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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第六單元《小小存錢罐 人民幣的認(rèn)識(shí)》教案1 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元、角、分，知道1元=10角。1角=10分。 2．培養(yǎng)實(shí)際生活中的購物能力，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。 3．通過購物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護(hù)人民幣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的幾種人民幣，以及人民幣單位間的十進(jìn)關(guān)系，領(lǐng)悟這種十進(jìn)關(guān)系和計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系相同． 難點(diǎn)：各種面值人民幣之間的簡單換算． 教學(xué)過程： 謎語故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣，引出課題 師：薄薄一張紙，作用可真大，買書買筆買玩具，都要用到它。（錢） 故事：小羊、小狗、小豬都聚集在一起慶賀自己的生日呢，它們都有一個(gè)生日愿望…… 師：“怎么樣才能實(shí)現(xiàn)生日它們的愿望呢？” 生：“需要錢買。’ 師： “生活中哪些地方需要用到錢呢？” 生：買學(xué)習(xí)用品、玩具、交電費(fèi)…… 師：錢的作用可真大，那你知道我們國家的錢叫什么名字嗎？真棒！今天我們就一起來認(rèn)識(shí)人民幣（板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣） 3、交流自己對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí) 師：在桌子上拿起自己認(rèn)識(shí)的人民幣和同桌說一說。（交流） 【講授】二、 初步認(rèn)識(shí)人民幣，并引出錢的單位“元、角、分“ （1）通過數(shù)字，文字，顏色認(rèn)識(shí)了不同的人民幣。除了這些以外人民幣上你還知道些什么？教師介紹人民幣上有少數(shù)民族人民和毛主席的頭像，每個(gè)民族都應(yīng)相親相愛，要珍惜今天的幸福生活，將來長大了為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)。 （2）投影指出人民幣上的國徽，提問：“知道這是什么嗎？”在人民幣上，國徽代表我們的祖國，我們?cè)鯓訍圩o(hù)人民幣？對(duì)，我們從小就要熱愛我們偉大的祖國，所以我們不要故意損壞它 （3）你知道盲人怎樣認(rèn)識(shí)人民幣呢？（老師告訴你一個(gè)秘密人民幣上有盲文，盲人只要一模就知道了。） （4）請(qǐng)你把桌子上的人民幣分分類（誰來把你分的展示給大家看看） 教師：人民幣按材質(zhì)分：紙幣，硬幣。按單位元，角，分。按年代分：新版、舊版。 【講授】三、元、角、分之間的關(guān)系 （1）插入故事，同樣是付1元錢，小兔拿一張紙幣，小羊拿10張紙幣，為什么？引出1元=10角 （2）學(xué)生交流，將等式齊讀兩遍 （3）練一練 1元=（）角 3元=（）角 10角=（）元 40角=（）元 （4）師演示，生交流，體會(huì)1角=10分 （5）插入兒歌《一分錢》 師：我們的錢就是這樣積少成多的，1分錢也不能浪費(fèi)哦！ 【練習(xí)】四、 課堂練習(xí)設(shè)計(jì) 鞏固認(rèn)識(shí)人民幣的面值，玩拿幣游戲 師：小狗買了個(gè)小刀花了5角錢，你怎么付呢？ 知識(shí)應(yīng)用，體驗(yàn)生活 師：當(dāng)當(dāng)小小售貨員 （1）出示實(shí)物及單價(jià)，由3名學(xué)生當(dāng)售貨員，學(xué)生自由進(jìn)行購物（演示） （2）分組進(jìn)行購物活動(dòng)（同學(xué)們購物時(shí)要遵守秩序，要有禮貌，想好怎樣付錢，營業(yè)員需不需要找錢） 五、課堂總結(jié) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