七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第5章 走進(jìn)圖形世界 5.1 豐富的圖形世界(1)教案 蘇科版.doc
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豐富的圖形世界 一、 課題:豐富的圖形世界(1) 二、 教學(xué)目標(biāo) 目的與要求 認(rèn)識(shí)幾何體,會(huì)對柱體、錐體與球體等圖形進(jìn)行或判斷. 知識(shí)與技能 通過觀察能將立體圖形識(shí)別與分類 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)會(huì)觀察,從生活周圍熟悉的物體入手,對物體形狀的認(rèn)識(shí)逐步由感性認(rèn)識(shí)上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形. 三、教學(xué)重難點(diǎn) 立體圖形的分類和識(shí)別 四、教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境引入 出示圖片(七巧板) 閱讀回答課本P117的七巧板問題(1)(2)(3) 出示模型 棱柱 棱錐 圓柱 圓錐 球 prism pyramid circular cylinder circular cone sphere 有的面是平面、有的面是曲面. 請?jiān)倥e出一些平面和曲面的實(shí)例. 我們知道,面與面相交成線,在棱柱與棱錐中,面與面的交線叫做棱.(edge) 其中,相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱 棱柱的棱與棱的交點(diǎn)叫做棱柱的頂點(diǎn)(vertex) 棱錐的各側(cè)棱的公共點(diǎn)叫做棱錐的頂點(diǎn). 棱柱的側(cè)棱長相等,棱柱的上下底面是相同的多邊形,直棱柱的側(cè)面都是長方形. 棱錐的側(cè)面都是三角形 圖形都是由點(diǎn)(point)、線(line)、面(plane)構(gòu)成. 例1、請大家從身邊找出一些形如:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球的物體. 例2、一個(gè)正方體被一刀切去一部分,剩下的部分可能是怎樣的立體圖形? 解答:三棱錐、三棱柱、四棱柱、五棱柱、四面體、六面體、七面體等. 五、課堂小結(jié) 同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么? 六、課堂練習(xí) P120 1、2 七、課堂作業(yè) P121 1 八、教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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