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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 我們和誠信在一起 一、成語導入，感受什么是誠信。 1、師：都說咱們四7班的孩子特別聰明，愿意挑戰(zhàn)一下自己的智慧嗎？下面我出圖，你來猜是什么成語。請看題 出示（一言九鼎），恭喜你，旗開得勝！一個鼎重千斤，你看，一句話抵得上九鼎的重量，看來這句話的分量怎么樣?(很重)是啊，說話很有分量，這就叫——一言九鼎。 2、好，第二題。（一言既出駟馬難追），這可是個8字成語，都能說得這么流利，真厲害！一句話說出了口，套上四匹駿馬拉的車也難追上，也就是說話要算話。 3、師：最后一關（一諾千金）你真棒！ 4、師：在“一諾千金”的背后，還藏著一個典故，一起來聽

2、一聽。（播放錄音） 5、這些成語是祖先傳下來的瑰寶，不僅藏著文字的魅力，更藏著做人做事的哲理，一起來讀一讀。（齊讀三個成語）讀著這三個成語，你有什么發(fā)現？（齊說“誠信”）。真聰明！今天這節(jié)課，咱們就一起來聊聊誠信的話題。（板書） 6、師：先來談談，你覺得誠信到底是什么。（指名說，誠信就是誠實守信。） 師：是的，誠信就是——齊讀“誠實，守信”。在你心目中，誠實就是？（根據回答板書：說話真實 待人真誠）守信呢？（板書：信守承諾 說到做到） 二、 感悟明理，懂得人為什么要講誠信。 （一）誠信反例 1、做人要講誠信，這種品質對我們而言，究竟有多重要，讓我們一起走進張強的故事。（放微視頻

3、） 2、這次，你還相信張強的話嗎？（同學自由說） 3、作為張強的同齡人，現在，你想對他說些什么？ 4、是啊勿以惡小而為之?？此菩⌒〉闹e言，卻大大地影響了別人對你品行的判定。所以孔子老先生早在兩千多年前，告誡我們（板貼“人無信不立”）（齊讀）就是說，人不講誠信，無法在社會上立足。 個人失信，后果很嚴重。如果一個企業(yè)失去信譽，又會如何呢？ 5、（出示三鹿集團圖片）師講述：三鹿集團曾經是我國奶制品的龍頭企業(yè)，許多孩子是喝著三鹿奶粉長大的?？墒蔷驮?008年，經檢測三鹿奶制品中含有化工原料三聚氰胺。（音樂圖片）一個初生的生命來到了這個世界上，迎接他的本應是光明的未來，然而當他睜開眼喝的第一口

4、竟然是毒奶粉，于是原本活潑可愛的他們漸漸走向了衰竭，有的再也看不見了，有的永遠聽不清了，有的一生都無法張開手指烙下了終身的殘疾。還有的甚至離開了人間，留給家人無盡的悲痛和哀傷。同學們看了這些，你的心情怎么樣。 生1：我的心情十分沉重，那些商家損害了那些孩子們的身體健康。 師：他們損害的只是孩子們的身體嗎？ 生2：他們還破壞了很多幸福美好的家庭，讓他們陷入痛苦之中。 師：同學們，他們的這種行為不僅危及了一個又一個家庭，更危害了什么？ 生3：更丟失了信譽，導致大家都不再買三鹿奶粉，導致中國人不敢喝國產奶粉。 師：是啊，這種令人發(fā)指的行為更危害了國家的利益，損害了國家品牌的形象。 6、

5、 師：這種不講誠信的商家，就這樣倒在了誠信之下。他們不僅要受到道德的譴責，更要接受法律的制裁。（照片出現一會兒就消失） 7、師：是啊，人不講誠信無法立足于社會，一個企業(yè)不講誠信那便不會興旺發(fā)達，這正印證了另一句話（齊讀“業(yè)無信不興”） 8、總結：莎士比亞說過：屏幕出示：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己－－莎士比亞。所以，失去誠信，不僅毀滅自己，更危害了社會。這也昭示了一真理——在人生的道路上，我們要和誠信在一起。板示課題 （二）、誠信正例 1、出示照片 旁邊是簡介。 時時講誠信，事事講誠信，會給我們的人生帶來什么呢？讓我們一起來認識全國第四屆道德模范劉洪安。（播放視頻——cc

