《2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 600分策略 專題4 語法填空和短文改錯 第1講 語法必備 重點3 小詞不可忽視-冠詞、介詞、數(shù)詞和代詞課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 600分策略 專題4 語法填空和短文改錯 第1講 語法必備 重點3 小詞不可忽視-冠詞、介詞、數(shù)詞和代詞課件.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一編 專題四語法填空和短文改錯 第1講語法必備 重點三小詞不可忽視 冠詞 介詞 數(shù)詞和代詞 真題體驗 正面解讀增分語法填空考法1考查冠詞和數(shù)詞 基本用法是關(guān)鍵1 2017 全國卷 As result peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing 解析 句意 結(jié)果 人們將吃更多的食物以盡力彌補損失的東西 固定短語asaresult表示 結(jié)果 故填a a 2 2017 全國卷 Thisincludeddigginguptheroad layingthetrackandthenbuildingastrongroofover top 解析 句意 這包括挖路 鋪軌道 然后在上面建造一個結(jié)實的頂 此處特指所修地鐵的頂部 故用定冠詞the 語法填空中無提示詞填空的考查方向多為介詞 冠詞 連詞或代詞 當(dāng)可數(shù)名詞單數(shù)前無冠詞時 則考慮填入冠詞 如果名詞前已經(jīng)有冠詞或其他修飾詞 則空格處多用介詞 the 3 2017 全國卷 Instead sheisearning 6500adayas modelinNewYork 解析 model 模特 為可數(shù)名詞 此處表示泛指 前面要用不定冠詞修飾 又因為model的發(fā)音以輔音音素開頭 故用a 選擇冠詞 要注意根據(jù)語境判斷是表示特指還是泛指 通常情況下 表示特指時常譯為 這個 這些 而泛指時則譯為 一個 a 4 2016 全國卷 Whileoneisbeingbottle fed otheriswithmum 解析 句意 一個用奶瓶喂養(yǎng) 另一個和媽媽在一起 one theother 意為 一個 另一個 5 2016 全國卷 Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor while exercising ordoingsomethingyouenjoy 解析 句意 你可以出去一會兒 通過鍛煉或做些你喜歡的事情來讓你的身體和大腦得到休息 forawhile 一會兒 是固定搭配 the a 6 2015 全國卷 Theadobedwellingsareadmiredbyeven mostmodernofarchitectsandengineers 解析 句意 這些土坯房甚至受到了最前衛(wèi)的建筑師和工程師的青睞 根據(jù)該空后的最高級標(biāo)志詞most可知此處填定冠詞the 7 2014 全國卷 Now yearslater thisriverisoneof mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup 解析 句意 現(xiàn)在 數(shù)年之后 這條河是環(huán)境保護最典型的例子之一 容格后部分的中心詞是名詞examples 再由oneof可知 這里的most表示最高級意義 形容詞最高級前用定冠詞the the the 8 2017 浙江卷 ForPahlsson itsreturnwas wonder 解析 句意 對于帕拉木而言 它的重現(xiàn)是個奇跡 此處表 一個奇跡 表泛指 應(yīng)用不定冠詞a 9 2016 上海卷 Youcantellwhenyouareoverthetopandonthedownwardslope byaskingyourself numberofquestions 解析 句意 通過自查許多問題你能夠斷定你處在巔峰和低谷的時候 anumberof意為 許多 大量的 是固定搭配 a a 1 填冠詞的情況若設(shè)空后是 形容詞 名詞 且二者搭配在一起表泛指或特指 或設(shè)空后有序數(shù)詞或最高級等 設(shè)空處一般填冠詞 2 2個技巧確定填a an 還是the 名師點津 技巧1根據(jù)泛指或特指確定冠詞 第一次提到某人或某物 用a n 表上文已提到的人或物用the 注意填寫時考慮后面詞的開頭音素 以元音音素開頭填an 以輔音音素開頭填a a n 名詞 表一類人或一類物或指同類中的 一個 或表數(shù)量 一 a 序數(shù)詞 表 又一 再一 the 序數(shù)詞 表 第幾個 the 形容詞最高級 表 最 a 比較級 表 更 的 技巧2根據(jù)固定搭配確定冠詞常考的含不定冠詞a或the的固定搭配 動詞 catch take hit等 sb 介詞 the 身體部位 ataloss 不知所措 asaresult 