《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《豐富多彩的建筑風(fēng)格》教案2 贛美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課《豐富多彩的建筑風(fēng)格》教案2 贛美版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

豐富多彩的建筑風(fēng)格 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)）欣賞世界各地的古代建筑 2.合作目標(biāo)（重點(diǎn)知識(shí)）了解世界各地的古代建筑歷史背景 3.探究目標(biāo)（難點(diǎn)知識(shí)）欣賞和了解世界各地的古代建筑歷史背景，提高保護(hù)古代文物的意識(shí)。 【課堂導(dǎo)入】上一節(jié)我們了解到了世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義和重要性，并欣賞了教科書上的《黃山》第一頁(yè)， 接下來(lái)欣賞一系列的世界古代大型建筑，然后選擇教科書里的部分圖片進(jìn)行講解和欣賞。 【出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)】欣賞和了解世界各地的古代建筑歷史背景，提高保護(hù)古代文物的意識(shí) 教 師 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 隨堂筆記 （第二次備課） 【自主學(xué)習(xí)】 任務(wù)1： 欣賞圖片 哪些圖片是你比較了解的地方民族特色和文化。 外國(guó)古代建筑藝術(shù)涉及范圍很廣，許多國(guó)家都保存著一批優(yōu)秀的古代建筑，其中不少被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”。種類很多，主要分為宗教建筑，宮廷建筑，紀(jì)念性建筑等。 內(nèi)容一 獅身人面像、金字塔 1. 金字塔的結(jié)構(gòu)有著驚人的科學(xué)性構(gòu)造原理，外成三菱錐行，建筑的高度和材料龐大讓當(dāng)今的人類無(wú)法想象和難以完成，內(nèi)部的機(jī)構(gòu)更是合理的設(shè)計(jì)，有入口、上升的通道、大走廊、裝飾石、堆石，有中利分散室，還有國(guó)王宮和王妃室等。由于建造金字塔時(shí)還剩下大量的石料，他將在距離400米處建造一個(gè)獅身人面像，其道理應(yīng)該是為了守護(hù)者王者的墳?zāi)?，獅子是動(dòng)物之王，可謂他的用意…… 2. 它是古代統(tǒng)治者的墓室，和中國(guó)古代皇帝封建思想一樣，生時(shí)為人王，死為鬼雄的思想并相信死后能升天幻想。耗費(fèi)大量的人力物力建筑雄偉而神秘的墓祭神壇 3.古埃及的國(guó)王是法老，它善用的手法是用神鬼迷信禁錮百姓思想，中國(guó)古代秦始皇的陵墓一樣的偉大，但手法有著明顯的區(qū)別，秦始皇采用直接的手段統(tǒng)治，就是暴力！暴力的恐懼沒(méi)有無(wú)形的封建神鬼迷信延伸力，無(wú)論是白天黑夜，每個(gè)角落你都感覺(jué)有神鬼的存在！他們死后的痕跡可以看得出他們生前的勢(shì)力。 內(nèi)容二 雅典帕提農(nóng)神廟 該建筑是古希臘在公元前448-432年建造的，長(zhǎng)69.54 寬30.89米，高10.4米，建筑不是很高顯長(zhǎng)方形，坐落在衛(wèi)城的至高點(diǎn)上。建廟的意圖很明確，大殿里面的塑有雅典娜的塑像上身部分鍍金。 雅典娜是一個(gè)女神的名字，意思是處女、女貞之義；建造此廟是為了紀(jì)念神圣、智慧而純潔的人們，然而雅典娜就是他們崇敬的神，傳說(shuō)有個(gè)人叫波塞東的人跟她爭(zhēng)搶這座城堡，然后湊斯出來(lái)主持公道，說(shuō)，您兩誰(shuí)能給這座城堡帶來(lái)一件有用的東西，誰(shuí)就能管理這座城堡，波塞冬二話不說(shuō)用叉戢點(diǎn)一下巨石，然后變成了一匹戰(zhàn)馬，說(shuō)有了戰(zhàn)馬，就能守住我們的疆城，人們想，既然有戰(zhàn)馬就肯定會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，然而雅典娜用叉戢點(diǎn)石成一顆大樹(shù)，橄欖樹(shù)，橄欖果能煉油，而且代表著和平，人們自然愛(ài)和平，所以他們選擇有智慧的雅典娜當(dāng)首領(lǐng)，第二意義是，為了歌頌雅典抗戰(zhàn)波斯侵略的勝利而建等等故事。 內(nèi)容三 羅馬大角斗場(chǎng) 建于公元72——80年,用途是專供奴隸主和貴族觀看人斗獸、人斗人，獸斗的場(chǎng)所，是一個(gè)很血腥的場(chǎng)所，固才被人縱火焚燒，留下現(xiàn)在的殘存的龐大的一體建筑。 【合作運(yùn)用】 活動(dòng)1：試談?wù)劦?頁(yè)沙特爾大教堂的特點(diǎn)。 活動(dòng)2：試談?wù)劦?頁(yè)比莎斜塔的特點(diǎn)。 活動(dòng)3：試談?wù)劦?頁(yè)爾羅斯紅場(chǎng)的特點(diǎn)。 【拓展梳理】課堂總結(jié) 以后同學(xué)們看圖片的時(shí)候要從多方面去感受它，去理解，圖片里傳遞給我們的一些信息，這樣我們才能學(xué)跟多的東西 【總結(jié)提升】教學(xué)反思 不僅讓學(xué)生欣賞到國(guó)外大型建筑的奇妙和美，還要讓他們了解到該建筑的地理文化和歷史故事背景，這樣會(huì)更有意思些，課堂內(nèi)容也顯得更豐富，不會(huì)沉悶！ 【作業(yè)布置】 學(xué)生觀賞老師播放的幻燈片 觀看金字塔和獅身人面像圖片 你們對(duì)金字塔有什么了解嗎？ 你們對(duì)金字塔有什么疑問(wèn)嗎？ 觀看雅典帕提農(nóng)神廟和雅典娜雕像圖片 觀看雅典帕提農(nóng)神廟和雅典娜雕像有何感想？她能留住你的眼神和讓你有著無(wú)限的遐想沒(méi)有？ 試談?wù)劦?頁(yè)沙特爾大教堂的特點(diǎn)。 （小組回答） 試談?wù)劦?頁(yè)比莎斜塔的特點(diǎn)。 （小組搶答） 試談?wù)劦?頁(yè)爾羅斯紅場(chǎng)的特點(diǎn)。 （小組搶答）