《江蘇省儀征市八年級物理下冊 6.2用天平測物體的質(zhì)量學(xué)案（新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市八年級物理下冊 6.2用天平測物體的質(zhì)量學(xué)案（新版）蘇科版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié) 用天平測物體的質(zhì)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過練習(xí)，學(xué)會使用天平及測量固體或液體質(zhì)量的方法；通過探究活動，讓學(xué)生掌握一種測量微小物理量的實驗方法和思想方法——累積法。 2、通過實際操作，熟悉正確調(diào)節(jié)和使用天平的技能。 3、學(xué)會根據(jù)實驗原理，設(shè)計測量步驟。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 活動一：測量一個金屬回形針的質(zhì)量 1、 把托盤天平放在水平桌面上進行觀察： 天平的最大測量值為： 標(biāo)尺上的分度值為： 2、 把游碼移到標(biāo)尺的“0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。 3、 按照下表要求進行測量，并將測量結(jié)果填入空格內(nèi)。 實驗序號 回形針數(shù)量/個 總質(zhì)量/g 一個回形針的質(zhì)量/g 1 1 2 20 3 40 方法：當(dāng)被測物體的質(zhì)量較小時，可以先測量多個物體的總質(zhì)量，然后算出一個物體的質(zhì)量。這種“測度算少”的方法能使測量的結(jié)果更精確。 活動二：測量燒杯中水的質(zhì)量 測量燒杯的三個步驟，應(yīng)按怎樣的順序操作？ 計算燒杯中水的質(zhì)量 測量燒杯和水的總質(zhì)量 測量燒杯的質(zhì)量 將測量步驟和測量數(shù)據(jù)填入表格 序號 測量步驟 質(zhì)量/g 1 2 3 【課堂反饋】 一、測固體的質(zhì)量 1、物體的質(zhì)量大于天平的感量的，采用直接測量的方法 2、測微小物體的質(zhì)量，采用“累積法”，也叫以少測多法。 如測一枚大頭針的質(zhì)量。 二、測液體的質(zhì)量 采用間接測量的方法 如測一杯水的質(zhì)量 想想測量的步驟是什么？ 【課后作業(yè)】 1、用天平稱一個物體質(zhì)量，在右盤中放入適量的砝碼并調(diào)節(jié)游碼在某一位置上。當(dāng)天平的指針出現(xiàn)下列哪些現(xiàn)象時，可以開始讀數(shù) （ ） A．指針擺動幅度越來越小 B．指針在分度盤中線左右擺動幅度相等且擺動幅度較小 C．指針靜止在分度盤左端刻度線處 D．指針靜止在分度盤右端刻度線處 2、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是（ ） A．先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量 C．把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測量 D．把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值 3、以下是“用天平測量水的質(zhì)量”的實驗步驟，合理的步驟順序為（ ） （1） 把天平放在水平臺上 （2） 調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡 （3） 在右盤中加減砝碼，并移動游碼位置使天平可以平衡 （4） 將空杯放在右盤里 （5） 右盤中砝碼總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量 （6） 把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處 （7） 把燒杯中裝水后放在天平左盤中，稱出燒杯和水的總質(zhì)量 （8） 燒杯與水的總質(zhì)量與空燒杯質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量 A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） B．（1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8） C．（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8） D．（1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8） 4、使用天平時取砝碼必須用鑷子，其原因是（ ） A．這樣取比較方便 B．防止生銹影響精確程度 C．不易損壞天平 D．操作方法中要求的，我必須這樣做 5、如下兩項實驗：①刻度尺測細(xì)鋼絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，然后用刻度尺量出線圈總長度再除以50；②測一個大頭針的質(zhì)量：先測出100個大頭針的總質(zhì)量，再除以100．上述兩項實驗的思想方法是相同的，這兩項實驗遇到的問題的共同特點是________________ ，解決辦法的共同特點是 。 6、在一次化學(xué)實驗中需要用天平稱取20g的藥品，稱藥品時，要求在天平盤里墊一張適當(dāng)大小的白紙，請你在下幾種稱量方案中選出最佳的一種（ ） 方案A：（1）調(diào)節(jié)天平平衡 （2）左盤放上白紙，在右盤上加20g砝碼 （3）在左盤里加藥品，小心地增減藥品至天平平衡 方案B：（1）在左盤里放上白紙，并調(diào)節(jié)天平平衡 （2）在右盤中加20g砝碼 （3）往左盤里加藥時，小心地增減藥品至天平平衡 方案C：（1）調(diào)節(jié)天平平衡 （2）在左盤里放白紙，并在白紙上放藥品 （3）往右盤里加20g砝碼，并觀察指地偏轉(zhuǎn)情況，判斷左盤中所放藥品偏多偏少 （4）反復(fù)增加或減少左盤里的藥品，直至所稱藥品為20g為止 7、同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時，采用了如下步驟： （1）把天平放在水平桌上，把游碼放在標(biāo)尺左端零點上； （2）調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母； （3）將被測物體放在右盤里 （4）根據(jù)估計，用手拿砝碼放在左盤里，再移動游碼直到橫梁平衡 （5）計算砝碼的總質(zhì)是，并觀察游碼所對應(yīng)的刻度值，得出所稱物體的質(zhì)量 （6）稱量完畢把砝碼放回盒內(nèi) 以上有三個步驟中各有遺漏，請在下列橫線前的括號內(nèi)寫出這些遺漏和錯誤步驟的序號，并在橫梁上加以補充或糾正 ( )___________________________________________ ( )___________________________________________ ( )___________________________________________ 【課后反思】