6、tv油條哥） 2、師：要是你，會買這個油條哥的良心油條嗎？（指名說） 師：他們家的油條可比別家的貴那么一點噠？ 生1：我還是會買，因為吃了放心，貴點也沒關系。 師；還有誰會？ 生2；我也會 師；誠信經營不僅讓人買得放心，吃得放心，更是提升了企業(yè)品牌的道德質量。正是這樣的經營理念，才取得了民眾的信任，他的事業(yè)更加蒸蒸日上。（播放視頻） 師：從良心油條到良心面包再到公司老板，油條哥一路走來華麗轉身的秘訣是什么？對，這秘訣只有兩個字，那就是（齊讀“誠信”）。 總結：我們發(fā)現，誠實和守信就好像是這個“人”字的一撇和一捺，（板書：人）人要穩(wěn)穩(wěn)當當地立在這個社會上，就要

7、講誠信。我們可以說（人有信則立），一個企業(yè)或者干一份事業(yè)，只有講誠信才能讓自己干得這么興旺、發(fā)達，真可謂“業(yè)有信則興”。 3、如今，隨著創(chuàng)建文明城市的推進，我們常州大地上，像劉洪安這樣講誠信、有道德的人，到處可見。你們在生活中遇到過嗎？先和你私人學習小組的伙伴交流交流。（同桌討論）（1分鐘） 11、師：誰先來跟大家分享。（此處應預先安排學生整理和練說，注意語言要簡潔明了） 生1：分享買東西的事。當時，你心里怎么想的？學生回答完要追問，把內心對誠信之人、之事的真實情感表達出來 生2：分享媽媽買菜老愛買一家的事。追問 生3:分享爸爸買某家輪胎的事。追問 師：誠信經營，以誠待人，我們常州

8、真是個講誠信，樹新風的文明大家庭。在我們的身邊，在我們班，也有這樣一位講誠信的好少年。（選取本班一位同學的真實例子出示）誰來夸夸他？ 師：采訪一下這位同學，聽了大家的夸獎，此刻你的心里是怎么想的？ 對呀，做一個誠實守信的孩子，大家都喜歡，自己也開心。 師：如果我們的身邊能夠有越來越多這樣的同學，我相信我們的校園一定會更和諧，更溫暖。 三、升華導行，做個講誠信之人 1、將誠信的品質刻在心里很重要，更重要的是落實到行動中去。有的時候，說來容易，做來難。辯一辯，這是誠信嗎？ 出示辯題 小組合作討論：出示在大屏幕上 1、 每一組挑其中一個話題，每個人都要發(fā)表自己的觀點。 2、 當一個

9、同學在發(fā)言時，其他同學要認真聽，有不同的觀點時，可以爭辯，但要注意不吵鬧。 3、 小組長最后總結大家的觀點，提出合理的解決辦法，準備全班交流。 交流。充分展開。(相機提升：對，虛假的分數并不是真正的分數。 真好，誠信的品質是多少分都換不來的。 勇于承認錯誤，有擔當才是真正的講誠信。) 總結：同學們，經過這節(jié)課的學習，我們知道了人有信則立，業(yè)有信則興，誠信是花，誠信是金。老師要為同學們送上一首“贊誠信”，愿這首誠信歌永伴你們的成長?。R讀） 贊誠信 說誠信，贊誠信， 大家都來講誠信。 講誠信，品行美； 講誠信，朋友親； 講誠信，事業(yè)成； 講誠信，大家敬。 誠信是金人人夸，社會和諧又溫馨，又溫馨。 3、好，謝謝同學們，下課！ 專心---專注---專業(yè)