng)一評(píng),誰介紹的好。 (3)活動(dòng)總結(jié):同學(xué)們,中國的古代傳統(tǒng)文化,流傳至今。希望同學(xué)們在以后的課外閱讀中,學(xué)到更多的中國傳統(tǒng)文化知識(shí)。大家一起來說:不管我們姓什么,我們都是中國人! 五、總結(jié)全文。 學(xué)了這一課,你學(xué)會(huì)了什么? 板書設(shè)計(jì): 識(shí)字2姓氏歌 趙錢孫李…… 百家姓熱愛祖國傳統(tǒng)文化 李、張、胡、徐、許 課后反思: 《姓氏歌》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和我們的生活息息相關(guān),姓氏每個(gè)人都有,都不陌生,所以一開始介紹百家姓,孩子不陌生,但是說出大量的姓,對(duì)孩子來說可能一時(shí)說不完整,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過對(duì)百家姓的認(rèn)識(shí),對(duì)姓氏歌的學(xué)習(xí),孩子們更多的了解了我國的傳統(tǒng)文化,并且產(chǎn)生了熱愛之情。。 本堂課自我感覺還不錯(cuò),我認(rèn)為主要是內(nèi)容吸引孩子,孩子的興趣就被激起,有了興趣后孩子們會(huì)跟著你走,迫不及待想學(xué)習(xí)后面的。所以說,興趣是最好的老師,有了興趣就愿意學(xué)了,這是教學(xué)中最最基礎(chǔ)的。教師工作的特殊性就在于此,你要想辦法抓住孩子的興趣,讓他們快樂地學(xué)習(xí),在不知不覺中學(xué)到本領(lǐng)。可是這一點(diǎn)我還欠缺著呢! 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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