結(jié)果 awasteof 浪費 have takealook walk 看一看 去散步 3 利用意義確定數(shù)詞 表順序或等級時 用序數(shù)詞 表數(shù)量或數(shù)目的多少用基數(shù)詞 表達簡單分數(shù)時 分子用基數(shù)詞 分母用序數(shù)詞 考法2考查介詞 根據(jù)固定搭配10 2018 天津 AtfirstRobertwouldn tlethisdaughtergodiving buteventuallyhegave asshewassoconfidenceaboutherskills 解析 考查介詞 句意 起初 羅伯特不愿讓他女兒去潛水 但最終他讓步了 因為她對她的技能是如此的有把握 gavein屈服 讓步 in 11 2017 全國卷 Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterriblecrowdsontheroadsaboveastheytravelledtoand work 解析 句意 地鐵僅7000米 允許人們在上下班時避開路上擁擠的人群 此處是指 當(dāng)他們來回上下班時 考生平時多用from to 連接起始點 而本題涉及同一個地點 表示 往返 一些考生由于沒有掌握to和from的用法而誤填其他介詞 12 2018 江蘇 DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhichcalls aclearroadmapandtimetable 解析 考查介詞 句意 發(fā)展長江經(jīng)濟帶是一項需要清晰的路線圖和時間表的系統(tǒng)工程 callsfor 需要 from for 13 2016 全國卷 Butmyconnectionwithpandasgoesback mydaysonaTVshowinthemid 1980s 解析 句意 我與熊貓的關(guān)系要追溯到20世紀(jì)80年代中期 我拍一個電視節(jié)目的時候 gobackto 追溯到 回溯到 14 2016 全國卷 Mostofusaremorefocused ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday 解析 句意 我們大多數(shù)人早晨比一天中晚些時候更集中注意力于我們的工作 befocusedon 集中于 to on 15 2016 全國卷 ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia InIndia forexample mostpeopletraditionallyeat theirhands 解析 句意 比如 在印度 大多數(shù)人還是按照傳統(tǒng)用手吃飯 介詞with作 用 使用 講時 表示使用某種工具或人的某一身體部位 如用嘴巴 耳朵 眼睛等 16 2015 全國卷 ForthosewhoflytoGuilin it sonlyanhouraway carandoffersallthesceneryofthebetter knowncity 解析 句意 對于那些乘飛機去桂林的人來說 乘車 去陽朔 只需要一個小時的路程 而且這里有桂林這座更著名城市的所有景色 bycar 乘汽車 with by 17 2017 北京卷 Manypeoplewholivealongthecoastmakealiving fishingindustry 解析 句意 很多居住在沿海的人都以捕魚業(yè)謀生 本題考查介詞 in表示 從事或影響某種工作 符合語境 18 2017 天津卷 Weofferanexcellenteducationtoourstudents return weexpectstudentstoworkhard 解析 句意 我們向我們的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育 作為回報 我們希望學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí) inreturn意為 作為回報 作為報答 in In 1 填介詞的情況設(shè)空后是名詞 代詞 動名詞或what從句 且它們不在句中作主語也不作動詞賓語 則該空可能填介詞 2 記牢一詞多義的情況如 against 緊靠著 反對 反抗 和 比 以 為背景 beyond 在 另一邊 在 更遠處 超出 非 所能及 off 在 的外面 在 的沿海 偏離 從 離開 over 在 的正上方 越過 在 期間 with 和 在一起 具有 用 憑借 關(guān)于 隨著 由于 支持 名師點津 3 依據(jù)句式和搭配填介詞 與動詞的搭配 如 mistake for 把 誤認為 devote to 致力于 lookforwardto 盼望 與名詞或代詞的搭配 如 lackof 缺乏 adviceon 的建議 approachto 的方法 onone sown byoneself 靠自己 與形容詞的搭配 如 beafraidof 害怕 beabsentfrom 缺席 bebusywith 忙于 begoodat 擅長 