高考政治模塊4 單元14 課時(shí)2 把握思維的奧妙正視歷史昭示未來
正視歷史,昭示未來正視歷史,昭示未來 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)2 2 把握思維的奧妙把握思維的奧妙1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析正視歷史,昭示未來正視歷史,昭示未來 2015年年9月月3日,抗日戰(zhàn)爭勝利日,抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)周年紀(jì)念儀式在京隆重舉行。忘記歷史就等于背念儀式在京隆重舉行。忘記歷史就等于背叛。通過紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,叛。通過紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,目的是銘記歷史目的是銘記歷史、昭示未來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的、昭示未來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而凝神聚力中國夢(mèng)而凝神聚力。偉大抗戰(zhàn)精神形成偉大抗戰(zhàn)精神形成于革命戰(zhàn)爭年代于革命戰(zhàn)爭年代,但具有超越時(shí)空的恒,但具有超越時(shí)空的恒久價(jià)值。新形勢(shì)下,我們要久價(jià)值。新形勢(shì)下,我們要大力弘揚(yáng)偉大大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),事實(shí)就是事實(shí),公理就是公理。,事實(shí)就是事實(shí),公理就是公理。日本方日本方面應(yīng)該本著對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)未來負(fù)責(zé)面應(yīng)該本著對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,以慎重態(tài)度嚴(yán)肅對(duì)待和妥善處理的態(tài)度,以慎重態(tài)度嚴(yán)肅對(duì)待和妥善處理歷史問題,認(rèn)真記取歷史教訓(xùn),堅(jiān)持走和歷史問題,認(rèn)真記取歷史教訓(xùn),堅(jiān)持走和平發(fā)展道路平發(fā)展道路。 (1 1)物質(zhì)決定意識(shí),要求一物質(zhì)決定意識(shí),要求一起從實(shí)際出發(fā),主觀符合客起從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀觀。 (2 2)意識(shí)對(duì)改造客觀世界具意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有重要的指導(dǎo)作用,正確的意有重要的指導(dǎo)作用,正確的意識(shí)會(huì)促進(jìn)客觀世界的發(fā)展。識(shí)會(huì)促進(jìn)客觀世界的發(fā)展。(3 3)物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是客觀存在的反映是客觀存在的反映 。(4 4)意識(shí)活動(dòng)具有目的意識(shí)活動(dòng)具有目的性。性。 2. 創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)1.習(xí)近平強(qiáng)調(diào),事實(shí)就是事實(shí),習(xí)近平強(qiáng)調(diào),事實(shí)就是事實(shí),公理就是公理。在事實(shí)和公理面公理就是公理。在事實(shí)和公理面前,一切信口雌黃、指鹿為馬的前,一切信口雌黃、指鹿為馬的言行都是徒勞的。一切顛倒黑白言行都是徒勞的。一切顛倒黑白的做法,最后都只能是自欺欺人的做法,最后都只能是自欺欺人。這是因?yàn)椋?。這是因?yàn)椋?)A. 改造主觀世界是改造客觀世改造主觀世界是改造客觀世界的基礎(chǔ)界的基礎(chǔ)B錯(cuò)誤意識(shí)會(huì)把人們的行動(dòng)引錯(cuò)誤意識(shí)會(huì)把人們的行動(dòng)引入歧途入歧途C顛倒黑白的做法不會(huì)成功顛倒黑白的做法不會(huì)成功D客觀條件是主觀能動(dòng)性發(fā)揮客觀條件是主觀能動(dòng)性發(fā)揮的基礎(chǔ)的基礎(chǔ) 解析:選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤,顛倒了二者的關(guān)系;C項(xiàng)不是哲學(xué)道理;D項(xiàng)與題意無關(guān) 創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)2.新形勢(shì)下,我們?nèi)匀灰罅霌P(yáng)新形勢(shì)下,我們?nèi)匀灰罅霌P(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地偉大抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。這表華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。這表明明()A意識(shí)是客觀存在的反映意識(shí)是客觀存在的反映B人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界C意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用節(jié)和控制作用D正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用有指導(dǎo)作用 解析:選D。A項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的決定作用;B、C兩項(xiàng)與題意不符
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高考政治模塊4
單元14
課時(shí)2
把握思維的奧妙
正視歷史昭示未來
