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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 20xx-20xx學年第x學期 《城市軌道交通票務管理》項目一教學設計 一、課程基本信息 教材名稱 城市軌道交通 票務管理 出版社 上海交通大學 授課對象 xxx班 課程類型 專業(yè)課 本學期課時 9 授課教師 xx 二、教材分析 本教材選自上海交通大學出版社出版，由李楊、趙海明主編的《城市軌道交通票務管理》，它是我國中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課程，一門專業(yè)核心課程，一門在專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能培養(yǎng)方面起支撐作用的課程。 三、學習者特征分析 本課程所授對象為xx班級學生，學生未接觸過城市軌道

2、交通票務管理方面專業(yè)知識。學生已具備要學好專業(yè)知識這一清晰的認知能力，課程學習中的接受能力、分析問題的能力和思維能力提升空間很大。 四、教學目標設計 1.知識目標 了解AFC系統(tǒng)城市軌道交通票務系統(tǒng)簡介及其作用，城市軌道交通票務系統(tǒng)的業(yè)務系統(tǒng)；自動售檢票系統(tǒng)的功能；票務管理系統(tǒng)與自動售檢票系統(tǒng)的關(guān)系；AFC系統(tǒng)現(xiàn)有的五層結(jié)構(gòu)；AFC系統(tǒng)的產(chǎn)品特征；AFC系統(tǒng)在當前發(fā)展中所面臨的的問題、發(fā)展趨勢。 2.能力目標 學生能具備AFC系統(tǒng)概念、發(fā)展、特點、功能的認知能力。 3．情感態(tài)度和價值觀目標 讓學生建立職業(yè)自信，樹立正確的職業(yè)觀。 五、教學重難點 1. 教學重點：城市

3、軌道交通票務系統(tǒng)功能。 2. 教學難點：城市軌道交通票務系統(tǒng)的業(yè)務系統(tǒng)。 六、課程內(nèi)容與訓練項目的設計 項目及學習任務 學習內(nèi)容 學習目標與要求 課時 項目一 城市軌道交通票務系統(tǒng)概述 任務一 城市軌道交通票務系統(tǒng)簡介及其作用 了解城市軌道交通票務系統(tǒng)簡介、作用、功能 3 任務二 城市軌道交通票務系統(tǒng)的業(yè)務系統(tǒng)；自動售檢票系統(tǒng)的功能；票務管理系統(tǒng)與自動售檢票系統(tǒng)的關(guān)系 理解城市軌道交通票務系統(tǒng)的業(yè)務系統(tǒng)；自動售檢票系統(tǒng)的功能；票務管理系統(tǒng)與自動售檢票系統(tǒng)的關(guān)系 3 任務三 AFC系統(tǒng)現(xiàn)有的五層結(jié)構(gòu)；AFC系統(tǒng)的產(chǎn)品特征；AFC系統(tǒng)在當前發(fā)

4、展中所面臨的的問題、發(fā)展趨勢 認識AFC系統(tǒng)的五層結(jié)構(gòu)、面臨的問題及發(fā)展 3 七、過程考核方案設計 1.學生過程表現(xiàn)考核 考核性質(zhì) 項目 考核內(nèi)容 學生過程表現(xiàn) 考勤 遲到、早退、曠課 平時表現(xiàn) 課堂參與程度、作業(yè)完成情況 2.總結(jié)性考核 本項目考核內(nèi)容以項目一課后思考練習完成情況為主。 20xx-20xx學年第x學期 《城市軌道交通票務管理》項目二教學設計 一、課程基本信息 教材名稱 城市軌道交通票務管理 出版社 上海交通大學 授課對象 xx班 課程類型 專業(yè)課 本學期課時 12 授課教師 xx 二、教材分析 本