考法3考查代詞 根據(jù)所作成分轉(zhuǎn)換代詞 給提示詞 或根據(jù)提代對象或句式填寫代詞19 2017 全國卷 However therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths morethan25 000peoplewereusing everyday 解析 句意 然而 該地鐵很快被證明是巨大的成功 在六個月內(nèi) 每天超過25 000人使用它 根據(jù)語境可知 此處應(yīng)用it指代文中的therailway it 20 2016 全國卷 Onmyrecentvisit Iheldalivelythree month oldtwinthathadbeenrejectedby it mother 解析 句意 最近的一次拜訪中 我抱著一個被母親拒絕的3個月大的活潑的卵生子 設(shè)空后是名詞mother 應(yīng)用形容詞性物主代詞作定語修飾 填its 21 2015 全國卷 Afewhoursbefore I dbeenathomeinHongKong with it chokingsmog 解析 句意 幾個小時前我還在香港的家 呼吸著那里令人窒息的煙霧 空格后的名詞詞組chokingsmog需用形容詞性物主代詞its修飾 its its 22 2014 全國卷 Thenthedriverstoodupandasked Didanyoneloseasuitcaseatthelaststop Awomanonthebusshouted Ohdear It s I 解析 設(shè)空所在句句意 公交車上的一個女士大聲喊道 噢 它是我的 是我 該句既可以用賓語me表 是我 丟了手提箱 也可以理解用名詞性物主代詞mine表示 是我的手提箱 23 2014 全國卷 Theriverwassopollutedthat actuallycaughtfireandburned 解析 句意 這條河被污染得如此嚴重以至于都能起火燃燒起來 根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知從句中缺少主語 且根據(jù)句意可知 設(shè)空處指代主語Theriver 故填it me mine it 24 2017 浙江卷 Pahlssonscreamedsoloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse ShethoughtIhadhurt I saysPahlsson 解析 設(shè)空所在句句意 帕拉森說 她以為我傷了自己 根據(jù)句意可知 此處用反身代詞myself 當(dāng)句子的主語和動詞的賓語指相同的人或物時 用反身代詞 25 2016 四川卷 Bythattime thepandanolongerneeded it motherforfood 解析 句意 到那時 熊貓不再需要它媽媽喂食了 該空在句中作定語 修飾名詞mother 應(yīng)用形容詞性物主代詞 故填its myself its 當(dāng)句子缺少主語和賓語時 一般要填代詞 確定填代詞之后 再看一下設(shè)空處所填代詞是否與前文提到的人或物有指代關(guān)系 作主語 人稱代詞主語 I we you he she they it 作賓語 人稱代詞賓格 me us you him her them it 名詞性物主代詞 yours mine his hers ours theirs its 名師點津 作表語 賓格代詞或名詞性物主代詞 作定語 形容詞性物主代詞 your my his her their our its 如果賓語與主語是指同一人 用反身代詞 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 填it的情況 作形式主語或形式賓語一定用it 指代前面提到的同一個事物或情況 固定搭配 如makeit 成功 反面解讀破解短文改錯設(shè)錯點1冠詞的錯用 多用或漏用1 2017 全國卷 Theylivefarfromtheschool andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday 解析 hour的發(fā)音以元音音素開頭 故其前冠詞應(yīng)用an 故將a改為an 又因為此處表示 一個半小時 可以用onehourandahalf表達 故也可以將a改為an a an one 2 2016 全國卷 Butinthatcase wewilllearnlittleaboutworld 解析 world意為 世界 其前通常加定冠詞the 表示特指 3 2016 全國卷 Atthefirst IthoughtIkneweverything 解析 atfirst 起初 首先 是固定短語 4 2016 浙江卷 Everytimehearrivedhomeatendoftheday we dgreetheratthedoor 解析 attheendof 是固定搭配 意為 在 結(jié)束的時候 在 盡頭 在world前加the 去掉the 在end前加the 判斷一個單詞前用不定冠詞a還是an 