《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第五課 第二框 發(fā)掘自己的潛能課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 第五課 第二框 發(fā)掘自己的潛能課件 （新版）新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、認(rèn)識(shí)自己的潛能一、認(rèn)識(shí)自己的潛能人的人的 猶如一座有待開(kāi)發(fā)的猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城。潛能潛能二、激發(fā)自己的潛能二、激發(fā)自己的潛能1.1.經(jīng)常給予自己經(jīng)常給予自己_。2.2.在心中想象出一個(gè)比自己在心中想象出一個(gè)比自己更好的更好的_。3.3.在在_中激發(fā)潛能。中激發(fā)潛能。積極的暗示積極的暗示“自我自我”形形象象實(shí)踐實(shí)踐 一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月光不一個(gè)值夜班的工人半夜回家，由于月光不錯(cuò)，他決定穿過(guò)墳場(chǎng)抄近路回家，不小心跌錯(cuò)，他決定穿過(guò)墳場(chǎng)抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太進(jìn)一個(gè)墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴

2、太深，他爬得筋疲力盡，無(wú)濟(jì)于事。最后，他深，他爬得筋疲力盡，無(wú)濟(jì)于事。最后，他決定休息一下，等明天早上再向路人求救。決定休息一下，等明天早上再向路人求救。 這位工人在墓穴中睡得迷迷糊糊時(shí)，忽然一這位工人在墓穴中睡得迷迷糊糊時(shí)，忽然一個(gè)醉漢也從上面掉了下來(lái)，那人沒(méi)有注意到個(gè)醉漢也從上面掉了下來(lái)，那人沒(méi)有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙坑里已經(jīng)有一個(gè)人了，一心想要爬上去，雙手亂抓，可是怎么爬都上不去。那位工人不手亂抓，可是怎么爬都上不去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說(shuō)：忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說(shuō)：“老兄，我試過(guò)了，不可能從這里爬出去。老兄，我試過(guò)了，不可能

3、從這里爬出去。” ” 誰(shuí)知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：誰(shuí)知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼鬼呀！呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。然后三下五除二地從坑里躥了出去。 笑一笑笑一笑 人的七方面智能人的七方面智能語(yǔ)言智能語(yǔ)言智能音樂(lè)智能音樂(lè)智能數(shù)理邏輯智能數(shù)理邏輯智能空間智能空間智能身體運(yùn)動(dòng)智身體運(yùn)動(dòng)智能能人際交往智人際交往智能能自我認(rèn)識(shí)智自我認(rèn)識(shí)智能能 這是人哪這是人哪方面的潛方面的潛能？能？渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉(zhuǎn)動(dòng)。各層圓圈分別刻有赤道、南都可轉(zhuǎn)動(dòng)。各層圓圈分別刻有赤道、南北極，二十四節(jié)氣，以及日月星辰的位北極，二十四節(jié)氣，以及日月星辰的位置，

4、凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上置，凡張衡所知道的天文現(xiàn)象都刻在上面。面。這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？高斯高斯1010歲時(shí)，城里來(lái)的老師要求同學(xué)們計(jì)算歲時(shí)，城里來(lái)的老師要求同學(xué)們計(jì)算1+2+3+4+1+2+3+4+100=+100=？打算為難鄉(xiāng)村的學(xué)生。可是高斯很快的計(jì)算打算為難鄉(xiāng)村的學(xué)生?？墒歉咚购芸斓挠?jì)算出來(lái)了。出來(lái)了。他是這樣算的：他是這樣算的：1 1至至100 100 頭尾兩數(shù)依次相加之和都頭尾兩數(shù)依次相加之和都是是101, 1101, 1加加100 100 是是101, 2101, 2加加9999是是101, 101, 直至直至5050加加51 51 也也是是101101，

5、而，而1 1 至至100100之間共有之間共有5050個(gè)個(gè)101, 101, 所以用所以用50 50 乘乘101 101 就是它的正確答案了。就是它的正確答案了。這種計(jì)算方法這種計(jì)算方法, , 正是古代數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力正是古代數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才找到的計(jì)算的方法。才找到的計(jì)算的方法。而這個(gè)方法被高斯發(fā)現(xiàn)時(shí)還不滿而這個(gè)方法被高斯發(fā)現(xiàn)時(shí)還不滿1010歲。歲。這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？莫扎特：莫扎特：3 3歲起顯露歲起顯露音樂(lè)才能，音樂(lè)才能，4 4歲跟父親學(xué)歲跟父親學(xué)習(xí)鋼琴，習(xí)鋼琴，5 5歲作曲，歲作曲，6 6歲歲又隨父親學(xué)小提琴，又隨父親學(xué)小提琴，8 8歲歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交創(chuàng)作