5、教材選自上海交通大學出版社出版，由李楊、趙海明主編的《城市軌道交通票務管理》，它是我國中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課程，一門專業(yè)核心課程，一門在專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能培養(yǎng)方面起支撐作用的課程。 三、學習者特征分析 本課程所授對象為xx班級學生，學生在項目已的學習中對城市軌道交通票務管理AFC系統(tǒng)概念、功能、特點及發(fā)展情況已經(jīng)有綜合性的了解。學生在課程學習中的接受能力、分析問題的能力和思維能力提升空間很大，已有進一步學習項目二中自動售檢票系統(tǒng)的知識基礎(chǔ)。 四、教學目標設計 1.知識目標 了解自動售檢票系統(tǒng)的發(fā)展、技術(shù)制式、組成與功能、運營模式；自動售檢票系統(tǒng)作業(yè)方

6、式、業(yè)務管理；自動售檢票系統(tǒng)的基本架構(gòu)。 2.能力目標 學生能對AFC系統(tǒng)發(fā)展、技術(shù)制式、組成與功能、運營模式、自動售檢票系統(tǒng)作業(yè)方式、業(yè)務管理、自動售檢票系統(tǒng)的基本架構(gòu)有總體認知能力。 3．情感態(tài)度和價值觀目標 培養(yǎng)學生嚴格執(zhí)行作業(yè)程序、作業(yè)規(guī)范、安全操作的職業(yè)意識。 五、教學重難點 3. 教學重點：城市軌道交通自動售檢票系統(tǒng)功能。 4. 教學難點：城市軌道交通自動售檢票系統(tǒng)五種基本架構(gòu)。 六、課程內(nèi)容與訓練項目的設計 項目及學習任務 學習內(nèi)容 學習目標與要求 課時 項目二 自動售檢票系統(tǒng) 任務一 自動售檢票系統(tǒng)的發(fā)展、技術(shù)制式、組成與功能、運營模式

7、 了解自動售檢票系統(tǒng)的發(fā)展、技術(shù)制式、組成與功能、運營模式 3 任務二 自動售檢票系統(tǒng)設備配置和布局 了解自動售檢票系統(tǒng)設備配置影響因素、布局原則和要求 3 任務三 自動售檢票系統(tǒng)作業(yè)方式、業(yè)務管理 了解自動售檢票系統(tǒng)作業(yè)方式、業(yè)務管理 3 任務四 自動售檢票系統(tǒng)的基本架構(gòu) 學習線路式、分散式、區(qū)域式、完全集中式、分級集中式架構(gòu)模式 3 七、過程考核方案設計 1.學生過程表現(xiàn)考核 考核性質(zhì) 項目 考核內(nèi)容 學生過程表現(xiàn) 考勤 遲到、早退、曠課 平時表現(xiàn) 課堂參與程度、作業(yè)完成情況 2.總結(jié)性考核 本項目考核內(nèi)容以項目二課后

8、思考練習完成情況為主。 一、課程基本信息 教材名稱 城市軌道交通 票務管理 出版社 上海交通大學 授課對象 xx班 課程類型 專業(yè)課 本學期課時 15 授課教師 xx 二、教材分析 本教材選自上海交通大學出版社出版，由李楊、趙海明主編的《城市軌道交通票務管理》，它是我國中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課程，一門專業(yè)核心課程，一門在專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能培養(yǎng)方面起支撐作用的課程。 三、學習者特征分析 本課程所授對象為xx班級學生，學生已初步掌握《城市軌道交通票務管理》項目一和項目二中的專業(yè)知識。所以對項目三的學習擁有良好的學習基礎(chǔ)

9、。 四、教學目標設計 1.知識目標 了解車票分類、票制、票價，認識紙票、磁卡和智能卡車票的概念和機構(gòu)。 2.能力目標 學生能掌握城市軌道交通車票的辨別能力。 3．情感態(tài)度和價值觀目標 培養(yǎng)學生工作認真負責的職業(yè)意識。 五、教學重難點 5. 教學重點：城市軌道交通自動售檢票系統(tǒng)中紙票、磁卡車票、智能卡車票的功能。 6. 教學難點：對磁卡和智能卡車票工作原理的辨別。 六、課程內(nèi)容與訓練項目的設計 項目及學習任務 學習內(nèi)容 學習目標與要求 課時 項目三 城市軌道交通車票 任務一 車票分類、票制、票價 掌握車票分類、票制、票價 3 任務二

