《小學(xué)音樂(lè)4《溪邊景色》五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-人音版(五線譜)(共10張PPT)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)4《溪邊景色》五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-人音版(五線譜)(共10張PPT)ppt課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六交響曲（田園）第六交響曲（田園）貝多芬作者簡(jiǎn)介路德維希凡貝多芬（17701827），德國(guó)最偉大的音樂(lè)家和鋼琴家之一，維也納古典樂(lè)派代表人物之一，與海頓，莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。他是集古典主義于大成，開浪漫主義于先河的音樂(lè)巨人，他的音樂(lè)與時(shí)代和命運(yùn)緊密相連，他對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)圣”。歌曲介紹F大調(diào)第六交響曲，又名“田園交響曲”。本曲大約完成于1808年，是他少數(shù)的各樂(lè)章均有標(biāo)題的作品之一，也是貝多芬九首交響樂(lè)作品中標(biāo)題性最為明確的一部。此時(shí)的貝多芬雙耳已經(jīng)完全失聰，這部作品正表現(xiàn)了他在這種情況下對(duì)大自然的依戀之情，是一部體現(xiàn)回憶的作品。這部作品180

2、8年在維也納首演，由貝多芬親自指揮，在首演節(jié)目單上，他寫到：“鄉(xiāng)村生活的回憶，寫情多于寫景”。整部作品細(xì)膩動(dòng)人，樸實(shí)無(wú)華，寧?kù)o而安逸，與貝多芬的c小調(diào)第五交響曲同為世界上最受歡迎的交響曲之一。樂(lè)曲賞析F大調(diào)第六交響曲共分五個(gè)樂(lè)章，每個(gè)樂(lè)章各有一個(gè)小標(biāo)題。其中第三、四、五樂(lè)章連續(xù)演奏。第一樂(lè)章第一樂(lè)章：初到鄉(xiāng)村時(shí)的愉快感受。不太快的快板，F(xiàn)大調(diào)，2/4拍子，奏鳴曲式，音樂(lè)在平靜安寧的氣氛中進(jìn)行，第一主題和第二主題反復(fù)交替，形成恬靜清新的自然美景，音樂(lè)自然流動(dòng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的力度變化，表現(xiàn)出人在大自然的懷抱中得到的精神安寧。第二樂(lè)章第二樂(lè)章：在溪邊。很快的行板，描寫的是“溪邊小景”，降B大調(diào)，12/8

3、拍子，奏鳴曲式。這是一個(gè)描寫靜觀默想的樂(lè)章，音樂(lè)富有詩(shī)意。第三樂(lè)章第三樂(lè)章：鄉(xiāng)村歡樂(lè)的集會(huì)。快板，F(xiàn)大調(diào)，3/4拍子，諧謔曲。這個(gè)樂(lè)章的主題是如牧笛風(fēng)格的旋律，單純活潑，表現(xiàn)了歡笑的鄉(xiāng)民來(lái)自四面八方，并跳起了歡樂(lè)的舞蹈。第四樂(lè)章第四樂(lè)章：暴風(fēng)雨?？彀澹琭小調(diào)，4/4拍子。在這一樂(lè)章中，狂風(fēng)呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間便籠罩了一切。但是，“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”，暴風(fēng)雨很快就過(guò)去了，代替它的是田園牧歌。第五樂(lè)章第五樂(lè)章：牧人的歌。小快板，F(xiàn)大調(diào)，6/8拍子，回旋的奏鳴曲式。樂(lè)章的主題恬靜開闊，像牧人在田野中歌唱，表現(xiàn)了雨過(guò)天晴之后的美景。同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全