《河北省正定縣七年級政治上冊 熱愛生活 從點滴做起課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省正定縣七年級政治上冊 熱愛生活 從點滴做起課件2（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；當(dāng)臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！?奧斯特洛夫斯基回顧一下基礎(chǔ)、前提基礎(chǔ)、前提苦與樂苦與樂不可重復(fù)、短暫不可重復(fù)、短暫 人最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；當(dāng)臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。” 奧斯特洛夫斯基我們的一生應(yīng)當(dāng)怎樣我們的一生應(yīng)當(dāng)怎樣

2、度過更有價值？度過更有價值？除了活著，還應(yīng)該更好地活！問學(xué)生讓我們的生命更有價值讓我們的生命更有價值熱愛生活熱愛生活 從點滴做起從點滴做起 情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀:認(rèn)識生命的價值，從日常生活中的小事做認(rèn)識生命的價值，從日常生活中的小事做起實現(xiàn)自己的人生意義。起實現(xiàn)自己的人生意義。 能力能力：發(fā)展感受、體驗生命的可貴和價值的能力；提高觀察：發(fā)展感受、體驗生命的可貴和價值的能力；提高觀察事物、分析問題的能力；搜集和處理信息的能力。事物、分析問題的能力；搜集和處理信息的能力。 知識知識：知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，懂得實現(xiàn)人生的意：知道生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，懂得實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常點

3、滴做起。義應(yīng)該從日常點滴做起。問課標(biāo)課前預(yù)習(xí)（人生的價值在于什么？）（為什么人生的價值在于）（我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)人生價值？）問教材捐贈助學(xué)希望工程學(xué)生撿白色垃圾九八抗洪九八抗洪抗擊非典玉樹地震，在倒下的房舍玉樹地震，在倒下的房舍與生命中，有一個人稱與生命中，有一個人稱“阿福阿?！钡南愀哿x工巍然的香港義工巍然屹立在我們面前，其舍身屹立在我們面前，其舍身救人的義舉，讓國人為之救人的義舉，讓國人為之動容。這樣的事跡，不但動容。這樣的事跡，不但點亮了黃福榮個人生命的點亮了黃福榮個人生命的光輝，也點亮了香港義工光輝，也點亮了香港義工無私奉獻(xiàn)精神的光輝。阿無私奉獻(xiàn)精神的光輝。阿福用生命詮釋了什么是真福用生命

4、詮釋了什么是真正的助人為樂，踐行了一正的助人為樂，踐行了一個志愿者的可貴精神。這個志愿者的可貴精神。這精神屬于香港義工，也屬精神屬于香港義工，也屬于全體志愿者。我們要看于全體志愿者。我們要看到阿福的義工精神，更要到阿福的義工精神，更要看到他為西部奉獻(xiàn)的赤子看到他為西部奉獻(xiàn)的赤子情懷。情懷。 沈浩，安徽省鳳陽縣小崗村2009年病逝。沈浩是安徽省財政廳派駐小崗村的選派干部。在2006年底沈浩任職三年屆滿即將離開時，村民們派了十個代表，按下手印到安徽省組織部、財政廳要求沈浩留在小崗村，再帶領(lǐng)他們干三年。2009年11月6日，小崗村黨支部第一書記沈浩在小崗村臨時租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。評價 安徽

5、省財政廳認(rèn)為：沈浩的業(yè)績，生動詮釋了一名新時期黨員的崇高境界，他那種對黨忠誠、一心為民的堅定信念，愛崗敬業(yè)、恪盡職守的高尚情操，任勞任怨、樂于奉獻(xiàn)的無私情懷，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為人正派、忠厚老實的高尚品德，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)，決定在全省財政系統(tǒng)深入開展向沈浩學(xué)習(xí)活動。評價 2009年度感動中國人物評選組委會授予沈浩的頒獎詞：年度感動中國人物評選組委會授予沈浩的頒獎詞： 兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。 感動中國推選委員會委

6、員劉漢俊這樣評價他 你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地；你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂！站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑！ 思考一下思考一下 王選、莊玉榮、王選、莊玉榮、旺珍、沈浩旺珍、沈浩的的生命價值是怎樣體現(xiàn)的？生命價值是怎樣體現(xiàn)的？有所創(chuàng)造，有所貢獻(xiàn)是不是就意味著痛苦、喪失或者剝奪？結(jié)論：一個人的生命價值在于對社會、結(jié)論：一個人的生命價值在于對社會、對他人有所創(chuàng)造有所貢獻(xiàn)對他人有所創(chuàng)造有所貢獻(xiàn)把名字刻入石頭的， 名字比尸首爛得更早； 只要春風(fēng)吹到的地方， 到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人， 他的下場可以看到； 他活著為

7、了多數(shù)人更好活的人， 群眾把他抬舉得很高，很高。有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人 把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等著地下的火燒 有的人 他活著別人就不能活； 有的人 他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的， 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的， 人民永遠(yuǎn)記住他！ 有的人活著 他已經(jīng)死了； 有的人死了 他還活著。 予人玫瑰，手有余香。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹名名人人名名言言你幫助過別人嗎？你幫助過別人嗎？內(nèi)心感受內(nèi)心感受奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚，感到助人為樂奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚，感到助人為樂我們應(yīng)該怎么做來實現(xiàn)自己的人生價值？我們應(yīng)該怎么做來實現(xiàn)自己的人生價值？點滴小事點滴小事本職工作本職工作學(xué)完這節(jié)課 我的收獲是問課堂人生價值是什么？ 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)為什么？1、社會發(fā)展社會發(fā)展 生命價值生命價值2、快樂、充實、高尚快樂、充實、高尚怎么樣？1、點滴小事點滴小事2、本職工作本職工作