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正視歷史,昭示未來正視歷史,昭示未來 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)2 2 把握思維的奧妙把握思維的奧妙1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析正視歷史,昭示未來正視歷史,昭示未來 2015年年9月月3日,抗日戰(zhàn)爭勝利日,抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)周年紀(jì)念儀式在京隆重舉行。忘記歷史就等于背念儀式在京隆重舉行。忘記歷史就等于背叛。通過紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,叛。通過紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,目的是銘記歷史目的是銘記歷史、昭示未來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的、昭示未來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而凝神聚力中國夢(mèng)而凝神聚力。偉大抗戰(zhàn)精神形成偉大抗戰(zhàn)精神形成于革命戰(zhàn)爭年代于革命戰(zhàn)爭年代,但具有超越時(shí)空的恒,但具有超越時(shí)空的恒久價(jià)值。新形勢(shì)下,我們要久價(jià)值。新形勢(shì)下,我們要大力弘揚(yáng)偉大大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),事實(shí)就是事實(shí),公理就是公理。,事實(shí)就是事實(shí),公理就是公理。日本方日本方面應(yīng)該本著對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)未來負(fù)責(zé)面應(yīng)該本著對(duì)歷史、對(duì)人民、對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,以慎重態(tài)度嚴(yán)肅對(duì)待和妥善處理的態(tài)度,以慎重態(tài)度嚴(yán)肅對(duì)待和妥善處理歷史問題,認(rèn)真記取歷史教訓(xùn),堅(jiān)持走和歷史問題,認(rèn)真記取歷史教訓(xùn),堅(jiān)持走和平發(fā)展道路平發(fā)展道路。 (1 1)物質(zhì)決定意識(shí),要求一物質(zhì)決定意識(shí),要求一起從實(shí)際出發(fā),主觀符合客起從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀觀。 (2 2)意識(shí)對(duì)改造客觀世界具意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有重要的指導(dǎo)作用,正確的意有重要的指導(dǎo)作用,正確的意識(shí)會(huì)促進(jìn)客觀世界的發(fā)展。識(shí)會(huì)促進(jìn)客觀世界的發(fā)展。(3 3)物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是客觀存在的反映是客觀存在的反映 。(4 4)意識(shí)活動(dòng)具有目的意識(shí)活動(dòng)具有目的性。性。 2. 創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)1.習(xí)近平強(qiáng)調(diào),事實(shí)就是事實(shí),習(xí)近平強(qiáng)調(diào),事實(shí)就是事實(shí),公理就是公理。在事實(shí)和公理面公理就是公理。在事實(shí)和公理面前,一切信口雌黃、指鹿為馬的前,一切信口雌黃、指鹿為馬的言行都是徒勞的。一切顛倒黑白言行都是徒勞的。一切顛倒黑白的做法,最后都只能是自欺欺人的做法,最后都只能是自欺欺人。這是因?yàn)椋?。這是因?yàn)椋?)A. 改造主觀世界是改造客觀世改造主觀世界是改造客觀世界的基礎(chǔ)界的基礎(chǔ)B錯(cuò)誤意識(shí)會(huì)把人們的行動(dòng)引錯(cuò)誤意識(shí)會(huì)把人們的行動(dòng)引入歧途入歧途C顛倒黑白的做法不會(huì)成功顛倒黑白的做法不會(huì)成功D客觀條件是主觀能動(dòng)性發(fā)揮客觀條件是主觀能動(dòng)性發(fā)揮的基礎(chǔ)的基礎(chǔ) 解析:選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤,顛倒了二者的關(guān)系;C項(xiàng)不是哲學(xué)道理;D項(xiàng)與題意無關(guān) 創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)2.新形勢(shì)下,我們?nèi)匀灰罅霌P(yáng)新形勢(shì)下,我們?nèi)匀灰罅霌P(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地偉大抗戰(zhàn)精神,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中義現(xiàn)代化建設(shè),爭取早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。這表華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。這表明明()A意識(shí)是客觀存在的反映意識(shí)是客觀存在的反映B人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界C意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用節(jié)和控制作用D正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具正確的意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用有指導(dǎo)作用 解析:選D。A項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)的決定作用;B、C兩項(xiàng)與題意不符
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