2019年(秋)一年級語文上冊《口語交際 我們做朋友》教案 新人教版.doc
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2019年(秋)一年級語文上冊《口語交際 我們做朋友》教案 新人教版 【教學目標】 1.和班里不熟悉的同學交朋友,懂得和不熟悉的人該如何交流。 2.知道只有真誠才能交上真正的朋友。 【學習重點】 1.和不熟悉的人交流時應(yīng)該注意什么。 2.知道只有真誠才能交上真正的朋友。 【學前準備】 多媒體課件,情景模擬。 【教學環(huán)節(jié)】 一、激趣引入新課: 1.同學們,我們作為小學生進入學校學習已經(jīng)兩個月了,那么,在這兩個月里,你認識了班里的哪些新朋友,你能說出他們的名字嗎? 2.師板書“朋友”。生回答問題,師相機講解“朋友”之意。 二、提出要求,認知:如何和別人交朋友。 1.我們大家都有這么多新朋友,那么,你是如何跟他(她)認識的呢? 2.學生分小組討論:我是如何跟別他(她)交上朋友的。 3.小組代表交流,其他學生注意傾聽。 4.教師總結(jié),并板書: xu x lio 天 wn shuǎ 5.學生讀板書詞語,師相機總結(jié)交朋友的途徑有哪些。 三、看視頻,學會交朋友的一條途徑:聊lio天 1.播放《花花的新朋友》視頻,提醒學生認真看。 2.剛才故事的主人公是誰?她的朋友叫什么名字? (根據(jù)學生回答,師板書:huā huā) 2.花花是怎樣和紅紅交上朋友的?(引導學生簡單敘述) 3.根據(jù)生回答師板書:huā huā tōnɡ ɡu lio 天 jiāo pnɡ you。 四、師生情景模擬:交朋友。 老師請一個學生上臺,模擬口語交際的情景,通過自我介紹,互交朋友。讓學生知道不相熟的人之間通過自我介紹,相互了解對方,也能成為好朋友。 五、學生進行認識新朋友活動。 1.同學們,通過剛才你們的回答,我們知道了交朋友的途徑有很多,那么,就請同學們按我們了解的途徑,下位去認識你不熟悉的同學吧! 2.學生下位認識新朋友,師相機板書:我們做朋友。 六、老師總結(jié),布置作業(yè)。 今天這節(jié)課,我們把班上不熟悉的同學都認識了,我們現(xiàn)在都成了朋友了,今后,我們班就是一個幸福和睦的大家庭,我們一定會在這個大家庭中快樂健康地成長!好,我們就帶著這種幸福和快樂,把今天認識的新朋友回家講給家長聽! 七、板書設(shè)計。 我們做朋友 xux huā huā tōnɡ ɡu lio天 ji?。?pnɡ you。 wn shuǎ …… 【教學反思】 本堂課我努力創(chuàng)造教學情景,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中,饒有興趣地進行口語交際。知道了交朋友的各種途徑,懂得了只有為人真誠,才能交上真正的朋友。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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