10、 普通紙票和條形碼紙票 認識普通紙票和條形碼紙票 3 任務三 磁卡車票 認識AFC系統(tǒng)的五層結(jié)構(gòu)、面臨的問題及發(fā)展 3 任務四 智能卡車票分類 掌握智能卡車票分類 3 任務五 票卡的定義和使用 掌握票卡的定義和使用 3 七、過程考核方案設計 1.學生過程表現(xiàn)考核 考核性質(zhì) 項目 考核內(nèi)容 學生過程表現(xiàn) 考勤 遲到、早退、曠課 平時表現(xiàn) 課堂參與程度、作業(yè)完成情況 2.總結(jié)性考核 本項目考核內(nèi)容以項目三課后思考練習完成情況為主。 一、課程基本信息 教材名稱 城市軌道交通 票務管理 出版社 上海交通大學 授課對象 xx

11、班 課程類型 專業(yè)課 本學期課時 12 授課教師 xx 二、教材分析 本教材選自上海交通大學出版社出版，由李楊、趙海明主編的《城市軌道交通票務管理》，它是我國中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)的一門職業(yè)技術(shù)課程，一門專業(yè)核心課程，一門在專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能培養(yǎng)方面起支撐作用的課程。 三、學習者特征分析 本課程所授對象為xx班級學生，學生已初步掌握《城市軌道交通票務管理》項目一、項目二、項目三中所學習的有關(guān)城市軌道交通票務管理系統(tǒng)概述、自動售檢票系統(tǒng)、城市軌道交通車票的內(nèi)容后。對本項目四自動售檢票設備的學習擁有較好的學習基礎(chǔ)。 四、教學目標設計 1.知識目標 了解自

12、動售票機、半自動售票機、自動檢票機、查詢機和充值機的概念、功能和設備結(jié)構(gòu)。 2.能力目標 學生能擁有對自動售票機、半自動售票機、自動檢票機、查詢機和充值機的操作能力、簡單故障排除能力。 3．情感態(tài)度和價值觀目標 培養(yǎng)學生愛護設備及工具的責任心，保持工作環(huán)境清潔、有序的愛崗敬業(yè)之心。 五、教學重難點 7. 教學重點：車站終端設備層中自動售票機、半自動售票機、自動查詢機、自動充值機、自動檢票機的功能、結(jié)構(gòu)。 8. 教學難點：自動售票機、半自動售票機、自動查詢機、自動充值機、自動檢票機簡單故障排除。 六、課程內(nèi)容與訓練項目的設計 項目及學習任務 學習內(nèi)容 學習目標與要求 課

13、時 項目四 自動售檢票設備 任務一 自動售票機 了解自動售票機概述、操作界面、結(jié)構(gòu)、運營操作、簡單故障 3 任務二 半自動售票機 了解半自動售票機概述、功能、結(jié)構(gòu)、簡單故障 3 任務三 自動查詢機和充值機 了解自動查詢機和充值機的概念、功能、結(jié)構(gòu)和簡單故障排除。 3 任務四 自動檢票機 了解自動檢票機分類、功能、結(jié)構(gòu)、交易處理流程 3 七、過程考核方案設計 1.學生過程表現(xiàn)考核 考核性質(zhì) 項目 考核內(nèi)容 學生過程表現(xiàn) 考勤 遲到、早退、曠課 平時表現(xiàn) 課堂參與程度、作業(yè)完成情況 2.總結(jié)性考核 本項目考核內(nèi)容以項目四課后思考練習完成情況為主。 專心---專注---專業(yè)