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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《各式各樣的水果》教學設計 教學目標： 1、欣賞不同的水果（形狀與色彩），獲得美的享受，啟發(fā)學生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型，體驗材料的美感。 2、學會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法，鼓勵學生創(chuàng)造性的運用各種方法，制作有特色的水果。在創(chuàng)作過程中，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。 教學重難點： 重點：認識并表現(xiàn)水果造型，學會一些團、搓、接、壓、刻等制作方法。 難點：學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。（水果造型的創(chuàng)新及制作方法的創(chuàng)新） 課前準備： 教師：墊板、尺子、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥等材料和一些新鮮水果。 學生：各色彩泥、牙簽、墊板、剪刀等。 教學過程： 一、

2、游戲導入，體驗情境 導言：今天你們把水果帶進了課堂高興不？聞聞你的水果，好聞嗎？ 1、揭示課題：各式各樣的水果。 2、認識水果。 師：吃水果對我們的營養(yǎng)均衡、健康成長都有好處，大家來說說都認識哪些水果？ 生：蘋果、梨、葡萄、石榴、香蕉…… 3、做游戲。 師：看來你們都很熟悉這些水果，那我們來做個“猜水果”的游戲好不好？ 游戲規(guī)則：由一名同學到前面來描述水果的特征，不許說出水果的名稱，由其他同學來猜是什么水果，猜出后這名同學就算勝利。 學生爭先恐后地到前面來描述水果特征，下面學生猜水果，現(xiàn)場氣氛掀起了一個高潮。 二、探索方法，自主學習 1、出示范作。 師：老師也很喜歡吃水

3、果，我今天也帶來了一些水果，想不想看？（拿出橡皮泥做的水果） 2、試用橡皮泥制作手法。 師：你想不想也做水果？那好，請同學們拿出橡皮泥來闖幾關，闖關成功就可以做了。 第一關：請你把橡皮泥變成球。 第二關：請你把這個球變成長條。 第三關：請你把長條變成片。 學生跟隨著老師的引導，通過過關，探索橡皮泥的基本制作方法。 3、學習橡皮泥制作手法。 師：你們做的不錯，來看看大屏幕，這里用的方法和你們的是一樣的。（看課件，課件演示基本制作手法） 4、試做橡皮泥水果。 師：現(xiàn)在你已經掌握了基本的方法，下面你就來試試用橡皮泥做水果，看看誰做的最好，到時我可要請你來做老師，教教同學們。 5

4、、找?guī)酌龅煤玫耐瑢W到前面來介紹自己制作的方法。 6、總結制作方法。 師：老師也來介紹介紹自己的制作經驗。（課件演示制作方法） 7、指導看書。 師：請小朋友把書翻到第13課，你看到了那些用彩泥做的水果，其中你最喜歡的是哪一件作品？相互說一說。（小組交流） 師提示：擬人化的卡通水果，你喜歡嗎？為什么？我們用彩泥做水果可以突破常規(guī)，大膽地做出自己想象中的水果造型。 三、小組合作，激情創(chuàng)作 1、提出作業(yè)要求： 每人用彩泥做一、兩種自己最喜歡吃的或是最想吃的水果，以小組為單位，可在紙盤、紙盒、水果盤里擺成水果拼盤，注意要拼出花樣，與眾不同。要有大有小，注意顏色的搭配、造型的獨特、可制作卡通型的水果。 2、分小組合作，教師巡回輔導，制作水果，組成果盤。 在果盤里展示學生制作的水果。 四、欣賞作品，收獲快樂 師：歡迎大家去到各組參觀一下他們的豐收果園。 學生走到各個組里欣賞作品。 現(xiàn)在我要出個小小的題目來考考你們：多吃水果有什么好處？所以小朋友從小要多吃水果，讓身體更健康，長大了才能為建設祖國、建設家鄉(xiāng)做出自己的貢獻！ 請小朋友收拾好桌上的用具，還這里一個整潔優(yōu)美的環(huán)境。 專心---專注---專業(yè)