6、了一批奏鳴曲和交響曲，響曲，1111歲寫了第歲寫了第1 1部歌部歌劇。劇。 英國(guó)英國(guó)1010歲男歲男孩亞朋卻對(duì)語(yǔ)孩亞朋卻對(duì)語(yǔ)言情有獨(dú)鐘，言情有獨(dú)鐘，小小年紀(jì)已熟小小年紀(jì)已熟練掌握練掌握1111種種語(yǔ)言。語(yǔ)言。這這是是人人哪哪方方面面的的潛潛能？能？ 這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？菲爾普菲爾普斯北京奧運(yùn)斯北京奧運(yùn)會(huì)圓了自己會(huì)圓了自己的的八金夢(mèng)八金夢(mèng), ,創(chuàng)造了兩屆創(chuàng)造了兩屆奪奪1414金神金神話。話。 鄧小平在外交方面的鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？潛能是人的哪方面潛能？鄧小平，鄧小平，2020世世紀(jì)中國(guó)的領(lǐng)袖和偉紀(jì)中國(guó)的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提人。他創(chuàng)造性地提出了出了“一國(guó)

7、兩制一國(guó)兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)1010年年2222輪的中英香輪的中英香港問(wèn)題談判，香港港問(wèn)題談判，香港終于回到祖國(guó)的懷終于回到祖國(guó)的懷抱。抱。唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，唐太宗能不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己，這是哪一方面的完善自己，這是哪一方面的智能？智能？ 唐太宗任人唯唐太宗任人唯賢，聞過(guò)即改，開(kāi)賢，聞過(guò)即改，開(kāi)創(chuàng)了大唐輝煌盛世。創(chuàng)了大唐輝煌盛世。 他認(rèn)為：他認(rèn)為：“以銅為以銅為鏡，可以正衣冠；鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明以人為鏡，可以明得失得失 。 ” ”請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)請(qǐng)將相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)張衡張衡高斯高斯莫扎特莫扎特亞朋亞朋菲爾普斯菲爾普斯鄧小平鄧小平唐太宗唐太宗數(shù)理邏輯智能

8、數(shù)理邏輯智能音樂(lè)智能音樂(lè)智能語(yǔ)言智能語(yǔ)言智能空間智能空間智能自我認(rèn)識(shí)智能自我認(rèn)識(shí)智能身體運(yùn)動(dòng)智能身體運(yùn)動(dòng)智能人際交往智能人際交往智能練一練我現(xiàn)在特長(zhǎng)我現(xiàn)在特長(zhǎng) 。我朋友特長(zhǎng)我朋友特長(zhǎng) 。我可能有我可能有 方面的潛能方面的潛能 。 一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的企業(yè)家，為了保持良一個(gè)經(jīng)營(yíng)很成功的企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自好的心態(tài)，激發(fā)自己的潛能，他錄下自己講的一段話：己講的一段話：“我感覺(jué)一天比一天好，我感覺(jué)一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)。運(yùn)?！睅缀趺刻於挤沤o自己聽(tīng)，以激勵(lì)、幾乎每天都放給自己聽(tīng)，以激勵(lì)、鼓舞自己。從中你得到什么啟發(fā)？

9、鼓舞自己。從中你得到什么啟發(fā)？ v經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)：位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在玩沙子嗎？你在玩沙子嗎？”孩子說(shuō)：孩子說(shuō)：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。美麗的城堡?！倍嗄旰?，這個(gè)孩子果真多年后，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。 這個(gè)孩子這個(gè)孩子的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影的回答，對(duì)他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？響嗎？v在心

10、中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，能激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。能激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 阿里克森博士認(rèn)為，任何人只要阿里克森博士認(rèn)為，任何人只要經(jīng)過(guò)足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁經(jīng)過(guò)足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁有長(zhǎng)期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生有長(zhǎng)期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，阿的天才表現(xiàn)。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，阿里克森開(kāi)始了試驗(yàn)，對(duì)只能記住里克森開(kāi)始了試驗(yàn)，對(duì)只能記住7 7位位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長(zhǎng)達(dá)可以記住長(zhǎng)達(dá)8080至至100100位的數(shù)字。位的數(shù)字。 只有在實(shí)踐中才能激發(fā)只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。潛能。