要看該詞的發(fā)音 而不是看該詞的首字母 在useful European university等詞之前用不定冠詞a 在honest honour hour umbrella等詞之前用an 復(fù)數(shù)名詞表特指時用the 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞表泛指時不用冠詞 單數(shù)可數(shù)名詞前按照特指或泛指用an a或the 名師點津 設(shè)錯點2數(shù)詞基本用法的誤用5 2017 全國卷 Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday Itookdrivinglessons 解析 此處表示我的18歲生日 即我的第18個生日 表示順序而不是數(shù)量 故應(yīng)用序數(shù)詞 基數(shù)詞表示數(shù)量或數(shù)目的多少 如twoapples onehundreddays 而序數(shù)詞表示順序或等級 如inthetwenty firstcentury intheeighthlunarmonth 6 2017 全國卷 Istillrememberhowhardfirstdaywas 解析 序數(shù)詞前要用定冠詞the或形容詞性物主代詞修飾 eighteen eighteenth first前加the my 序數(shù)詞前通常用定冠詞或形容詞性物主代詞修飾 inone s 基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式 表 在某人幾十多歲時 名師點津 設(shè)錯點3介詞的誤用 多用或漏用7 2017 全國卷 ItwasareliefandIcametoasuddenstopjustinthemiddleontheroad 解析 inthemiddleof意為 在 的中間 故把on改為of 此處為 道路的中央 表示所屬關(guān)系 而on后跟地點表示 在 上面 8 2017 全國卷 Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools 解析 英語中動詞分及物動詞和不及物動詞 及物動詞后直接跟賓語 buy的搭配有buysb sth 和buysth forsb 考生受到干擾容易用錯 類似短語有makesb sth makesth forsb on of 去掉第二個for 9 2017 全國卷 WhenIlookatthispictureofmyself Irealizeofhowfasttimeflies 解析 realize為及物動詞 可以直接跟賓語 考生易受含of的短語hearof 聽說 learnof 了解到 thinkof 想起 dreamof 夢見 talkof 談起 等的影響 不易發(fā)現(xiàn)此處的錯誤 10 2016 全國卷 Myunclesaysthatheneverdreamsbeingrichinashortperiodoftime 解析 句意 我叔叔說 他從沒夢想過在短期內(nèi)變富 dreamof about doing sth 為固定搭配 意為 夢想做某事 去掉第二個of dreams后加of about inaddition inadditionto aswellas aswell asaresult asaresultof帶賓語和不帶賓語時用法不同 及物動詞后不加介詞 常見的有enter reach approach marry discuss等 不及物動詞如agree arrive graduate等后接賓語時需加介詞 this that every last next構(gòu)成的時間狀語前無需加介詞 名師點津 設(shè)錯點4代詞指代對象不一致11 2017 全國卷 WhenIlookatthispictureofmyself Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays 解析 此處介紹的是我的故事 因此這里應(yīng)該是我高中時期的回憶 上下文的人稱應(yīng)該保持一致 your my 12 2016 全國卷 Ifwegoonatripabroad wecanbroadenyourview 解析 句意 如果我們出國旅游 我們就能拓寬視野 此處應(yīng)用our與主語we保持一致 故將your改為our 13 2016 全國卷 IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself 解析 byoneself 獨自地 單獨地 句子主語是第一人稱單數(shù)I 因此將yourself改為myself your our yourself myself 用反身代詞時 其人稱和數(shù)要與所指代的名詞或代詞在人稱和數(shù)上保持一致 要根據(jù)上下文確定人稱代詞的單復(fù)數(shù)及上下文指代是否一致 形容詞性物主代詞修飾名詞不能單獨使用 名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞 不能修飾名詞 名師點津